2022年秋新教材高中語文第一單元測試卷部編版必修下冊

1、PAGE PAGE 13測試卷(一) (時間：150分鐘滿分：150分)班級：_姓名：_學號：_一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成15題。材料一：冠狀病毒為不分節(jié)段的單股正鏈RNA病毒，屬于巢病毒目、冠狀病毒科、正冠狀病毒亞科。冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體，1937年首次從家禽體內(nèi)分離，最早在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)是在1965年。在電子顯微鏡下，這類病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂中世紀歐洲帝王的皇冠，因此被命名為“冠狀病毒”。在自然界中，冠狀病毒廣泛存在于動物體內(nèi)，必須依賴宿主細胞才能繁衍。冠狀病毒的宿主豐富多樣

2、，除人類以外，還可感染豬、牛、貓、犬、貂、駱駝、蝙蝠、老鼠、刺猬等多種哺乳動物以及多種鳥類。一些冠狀病毒感染后可造成人畜共患病。那冠狀病毒是如何進入宿主細胞的呢？它們首先要附著在宿主細胞表面的受體分子上。冠狀病毒粒子外包著囊膜，膜表面分別有刺突糖蛋白、小包膜糖蛋白和膜糖蛋白等3種蛋白。刺突糖蛋白，也就是上文提及的“皇冠”的突起，是冠狀病毒感染性和致病性的關(guān)鍵。由刺突糖蛋白組成的刺突來識別和結(jié)合位于宿主細胞表面上的受體，就像“鑰匙”和“門”的關(guān)系一樣。一旦把宿主細胞的大門打開，細胞便對病毒毫無戒心。目前，除2019新型冠狀病毒外，已知的可感染人類的冠狀病毒共有6種，其中4種冠狀病毒在人群中較為常

3、見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀，包括人冠狀病毒229E、人冠狀病毒OC43、人冠狀病毒NL63和人冠狀病毒HKU1。還有2種冠狀病毒較為人們所熟知，分別是嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒和中東呼吸綜合征冠狀病毒，也就是我們簡稱的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒，它們可引起嚴重的呼吸系統(tǒng)疾病，屬于高致病性新發(fā)冠狀病毒。(摘編自張晗、胡彝冠狀病毒“這一家子”都是怎么回事，2020年2月16日)材料二：在這次疫情抗擊過程中，中醫(yī)藥參與面之廣、參與度之深、受關(guān)注程度之高，是中華人民共和國成立以來前所未有的。中醫(yī)藥的作用體現(xiàn)在預防、治療和康復全過程，在國家發(fā)布的診療方案中，中藥方劑顯

4、示出了良好的臨床療效。據(jù)介紹，國家中醫(yī)藥管理局先后派出5批近800人的專業(yè)隊伍馳援武漢，全國支援武漢的醫(yī)療隊里有4 900余人來自中醫(yī)藥系統(tǒng)。數(shù)據(jù)顯示，截至目前，新冠肺炎確診病例中，有74 187人使用了中醫(yī)藥，占91.5%，其中湖北省有61 449人使用了中醫(yī)藥，占90.6%。臨床療效觀察顯示，中醫(yī)藥總有效率達到了90%以上。中西醫(yī)結(jié)合治療方案納入國家衛(wèi)健委第三版診療方案，并在后面幾版不斷完善。第五版新冠肺炎診療方案專門設(shè)置了中醫(yī)治療內(nèi)容，針對醫(yī)學觀察期、臨床治療期和恢復期列出了中醫(yī)診療方案。發(fā)揮中醫(yī)藥獨特作用，堅持中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，中國抗疫實踐受到世界關(guān)注。匈牙利前總理邁杰希彼得指出

5、，中國醫(yī)護人員運用各種手段提高抗疫水平?！爸嗅t(yī)藥學是中國古代科學的瑰寶，對世界文明進步產(chǎn)生了積極影響。大量事實證明，中西醫(yī)結(jié)合非常有效?！瘪R來西亞星報網(wǎng)站發(fā)表的題為中醫(yī)廣泛用于新冠肺炎患者治療且效果良好的文章認為，通過中西醫(yī)結(jié)合治療，輕癥患者的發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀有所緩解，重癥患者癥狀減輕、血氧飽和度明顯提升，病情得到控制。在中西醫(yī)綜合施治下，中國治愈病例不斷增加。國際臨床評價指標認為，對于新冠肺炎輕癥患者，真正反映療效的關(guān)鍵指標是轉(zhuǎn)重率。臨床發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)驗方在減輕發(fā)熱咳嗽癥狀、控制病情進展、提升人體免疫力方面有獨特優(yōu)勢。德國病毒學家奇納特爾近日接受采訪時表示：“中西醫(yī)結(jié)合療法具有重要借鑒意義

