2009-2022歷年湖南省長沙市天心區(qū)公開招聘事業(yè)單位工作人員筆試《行政能力測試》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版4

1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年湖南省長沙市天心區(qū)公開招聘事業(yè)單位工作人員筆試行政能力測試真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.在考古學(xué)研究中判斷人類遺骸的性別具有重要意義，對于了解古代社會結(jié)構(gòu)具有重要意義?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)牙釉質(zhì)中含有釉原蛋白，編碼這種蛋白的基因恰好位于性染色體X染色體和Y染色體上，研究者認為，用牙齒判定遺骸性別的方法可用于考古研究。以下哪項如果為真，最能支持上述論證？ A.牙齒是古人類遺骸中最容易找到并且保存最完好的部分 B.兒童

2、遺骸的骨骼沒有明顯的性別差異 C.人類遺骸的性別比例與當(dāng)時人類社會的性別比例大致相同 D.測量某些骨骼特征如骨盆的結(jié)構(gòu)通?？梢灾苯优卸ㄐ詣e 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：用牙齒判定遺骸性別的方法可用于考古研究。論據(jù)：牙釉質(zhì)中含有釉原蛋白，編碼這種蛋白的基因恰好位于性染色體X染色體和Y染色體上。第三步，辨析選項。A項：補充前提。牙齒是人類遺骸中最容易找到且保存最完好的部分，所以用牙齒可以很好地判定遺骸性別，具有加強作用。B項：增加反向論據(jù)。說明有的遺骸是無法辨別性別的，所以這種方法可能無法用于考古研究，具有削弱作用。

3、C項：無關(guān)選項。人類遺骸性別比例跟當(dāng)時人類社會的性別比例大致相同，與用牙齒判定遺骸性別的方法能否可用于考古研究無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。通過骨盆結(jié)構(gòu)可以判定性別，與用牙齒判定遺骸性別的方法能否可用于考古研究無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。2.甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七人表演配樂詩朗誦，為確保表演效果，需要安排朗誦順序。已知：（1）甲要么第一個朗誦，要么最后一個朗誦；（2）乙和丙之間有三人；（3）丁和戊之間有三人，且丁先朗誦；（4）丁在乙之前朗誦。根據(jù)上述條件，以下哪項可能為真？ A.丙第二個朗誦 B.乙第四個朗誦 C.庚第二個朗誦 D.丁第四個朗誦 參考答案：A 解題

4、思路：第一步，確定題型。 題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件。根據(jù)條件（2）可以有兩種可能：乙XXX丙，丙XXX乙；根據(jù)條件（3）可以寫成：丁XXX戊；因為只有七人排序，再結(jié)合條件（1）和（4），最終可以排列以下6種可能：a.甲丁乙XX戊丙b.丁乙XX戊丙甲c.甲丁丙XX戊乙d.丁丙XX戊乙甲e.甲丙丁XX乙戊f.丙丁XX乙戊甲第三步，辨析選項。A項中丙第二個朗誦，情況d可以滿足，所以該項可能是真的。而B項中的乙第四個，C項中的庚第二個，D項中的丁第四個，所有的情況都無法滿足，所以一定為假。因此，選擇選項。3.某河道由于淤泥堆積影響到船只航行安全，現(xiàn)由工程隊使用挖沙機進

5、行清淤工作，清淤時上游河水又會帶來新的泥沙。若使用1臺挖沙機300天可完成清淤工作，使用2臺挖沙機100天可完成清淤工作。為了盡快讓河道恢復(fù)使用，上級部門要求工程隊25天內(nèi)完成河道的全部清淤工作，那么工程隊至少要有多少臺挖沙機同時工作? A.4 B.5 C.6 D.7 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查牛吃草問題，用公式法解題。 第二步，設(shè)河道原來的淤泥堆積量為y，每天上游河水帶來新的淤泥量為x，根據(jù)牛吃草問題公式：y（nx）t，可列方程組：y=（1-x）300，y=（2-x）100，解得x=0.5，y=150。第三步，設(shè)要想25天內(nèi)完成清淤工作至少需要n臺挖沙機，可列方程：150（n0

