2020年班級(jí)工作計(jì)劃集錦5篇【精品】

1、5篇與學(xué)生在一起。20 xx5篇與學(xué)生在一起。20 xx 年衛(wèi)生工作計(jì)劃， 接下來(lái)的工作中我將帶領(lǐng)學(xué)生們一起動(dòng)手，時(shí)間過(guò)得飛快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是 收集整理的班級(jí)工作計(jì)劃 5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。新的一年，我作為一名班主任，在班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容中，將我班的衛(wèi)生工作列為一個(gè)重心。為進(jìn)一步優(yōu)化我班的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，更好的督促同學(xué)搞好校內(nèi)衛(wèi)生，特制定班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃。一、教室衛(wèi)生1、制定值日表。2、.班干部輪流檢查 . 3、教室衛(wèi)生每天清掃一次，做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚(yáng)；達(dá)到地面干凈、桌凳干

2、凈、桌椅整齊、衛(wèi)生用具整齊，有掃把、有簸箕、有抹布、有拖把。4、每天拖地一次，學(xué)生進(jìn)入教室打開(kāi)窗戶通風(fēng)，離開(kāi)教室關(guān)好窗戶。5、安排好平日衛(wèi)生要求，負(fù)責(zé)到人。6、衛(wèi)生大掃除或較大衛(wèi)生活動(dòng)班主任要親臨指導(dǎo)，二、個(gè)人衛(wèi)生1、衣冠整齊。2、男生不能留長(zhǎng)發(fā)，女生不能燙發(fā)。3、桌兜內(nèi)擺放要整齊。4、不能亂扔雜物，隨地吐痰，吃不衛(wèi)生食物。5、手、腳、臉、頭要干凈。以上兩點(diǎn)是我所制定的將衛(wèi)生工作做到最好。一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題及原因：（一）問(wèn)題：完成作業(yè)后從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的主要問(wèn)題是：完成作業(yè)后學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不

3、夠端正，方法不夠科學(xué)。（二）原因：學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠： （）小學(xué)時(shí)當(dāng)過(guò)， 而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；（）學(xué)生參與管理的成功體驗(yàn)不夠。學(xué)生干部以身作則不夠。自律程度不夠： （）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一； （）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為 交作業(yè)賬 ，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真自修；（）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律； （）有的學(xué)生尊師不夠。學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志： （）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)； （）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，訓(xùn)

4、練不夠?？迫谓處熢诩o(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。二、班級(jí)的主要目標(biāo)及操作變量（一）目標(biāo)：學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者上升到以上。學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者上升到以上。學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者上升到以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者上升到以上。學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者上升到以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者上升到以上。（二）操作變量依靠家長(zhǎng)幫助， 優(yōu)選和組建校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，協(xié)調(diào)教學(xué)行為， 有利于形成共向合力，班主任和依靠家長(zhǎng)幫助， 優(yōu)選和組建校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，協(xié)調(diào)教學(xué)行為， 有利于形成共向合力，班主任和最近發(fā)展區(qū) ，提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議；會(huì)體現(xiàn)正面教育為主， 有利于

5、發(fā)揚(yáng)積極因素，刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì)意義，完善組織機(jī)構(gòu)（）操作原因：優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級(jí)學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；設(shè)置一系列班級(jí)管理的職能機(jī)構(gòu)有利于提高師生對(duì)班級(jí)管理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。（）操作要求：完善學(xué)生集體的自我管理機(jī)構(gòu)；根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)需要，以和諧結(jié)合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)管理位置；完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開(kāi)展必要的活動(dòng)，為學(xué)生提供在集體中展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；試行班干部輪換制度；完善班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)的支持下，健全科任教師集體組織

6、機(jī)構(gòu)；根據(jù)教師特長(zhǎng)和班級(jí)需要，統(tǒng)籌安排科任教師參與班級(jí)管理和組織指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)的崗位；完善家長(zhǎng)集體參與民主管理機(jī)構(gòu)；召開(kāi)家長(zhǎng)大會(huì)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，明確班級(jí)共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；建立校外實(shí)踐基地；組織家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，包括推行班級(jí)家長(zhǎng)日記、組織家長(zhǎng)聽(tīng)課、舉辦家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)等。完善教研會(huì)制度（）操作原因： 科任教師確認(rèn)班級(jí)共同目標(biāo)，提高班級(jí)教育、教學(xué)和管理效能；加強(qiáng)教師對(duì)于班級(jí)教學(xué)工作的共同研究，有利于增加彼此協(xié)作和交往的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)交往頻率，使交往主導(dǎo)內(nèi)容積極化，促進(jìn)教師集體的形成、發(fā)展和鞏固；（）操作要求： 全體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開(kāi)次教研會(huì)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師周或每月開(kāi)次教研會(huì)；會(huì)前各