6、。中醫(yī)藥在防止病毒吸附細胞、病毒復制等方面有明顯效果?！?摘編自國際社會積極評價中醫(yī)藥抗疫，2020年3月24日)材料三：科學技術(shù)是祛除疾病的重要法寶，也是戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵利器?？v觀人類漫長的抗疫史，從“民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”的隔離辦法，到研制滅活病毒疫苗的預防措施，科學技術(shù)在保護人類生命安全和身體健康方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。尤其是近代以來，無論是有效控制霍亂、鼠疫、流感等曾經(jīng)對人類造成巨大危害的傳染病，還是抗擊嚴重急性呼吸綜合征(SARS)、中東呼吸綜合征(MERS)、甲型H1N1流感、埃博拉病毒等多種重大傳染病，現(xiàn)代醫(yī)學科技的發(fā)展功不可沒。堅持向科學要答案、要方法，不僅是歷史上總結(jié)

7、出來的防疫經(jīng)驗，也是此次疫情中及時采取的防疫手段。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國科技戰(zhàn)線組成科研攻關(guān)組，確定臨床救治和藥物、疫苗研發(fā)、檢測技術(shù)和產(chǎn)品、病毒病原學和流行病學、動物模型構(gòu)建五大主攻方向，不到一周時間就確定了新冠病毒的全基因組序列并分離得到病毒毒株，分階段推出多種檢測試劑產(chǎn)品，迅速篩選了一批有效藥物和治療方案，推薦到臨床一線救治，可以說，在科研、臨床、防控相互協(xié)同，產(chǎn)學研各方緊密配合下，一系列新成果、新辦法得到檢驗推廣，為打贏疫情防控這場硬仗注入了強大信心，提供了有力支撐。打贏疫情防控這場硬仗，科研攻關(guān)是必須拿下的“高地”。當前，對新冠肺炎疫情的源頭和宿主、傳播途徑、致病機理、危害性致命

8、性、診療方案、救治藥物以及患者康復后是否存在后遺癥等，還沒有完全搞清楚。提高治愈率、降低病亡率，最終戰(zhàn)勝疫情，關(guān)鍵要靠科技。這意味著，在接下來最吃勁的關(guān)鍵階段，科研攻關(guān)的任務(wù)不是減輕了，而是增多了，不是該松勁了，而是要加力了。科技是第一生產(chǎn)力，也是疫情防控的第一戰(zhàn)力。用好科學技術(shù)這個同疾病較量最有力的武器，我們定能無堅而不摧、無往而不勝。(摘編自王平科學技術(shù)，戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵利器，2020年3月16日)1下列對材料一和材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A冠狀病毒是病原體，它能引起呼吸道、腸道疾病，可感染多種哺乳動物和多種鳥類。B冠狀病毒種類較多，有4種冠狀病毒在人群中較為常見

9、，新型冠狀病毒不在其列。C中醫(yī)藥在預防、治療新冠肺炎過程中發(fā)揮了主導作用，顯示出了良好的臨床療效。D國家衛(wèi)健委在新冠肺炎診療方案中設(shè)置中醫(yī)治療內(nèi)容，以發(fā)揮中醫(yī)藥獨特作用?！敬鸢浮緾【解析】“中醫(yī)藥在預防、治療新冠肺炎過程中發(fā)揮了主導作用”于文無據(jù)。2根據(jù)上述三則材料，下列說法正確的一項是(3分)()A如果說宿主細胞表面的受體是大門，那么由冠狀病毒的刺突糖蛋白組成的刺突就是“鑰匙”，“大門”被打開，宿主就會感染冠狀病毒。B中醫(yī)藥在預防、治療新冠肺炎中的顯著成效引起國際社會的普遍關(guān)注和高度評價，這勢必引發(fā)世界性的中醫(yī)藥熱潮。C從古代遭遇瘟疫實施隔離辦法到近現(xiàn)代控制鼠疫、流感，抗擊埃博拉病毒和新冠肺

