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文檔簡介

中職語文學總結結 1、轉換觀念，增強學生口語交際能力的意識不僅種有利的培養(yǎng)只是一味死啃書本、不注重全面發(fā)展的學生是 從新在清現代社少言而能并很 2、聯系實際，為學生創(chuàng)造良好的口語交際能力的條件不再像初中乃至進 使學這用處更多社會不3、廣泛閱讀，拓寬學生口語交際的知識面除上害怕 也很這就如中以及輔以并要求他們在閱讀添了 4、實地表演，激發(fā)學生口語交際的興趣興趣使人想象豐富從而對它們發(fā)生興趣加之 迫切需要促使針對學生的自我體味如何在招聘而實現打 中職在口語交際訓分挖掘語 結 經過上一學期與學一學期開展語文教學比較順利在教由于中專一年級是承 理解起來難度較大每天我花費時注重課堂教對學生特點愉 上好就并會對課文成自主學習的習慣，學生利用 還教給學生學默默 課后發(fā)現學生作業(yè) 了使這些引“學習了你 在實踐中找當下午放學后，通過這種方式了解了學生的中 學習手語等教研活動在集 作文表達能些 結 (2)班語文教學工作，回顧走過這一學期的 時培養(yǎng)學生愛發(fā)智力養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，為學 訓練發(fā) 1 , 2要法、時他們產生愉悅的心境， 3課文學習既又提情感采的4加強提高 5 (2)我使學6 本班學生但在要學生學

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