7、科教師劃分每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別并分析原因，尋找每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的上由各科教師匯報(bào)交流后制定班級(jí)發(fā)展水平，認(rèn)同班級(jí)共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè)；會(huì)后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會(huì)、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求，形成對(duì)于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識(shí)，并擬定積極有效的導(dǎo)向；加強(qiáng)平時(shí)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。榜樣示范（）操作原因：與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；借助具體形象說(shuō)理，說(shuō)服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；克服消極因素。（）操作要求： 精選榜樣， 根據(jù)班級(jí)需要，

8、 擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺(jué)性，防止停留在一般的表面的模仿上；尋找身邊的榜樣，表?yè)P(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型；組織行動(dòng)，落實(shí)解決上述問(wèn)題的措施。. ，開(kāi)展以溺水后自以杜絕同學(xué). ，開(kāi)展以溺水后自以杜絕同學(xué)必將面臨巨大的心理壓力， 要和心 理（）操作原因： 評(píng)價(jià)是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)， 它不僅對(duì)班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評(píng)比和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過(guò)對(duì)集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的

9、積極性，有利于體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全 教育及自我保護(hù)教育， 這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的 .教 育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)校順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。 作為班主任， 并結(jié)合本班實(shí)際以及 最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以區(qū)局、教委、學(xué)校的安全教育計(jì)劃指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。二、教育內(nèi)容安排：1、交通安全教育 交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出

10、的位置、 必須每周進(jìn)行集中教育，做好放學(xué)時(shí)的安全提醒。2、防溺水教育 本學(xué)期后半段天氣變暖，要及時(shí)進(jìn)行防溺水的教育救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。3、防觸電的教育 對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。4、防食物中毒的教育， 邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，們食物中毒的事件發(fā)生。5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育 ;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。6、防電、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育 ;檢查 班里的防電設(shè)施，落實(shí)專

11、人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。7、做好心理疏導(dǎo)教育 九年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)，輔導(dǎo)老師配合，做好疏導(dǎo)工作8、做好 絡(luò)上癮預(yù)防。天自了新立體）學(xué)）身解生聯(lián)的班習(xí)關(guān)準(zhǔn)新在系工交注生校方作同的生計(jì)學(xué)狀活的情動(dòng)三、實(shí)施措施。天自了新立體）學(xué)）身解生聯(lián)的班習(xí)關(guān)準(zhǔn)新在系工交注生校方作同的生計(jì)學(xué)狀活的情動(dòng)1、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制 教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。3、平時(shí)重視交通、飲食

12、、體育、人身、用電等安全，做到安全 教育天安全教育計(jì)劃講， 時(shí)時(shí)講， 處處講， 努力營(yíng)造“平安班級(jí)” ，做到無(wú)意外事故發(fā)生。4、圍繞“消防安全周”出好黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。6、放學(xué)后，檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門(mén)窗方可離校。7、多與家長(zhǎng)溝通共同做好安全工作。1 、備 . 3 1) 私 下況 . 3 2) 確 認(rèn)況 . 4 3) 建式 . 4 2 、 具劃 . 5 1會(huì) . 5 2 ）流 . 5 3班3點(diǎn)：集體活態(tài)班3點(diǎn)：集體活4 ）動(dòng) . 6 新的學(xué)期又開(kāi)始了， 時(shí)間過(guò)的很快， 轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大

13、三下了。 在這近 3年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。特制定了以下大學(xué)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，相信我會(huì)做得更好。在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。3、在上

14、一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)具體工作計(jì)劃：1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。2、發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日 （一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、 透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。4、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。5篇】相關(guān)7篇5篇10絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。5篇】相關(guān)7篇5篇10篇集錦 5篇：學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。5、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。6、