10、炎，現(xiàn)代醫(yī)學都發(fā)揮了積極作用。D科學技術(shù)是疫情防控的第一戰(zhàn)力，科技人員要在新冠肺炎疫苗研制上下大氣力，疫苗研制成功之日，就是疫情結(jié)束之時?！敬鸢浮緼【解析】B.“這勢必引發(fā)世界性的中醫(yī)藥熱潮”絕對化。C.“現(xiàn)代醫(yī)學都發(fā)揮了積極作用”與原文不符，原文為“科學技術(shù)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用”。D.“疫苗研制成功之日，就是疫情結(jié)束之時”因果不當，戰(zhàn)勝疫情不一定要等到疫苗研制成功。3從上述材料看，下列不屬于利用科研攻關(guān)成果抗擊疫情的一項是(3分)()A國家衛(wèi)生健康委員會推行新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第七版)。B杭州市率先推出健康碼模式，實施市民和擬進入杭州人員的三色動態(tài)管理。C廣東省疾病預防控制中心成功

11、分離出廣東省第一株新型冠狀病毒毒株。D上海某生物科技股份有限公司生產(chǎn)的新型冠狀病毒核酸檢測試劑盒投入使用?！敬鸢浮緽【解析】推行“健康碼”，意在對有關(guān)人員進行管理，不屬于利用科研攻關(guān)成果抗擊疫情的手段。4根據(jù)材料二，指出中醫(yī)在參與治療新型冠狀病毒肺炎過程中發(fā)揮的作用。(4分)【答案】中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合治療，對輕、重癥患者癥狀起到緩解作用，治愈病例不斷增加。中醫(yī)驗方在減輕發(fā)熱咳嗽癥狀、控制病情進展、提升人體免疫力方面有獨特優(yōu)勢。中醫(yī)藥在防止病毒吸附細胞、病毒復制等方面有明顯效果。(答出兩點即可)5請說明三則材料各自不同的文體特點，并分別概括三則材料所寫內(nèi)容。(6分)【答案】材料一是科普類說明文，介紹

12、了冠狀病毒的命名、生存狀態(tài)、入侵宿主、種類及危害等情況。材料二是新聞報道，報道了中醫(yī)藥在抗擊新冠肺炎中較高的參與度與有效率，以及國際社會對中醫(yī)藥抗疫效果的積極評價。材料三為時事評論，論述了科學技術(shù)在戰(zhàn)勝疫情中所發(fā)揮的作用和產(chǎn)生的重大意義。(二)現(xiàn)代文閱讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成69題。雕刻師墨中白泗州城香花門外的鬧市，常有白胡須老者在葫蘆上雕像。沒有人知道他的名字，都稱其葫蘆先生。葫蘆先生雕刻的人同真人似的，就是價格不便宜。舍得花銀子讓葫蘆先生雕刻人像的多是城里的商賈。他們有錢，可給再多的錢，葫蘆先生也不會去他們家里。想雕像，到香花門花鳥市場找他。要求在宣紙綢緞上畫不行，就

13、在葫蘆上刻。普通市民是拿不出錢坐在那兒讓葫蘆先生雕像的。但，他們可以看。圍觀葫蘆先生雕刻，是不需要掏錢的。泗州人說，葫蘆先生的刻刀一轉(zhuǎn)，熱鬧的香花門，突然就安靜下來，連市場上比賽唱歌的畫眉也掛在籠邊，一動不動了還有人說葫蘆先生住在東城墻糧的一棵葫蘆樹下，那棵樹結(jié)滿了葫蘆。葫蘆先生就睡在最大的一個葫蘆里。樹上的葫蘆摘也摘不完，卻無人敢偷，葫蘆藤上纏著一條蟒蛇，日夜守著那些葫蘆葫蘆先生原來是紅遍京城的一個魔術(shù)師，最擅長演百變葫蘆娃，那些葫蘆和蟒蛇都是他變出來的泗州人樂于講，大家更喜歡聽。不管別人如何說他，葫蘆先生一個葫蘆雕像收五兩白銀，這個價格不會變，在花鳥市場現(xiàn)場雕刻的規(guī)矩不改。就這樣，看值就來

14、。葫蘆先生一旬才來一次，日期也不固定。可能逢二，也可能是八或是十。即使這樣，有錢人也愿意去坐著，候他。據(jù)米商米噸說，自從他把老娘的像雕刻在葫蘆上，天天抱在懷里暖著，他家的生意越來越紅火。有的商家生意不順，聽后，將信將疑，也將父母的像刻在葫蘆上，供在家中。說來也奇，生活中，他們把父母當佛敬，生意真的慢慢好起來了。有天，看著許多人圍看著，葫蘆先生便搖搖頭說：“今夏飛雪，家里糧，省著吃?！蓖?，大伙笑了。地里的麥子再有不到一個月就能收了，還能餓肚子嗎？當大家把鐮刀磨得雪亮準備收麥時，起了狂風，天黑得像懸在頭上的一盤磨，壓得人喘不過氣來。先落下雞蛋大的冰雹，隨后，飄起鵝毛般大雪。夏日飛雪。泗州人這

