20-20學(xué)年度教務(wù)主任述職報告

1、開腳上好各門課程，發(fā)覺咨詢題學(xué)校仔細制訂了教職工需要依賴智慧來解決，20 20 學(xué)年度教務(wù)主任述職報告開腳上好各門課程，發(fā)覺咨詢題學(xué)校仔細制訂了教職工需要依賴智慧來解決，每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探索、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的咨詢題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的別接受見和建議特別樂意同意。嚴格按照課程打算，有打算組織開展各類課外活動和社會實踐活動。在如此一具良好的教研氛圍中，老師們認識咨詢題、和解決咨詢題的能力提高了，教研活動的實效性也

2、慢慢提高，尤其是教師結(jié)對幫扶研究課題， 被定為甘肅省十一五規(guī)劃課題，提高了老師的綜合業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)打算，做到時刻、內(nèi)容、組織和記載四降實，期末進行考核。依照學(xué)校特點，仔細制訂了教師培訓(xùn)打算，鼓舞教師參加教育，目前有15 名教師正在進行本科學(xué)歷進修。教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多咨詢題，第 1 頁 共 3 頁來自于勤奮地讀書、但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)每學(xué)期我感受教務(wù)處的工作還比較稚拙，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還“一竿子插到處理咨詢題有時思考得還別夠周到，對教學(xué)過程的治理勤奮地工作， 來自于別斷地反來自于勤奮地讀書、但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)每學(xué)期我感受教

3、務(wù)處的工作還比較稚拙，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還“一竿子插到處理咨詢題有時思考得還別夠周到，對教學(xué)過程的治理勤奮地工作， 來自于別斷地反經(jīng)驗別腳。思， 別斷否定自我，超越自我。我愛書， 也愛讀書， 再忙的時候沒有放棄讀書。我讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考書籍。盡管在教學(xué)上我能夠就是一具老兵了，練，帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練一般話。1、課堂教學(xué)方面。多次擔任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭取大伙兒的評議。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。雖然教務(wù)工作占去了我不少的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍別敢放松。但是，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然別能習(xí)慣時代，面對現(xiàn)實我時時

4、提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。四、仔細反思，努力改進回憶一年的工作，隨著教學(xué)形勢的別斷進展，還有很多的困惑和別腳亟待解決。要緊概括起來，有以下幾點：一是 “深 ”字的體現(xiàn)上還別夠。對各位教師的困難和需要了解少，別到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度別夠。二是 “實 ”字的體現(xiàn)上還別夠。工作抓細、抓實、抓具體和底 ”的實干精神還別夠強。三是 “韌 ”字的體現(xiàn)上還別夠。本人由于性格使然，還別夠有力，將來工作中要加以改進。第 2 頁 共 3 頁泰戈爾說過： 果實的事業(yè)是偉大的，20_20_ 學(xué)年度泰戈爾說過： 果實的事業(yè)是偉大的，20_20_ 學(xué)年度花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平庸的。教務(wù)主任的事業(yè)算是葉的事業(yè)，我將別懈努力，在未來的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服別腳