15、才想起葫蘆先生說的話，后悔沒有聽他的。城里，許多人家都盼著新糧下來哩。一場雪，讓他們感受到了無言的寒冷。大雪后，雨不停。斷炊，一頓兩頓可以，三頓不吃，肚子餓得慌。有人就盤算起東墻下那些葫蘆，可一想到傳說的蟒蛇，又嚇得縮回了念頭。大雨聲中傳來葫蘆先生在香花門作畫的聲音，刻的是收獲的麥子。葫蘆上那胖乎乎的麥粒，誘得人直流口水。泗州人見了搖頭說，畫的糧食不能充饑。有人走近，試探著向葫蘆先生討要，真的就給了。捧著葫蘆的人，回家就有麥子度日了。一傳十，十傳百，大家排著隊要想一個刻有麥粒的葫蘆。幫著發(fā)葫蘆的人是米噸。抱著葫蘆回家，明明葫蘆上雕刻的是麥粒，倒入鍋里的卻是大米，稀稀拉拉的，不多，夠續(xù)命的了。天

16、晴了，大水退去。田里的麥子減產(chǎn)，但不至于絕收。曬著有點瘦長的麥粒，大家說，多虧了葫蘆先生。有人抱著雞上門感謝葫蘆先生。葫蘆先生說：“要謝，去謝米噸?！贝蠹抑烂讎嵤莻€善人。這次雨雪，錢多本以為會大賺一把的，沒想到讓葫蘆先生刻的葫蘆給攪和了。這兩年，當鋪生意一年不如一年。錢多想，大家不缺吃穿，這當鋪還有存在的必要嗎？在他看來，災季就是他的豐收年。葫蘆先生是拿刻刀在劃破他的錢罐子哩。牛二不知好歹，乘著酒興直奔香花門。到了葫蘆先生面前，也不坐，像石碾般杵在那兒?！翱蹋?，刻！”牛二厲聲道?！白聛戆伞！焙J先生輕言細語?！澳阏局??！迸６娭茪?，如耕地累倒的黃牛?！翱淌裁矗俊焙J先生也不生氣?！拔?/p>

17、屬蛇，雕蟒?！迸６穆曇?，半條街都能聽見，“必須在我衣服上?！薄安豢淘诤J上，你不后悔？”葫蘆先生笑著說?！鞍尘鸵颇愕囊?guī)矩。”牛二哈哈大笑，臉上的橫肉把眼睛擠成了一條縫?！罢局绷恕！焙J先生并不起身，刻刀一揮，說，“好了?！迸６透杏X身上冰涼，低頭一看，衣服上真有條大蛇。他能感覺到蛇越纏越緊，仿佛有人用手攥著他的心。他的臉色頓時煞白，兜里的銀子也被擠到葫蘆先生的手里?！罢义X多，抱著。”葫蘆先生將一個刻有蛇身牛頭的葫蘆遞給牛二。牛二聽話地將葫蘆抱在懷里，果然舒服多了。嚇得他頭也不回，跑了?；丶液?，牛二酒也醒了，卻放不下葫蘆，放下就揪心地疼。想到葫蘆先生的話，他找到錢多，一把將其摟在懷里，心疼好

18、多了。牛二舒服了，錢多可受不了，似被條蛇纏著。無奈，兩人相擁去找葫蘆先生。葫蘆先生遞過兩個葫蘆說，回家敬著吧，轉(zhuǎn)身走了。錢多手捧的葫蘆上站著他的父親，身后是泗州百姓。牛二手捧的葫蘆上坐著他的母親，身后立著一尊佛。錢多望了眼牛二，發(fā)現(xiàn)他的橫臉舒展了許多。牛二悄悄告訴他，心疼好多了。(選自小說月刊2021年第3期，有刪改)6下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是(3分)()A小說開篇點題，用簡潔的語言交代老者的身份雕刻者，“沒有人知道他的名字，都稱其葫蘆先生”，表明大家對他的姓名不感興趣，與后文形成對比。B葫蘆先生的刻刀一轉(zhuǎn)，香花門和畫眉都突然安靜、不動，“一轉(zhuǎn)”與“安靜”“一動不動”形成動靜對照

19、，主要表現(xiàn)了市民、畫眉的專注認真和葫蘆先生雕刻技藝高超。C文中米噸將母親的像雕刻在葫蘆上，生意越來越紅火與后文牛二手捧的葫蘆上坐著他的母親，身后立著一尊佛形成照應(yīng)，表達了作者認為百善孝為先，做人要仁愛、善良的主旨。D文中大家磨亮鐮刀，準備收麥子時的環(huán)境描寫，著力描寫了狂風、黑天、冰雹、大雪等景物，暗示了社會黑暗勢力的強大，烘托出人們后悔的心情?！敬鸢浮緾【解析】A.“表明大家對他的姓名不感興趣”錯誤，應(yīng)該是表現(xiàn)葫蘆先生出身平凡。B.“主要表現(xiàn)了市民、畫眉的專注認真和葫蘆先生雕刻技藝高超”錯誤，應(yīng)該是突出強調(diào)葫蘆先生雕刻技藝高超。D.“暗示了社會黑暗勢力的強大”于文無據(jù)。7下列對小說藝術(shù)特色的分

20、析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A米商米噸是小說的次要人物，他的善良仁愛與當鋪老板錢多的自私自利形成鮮明對比，襯托了葫蘆先生關(guān)心百姓生活，具有悲憫情懷的形象。B小說語言樸素自然，沒有絲毫雕飾和描摹。使用口語性和大眾化的語言，增加了生活氣息，通俗易懂，讓人讀來感到輕松愉快，親切自然。C小說以第三人稱的口吻敘述故事，采用全知視角，不受時間和空間限制，自由靈活地敘寫葫蘆先生的雕刻技藝，表達作者的思想情感。D小說采用喜劇式結(jié)尾，錢多、牛二最終都被葫蘆先生治服，善良戰(zhàn)勝邪惡，符合人們的閱讀心理，給人欣慰愉悅之感，并寄托了人們的美好向往。【答案】B【解析】“沒有絲毫雕飾和描摹”錯誤，文中也不乏一些生動形

21、象的詞句，如牛二身上纏著蛇時的細節(jié)描寫得惟妙惟肖，以及文中的環(huán)境描寫等。8這篇微型小說的段落都很簡短，甚至一個句子形成一個段落。作者這樣寫有什么妙處？(4分)【答案】便于密集且清晰地組織、傳達信息，適合本文豐富、復雜的敘事內(nèi)容的表現(xiàn)需要。便于加快敘事節(jié)奏，適合本文迅速推進小說情節(jié)發(fā)展的需要。便于敘事場景的靈活切換，適合本文于多場景中敘事、寫人的需要，產(chǎn)生電影分鏡頭的效果。本文段落雖然短小，但內(nèi)容的表達簡潔而準確，富有提示性，能夠有效調(diào)動讀者的想象。(答出任意兩點即可)9有人評論墨中白創(chuàng)作的雕刻師充滿了傳奇色彩，請結(jié)合文本探究這篇小說的傳奇色彩表現(xiàn)在哪些方面。(6分)【答案】人奇：文中主人公葫蘆

22、先生的人生經(jīng)歷具有傳奇色彩。原來是紅遍京城的魔術(shù)師，現(xiàn)在是雕刻葫蘆的白胡須老者。他的性格和才藝也有傳奇色彩，不僅雕刻的葫蘆有神奇力量，還有未卜先知的能力，預知夏日飛雪。事奇：小說的故事性強，情節(jié)充滿傳奇色彩，特別是在牛二衣服上雕蟒的情節(jié)奇特有趣。物奇：小說物象葫蘆上面雕刻的麥子可以變成大米，葫蘆里面可以睡下葫蘆先生等充滿傳奇色彩。境奇：小說營造的環(huán)境氛圍充滿傳奇色彩，夏日飛雪的環(huán)境描寫就是一處奇境，具有奇幻意味。(答出任意三點即可)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成1014題。尉元，字茍仁。年十九，以善射稱。神中，為虎賁中郎將，小心恭肅，以

23、匪懈見知。世祖嘉其寬雅有風貌，稍遷駕部給事中。從幸海隅，賜爵富城男，加寧遠將軍。天安元年，薛安都以徐州內(nèi)附，請師救援。顯祖以元為使持節(jié)，與城陽公孔伯恭赴之。申纂詐降，元知非誠款，外示容納，而密備焉。元遂長驅(qū)而進，賊將周凱望聲遁走。彧遣將張永、沈攸之等率眾討安都，屯于下磕。永乃分遣羽林監(jiān)王穆之領(lǐng)卒五千，守輜重于武原。元以張永仍據(jù)險要，攻守勢倍，懼傷士卒。乃命薛安都與李璨等固守，身率精銳，揚兵于外，分兵擊呂梁，絕其糧運。永勢挫力屈，元乘勝圍之，攻其南門，永遂捐城夜遁。伯恭、安都乘勢追擊，時大雨雪，泗水冰合，永棄船而走。元豫測永必將奔亡，邀其走路，南北奮擊，大破于呂梁之東。是時徐州妖人假姓司馬，自稱

24、晉王，扇惑百姓。元遣將追斬之。延興元年，假元淮陽王。元表：“淮陽郡上黨令韓念祖始臨之初舊民南叛全無一人令撫綏招集愛民如子南來民費系先等前后歸附戶至二百有余南濟陰郡睢陵縣人趙憐等辭稱念祖善于綏撫，清身潔己，請乞念祖為睢陵令。若得其人，必能招集離叛，成立一縣?！憋@祖詔曰：“民情如此，可聽如請?！痹蒙晗氯酥?，皆此類也。太和初，出為鎮(zhèn)西大將軍，甚得夷民之心。三年進爵淮陽王，以舊老見禮，聽乘步挽，杖于朝。其年，頻表以老乞身。元詣闕謝老，引見于庭，命升殿勞宴，賜玄冠素服。又詔曰：“公以八十之年，宜處三老之重?！备咦嬖侔萑希H袒割牲，執(zhí)爵而饋。十七年七月，元疾篤，高祖親幸省疾。八月，元薨。(選自魏書列

25、傳第三十八)【注】彧：即劉彧，南朝宋第七位皇帝。10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A淮陽郡上黨令韓念祖始臨之/初舊民南叛/全無一人/令撫綏招集/愛民如子/南來民費系先等前后歸/附戶至二百有余/B淮陽郡上黨令韓念祖始臨之初/舊民南叛/全無一人/令撫綏招集/愛民如子/南來民費系先等前后歸附/戶至二百有余/C淮陽郡上黨令韓念祖始臨之初/舊民南叛/全無一人令/撫綏招集/愛民如子/南來民費系先等前后歸/附戶至二百有余/D淮陽郡上黨令韓念祖始臨之/初舊民南叛/全無一人令/撫綏招集/愛民如子/南來民費系先等前后歸附/戶至二百有余/【答案】B11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正

26、確的一項是(3分)()A世祖，廟號。一般用于王朝最初建立者，也可用于該王朝承上啟下的有為君主。B爵，古代君主對貴戚功臣的封賜，我國古代春秋時期設(shè)有公、侯、伯、男四等爵位。C乞身，古代以做官為委身事君，故稱請求辭職為乞身。它與“乞骸骨”意思相同。D三老，古代一種榮譽職位。相傳統(tǒng)治者設(shè)三老、五更各一人，以父兄之禮尊養(yǎng)?！敬鸢浮緽【解析】“公、侯、伯、男四等爵位”錯誤，應(yīng)是“公、侯、伯、子、男五等爵位”。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A尉元作戰(zhàn)身先士卒。討伐張永時，他命薛安都與李璨等人堅守，自己親率精兵，攻打呂、梁，后又乘勝追擊張永，使其棄船逃跑。B尉元富有軍事謀略。

27、開赴徐州期間，他知道申纂并不是誠心投降，就表面上表示接納，暗中則做好了充分的準備。C尉元從政很有手腕。他發(fā)現(xiàn)假托姓司馬的妖人自稱晉王來蠱惑百姓，就果斷派人殺死他；他任鎮(zhèn)西大將軍時，治理很合夷人心意。D尉元深受皇帝敬重。他因功績大受到皇帝禮遇，不僅賜予他乘車入朝，拄拐杖在朝堂行走的權(quán)力，還賜給他帽子和衣服，尊稱其為三老?！敬鸢浮緼【解析】“使其棄船逃跑”分析錯誤。從文中“伯恭、安都乘勢追擊，時大雨雪，泗水冰合，永棄船而走”的信息來看，張永最后棄船逃跑是因為伯恭、安都乘勢追擊。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)元以張永仍據(jù)險要，攻守勢倍，懼傷士卒?！敬鸢浮课驹J為張永仍然占據(jù)險要

28、的地形，攻守形勢相差很遠，害怕?lián)p傷士兵。(2)元豫測永必將奔亡，邀其走路，南北奮擊，大破于呂梁之東。【答案】尉元預計到張永一定會逃跑，就在他逃跑的道路上攔截，從南北兩邊奮力攻打，在呂梁的東邊狠狠打敗了張永。14尉元認可韓念祖可以做睢陵縣令的理由是什么？請簡要說明。(3分)【答案】善于綏撫(善于安撫百姓)；清身潔己(為官清廉)?！緟⒖甲g文】尉元，字茍仁。(尉元)十九歲時就以擅長射箭而著稱。神年間，任虎賁中郎將，做事小心謹慎，恭敬嚴肅，因從來不懈怠而受到重用。世祖嘉獎他為人寬厚文雅有風度，逐漸升任為駕部給事中。(尉元)跟隨皇帝到沿海地區(qū)，被賜予富成男爵位，升任寧遠將軍。天安元年(466年)，薛安都

29、率徐州叛投我方，請求派軍救援。顯祖命令尉元為使持節(jié)，與城陽公孔伯恭一起開赴徐州。申纂謊稱投降，尉元知道(他們)不是誠心歸降，就表面上表示接納，而暗中做好了充分的準備。尉元于是率部隊向前挺進，敵將周凱聽說他們來了就逃走。劉彧派遣張永、沈攸之等人率兵討伐安都，在下磕駐扎。張永就分派羽林監(jiān)王穆之率領(lǐng)五千士兵在武原守衛(wèi)戰(zhàn)略物資。尉元認為張永仍然占據(jù)險要的地形，攻守形勢相差很遠，害怕?lián)p傷士兵。于是(尉元)命令薛安都與李璨等人堅守，親自率領(lǐng)精銳士兵，出城炫耀武力，分兵攻打呂梁，切斷其糧草運輸。張永勢力受挫，尉元乘勝追擊包圍了張永，進攻其城南門，于是張永放棄守城連夜逃跑?？撞А⒀Π捕汲藙葑窊?，當時天降大雪

30、，泗水上全部結(jié)了冰，張永棄船逃跑。尉元預計到張永一定會逃跑，就在他逃跑的道路上攔截，從南北兩邊奮力攻打，在呂梁的東邊狠狠打敗了張永。這時徐州有一個假托姓司馬的妖人，自稱晉王，蠱惑百姓。尉元派人將他追殺了。延興元年(471年)，暫授尉元為淮陽王。尉元上書給皇帝說：“淮陽郡上黨縣縣令韓念祖開始到任的時候，過去的百姓都叛逃到南方，完全沒有一個人。縣令安撫招集百姓，愛民如子，從南方來的百姓費系先等先后歸順，民眾增加到兩百多戶。南濟陰郡睢陵縣人趙憐等人告訴我說韓念祖很善于安撫百姓，為官清廉，請求立韓念祖為睢陵縣令。如果能夠任用此人的話，一定能夠把那些反叛離去的人招回來，成為一個縣?！憋@祖下令說：“既然百

31、姓有這樣的要求，那就聽從這一請求吧?！蔽驹矚g陳述手下人的好處，大都和這件事相類似。太和初年，(尉元)出任鎮(zhèn)西大將軍，治政很得夷人之心。太和三年(479年，尉元)晉爵封為淮陽王，以對待耆舊碩老的禮節(jié)接待他，允許他乘坐挽車入朝，拄著拐杖在朝堂行走。那年，(尉元)多次上書因為年紀大而請求退休。尉元到宮廷拜謝，被引見到朝廷，皇帝下令登堂舉行慰勞尉元的宴會，賜給他黑色的帽子和白色的衣服。又下詔說：“尉元今年八十歲，應(yīng)當處在三老的位置?！备咦鎯纱伟菀娙希H自袒臂宰割祭祀的牲畜，端起盛酒的爵饋贈他們。太和十七年(493年)七月，尉元病重，高祖親自去看望。八月，尉元去世。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，

32、9分)閱讀下面這首詩，完成1516題。灞上秋居唐馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身?！咀ⅰ垮鄙希旱孛?，位于長安東郊，為作者寓居之地。致身：獻此身于國家。15下列對詩歌內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項是(3分)()A詩歌的首聯(lián)描寫了秋風、秋雨傍晚時分才停下來，在暮靄沉沉的天際，雁群自北向南急急飛過的畫面，渲染了凄清、陰冷、孤獨的氛圍。B頷聯(lián)中在他鄉(xiāng)落葉時節(jié)，孤獨的詩人獨自處在寒意的包圍之中，面對的只有一盞孤燈，“寒”與“獨”相互映襯，由寒燈而顯出夜長難挨，因孤獨而更感到寒氣逼人。C頸聯(lián)中“空園白露滴”運用以靜襯動的手法，“孤壁野僧鄰”

33、則是運用襯托，以只有“野僧”這樣一個鄰居，襯托詩人孤身一人的情景。D全詩融情于景，情景交融，在前文景物層層渲染的基礎(chǔ)上，尾聯(lián)直抒胸臆。本詩寫情重在真情實感，不作無病呻吟，盡管題材并不新鮮，卻仍有相當強的藝術(shù)感染力?！敬鸢浮緾【解析】“以靜襯動”分析錯誤，應(yīng)該是“以動襯靜”。16有人評論，此詩中的“獨”和“久”兩字最能抒發(fā)詩人的情感。請結(jié)合詩句加以分析。(6分)【答案】“獨”與“久”最能抒發(fā)詩人孤苦無依的情感。面對急飛的雁群，詩人觸景生情，引發(fā)了思鄉(xiāng)之情；在他鄉(xiāng)落葉時節(jié)，孤獨人獨對寒燈，一“獨”字寫盡了他鄉(xiāng)的孤獨。尾聯(lián)直接說出心中的感慨：寄居已久，卻不知何時才能找到仕進的機會。率直地道出了懷才不

34、遇的苦楚和求取官職希望渺茫的無奈。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)燭之武退秦師中說出了晉國與秦國聯(lián)合圍攻鄭國的理由是：_，_。(2)諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“_”，而親近小人，疏遠賢臣，“_”。(3)子路、曾皙、冉有、公西華侍坐中，寫孔子哂笑子路的原因的句子是：_，_?！敬鸢浮?1)以其無禮于晉且貳于楚也(2)此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也(3)為國以禮其言不讓三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成1820題。我站在鳳凰山下的荒野中，遙望西北，_的長城沉浸在暮

35、靄中，此刻，該還有_的游人吧？我禁不住朝那邊呼喊起來，喊聲拖著長長的尾音，在暮色中一波接一波地傳送。少頃，又一波接一波地回過來。透過那聲波，傾聽撫摸過長城的畫面，傳遞著長城頓挫有致的質(zhì)感，令我感受回聲挾帶著的蒼古的氣息。我站在大運河的源頭向著萬里長城呼喊，作為中華民族最具文化生命和魅力的兩大工程原來靠得這樣近，幾乎一踮腳、一彎腰就可以牽手共舞。這究竟是天造地設(shè)還是_？古老的運河與長城默默對視了幾多春秋，這是雄邁與堅韌的對視，是陽剛與陰柔的對視，是鐵馬秋風與杏花春雨的對視，是_的偉烈與世俗生活常態(tài)的對視。在它們對視的眼波中，有傾慕，有祝福，有幽怨的訴說和相濡以沫的廝守。但絕對沒有嫉妒，因為它們本

36、身太強大了，有足夠的自信，而嫉妒在本質(zhì)上只屬于弱者。長城和運河把那么一大片樸素的原始形態(tài)展示在你的面前，讓你在驚悸中嘆為觀止。18依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検?3分)()A相去咫尺戀戀不舍鬼使神差一鳴驚人B咫尺天涯流連忘返鬼斧神工一鳴驚人C咫尺天涯戀戀不舍鬼斧神工石破天驚D相去咫尺流連忘返鬼使神差石破天驚【答案】D【解析】相去咫尺：指相差很少。咫尺天涯：形容距離雖然很近，但很難相見，就像在遙遠的天邊一樣。語境指長城相隔不遠，選用“相去咫尺”，排除B、C。流連忘返：形容沉迷于游樂而忘了回去。后多指留戀某事，舍不得離開。戀戀不舍：形容舍不得離開。語境指游人沉迷于長城的美景，選用“流連

37、忘返”。排除A。鬼使神差：好像鬼神暗中差使一樣，形容意外地發(fā)生某種巧合的事或不由自主地做出某種意想不到的事。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。石破天驚：形容箜篌的聲音忽而高亢，忽而低沉，使人震驚，有不可名狀的奇境。后多用來形容事情或文章議論新奇驚人。一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一干就有驚人的成績。19文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A聲波讓我傾聽撫摸長城的畫面，感受回聲中挾帶著蒼古的氣息，傳遞著長城頓挫有致的質(zhì)感。B那聲波撫摸過長城，傳遞著長城頓挫有致的質(zhì)感，令我感受到了回聲中挾帶著的蒼古氣息。C聲波中，傾聽撫摸過長城的畫面，傳遞著長城頓挫有致的質(zhì)感，感受回聲挾帶著的蒼古氣息。D透過聲波，傾聽它撫摸過長城，傳遞著長城頓挫有致的質(zhì)感，感受回聲中挾帶著蒼古的氣息?！敬鸢浮緽【解析】A.“傾聽”與“畫面”搭配不當。C.成分殘缺，句子缺少主語；另外，“傾聽”與“畫面”搭配不當。D.成分殘缺，句子缺少主語；另外，“傾聽”缺少賓語中心詞。20.文中畫橫線的句子使用了擬人的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(5