6、.5）25，解得n6.5，即至少需要7臺挖沙機。因此，選擇D選項。4.研究證明，用傳統(tǒng)方法研制的骨頭湯中，游離鈣含量很低，每100毫升骨頭湯中鈣含量只有2毫克左右，因此，傳統(tǒng)的“喝骨頭湯補鈣”的觀念是錯誤的。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？ A.只有游離的鈣離子才能被人體消化吸收 B.骨頭湯中含有較多脂肪，常喝骨頭湯可能引發(fā)高脂血癥 C.骨頭湯中含有膠原蛋白，能增強人體造血機能 D.中國居民的鈣攝入量普遍不足，而食補最為方便 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：傳統(tǒng)的“喝骨頭湯補鈣”的觀念是錯誤的。論據(jù)：骨頭

7、湯中的游離鈣含量很低。第三步，辨析選項。A項：建立聯(lián)系。只有游離的鈣離子才能被人體消化吸收，也就意味著其他形式的鈣是無法被吸收的，那么如果游離鈣很少，也就對補鈣起不到太大的作用，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。B項：無關(guān)選項。喝骨頭湯可能引發(fā)高脂血癥，與喝骨頭湯是否能起到補鈣的作用無關(guān)，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。骨頭湯能增強人體造血機能，與喝骨頭湯是否能起到補鈣的作用無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。食補是最方便的補鈣方式，與喝骨頭湯是否能起到補鈣的作用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇選項。5.從人口的空間布局看，城鎮(zhèn)化是農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民向

8、市民的轉(zhuǎn)變過程，是人的素質(zhì)的現(xiàn)代化過程。而人的素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開接受現(xiàn)代化的教育。人的教育的現(xiàn)代化是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)和支撐。城鎮(zhèn)化還意味著人們的就業(yè)和生產(chǎn)從農(nóng)業(yè)領(lǐng)域向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移。人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，是城鎮(zhèn)化的本質(zhì)特征，更是人的現(xiàn)代化的本質(zhì)體現(xiàn)。而支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及。這段文字意在強調(diào)： A.城鎮(zhèn)化時代的農(nóng)民需要職業(yè)教育 B.城鎮(zhèn)化是人的素質(zhì)教育的現(xiàn)代化 C.城鎮(zhèn)化是人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化 D.城鎮(zhèn)化是進城農(nóng)民身份的市民化 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段先講了城鎮(zhèn)化的定義，認為城鎮(zhèn)化是農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)變，然后進一步指出這一過程是人的素質(zhì)現(xiàn)代化，接下

9、來通過“而”進一步點明作者的觀點“素質(zhì)的現(xiàn)代化離不開現(xiàn)代化的教育”。第五句指出城鎮(zhèn)化還意味著人的生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化。最后又通過“而”得出結(jié)論即“支撐人的生產(chǎn)方式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)則是現(xiàn)代職業(yè)教育的普及”，重點還是教育。文段為“分分”結(jié)構(gòu)。結(jié)合前面的觀點和后面的結(jié)論，可知作者主要想表達的是城鎮(zhèn)化過程中現(xiàn)代化教育的重要性。 第二步，對比選項。B項對應(yīng)作者的意圖。因此，選擇B選項。A項：“農(nóng)民”和“職業(yè)教育”表述過于狹窄，排除。C項和D項：未提及文段重點“教育”。6.只有確立競爭政策的基礎(chǔ)性地位，才能推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。在這種新形勢下，必須加強頂層設(shè)計，才能確立競爭政策的基礎(chǔ)性地位。加強頂層設(shè)計必須圍繞創(chuàng)

10、造公平競爭的制度環(huán)境展開。確立競爭政策的基礎(chǔ)性地位也是實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的必然要求。由此可以推出： A.不加強頂層設(shè)計就不能推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 B.推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革才能實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動 C.圍繞創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境展開是加強頂層設(shè)計的充分條件 D.只有推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革才能加強頂層設(shè)計 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有才”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革確立競爭政策的基礎(chǔ)性地位確立競爭性政策的基礎(chǔ)性地位加強頂層設(shè)計加強頂層設(shè)計創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動確立競爭政策的基礎(chǔ)地位第三步，辨析選項。A項：翻譯為“加強頂層設(shè)計供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

11、”，題干遞推可得：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加強頂層設(shè)計，“加強頂層設(shè)計”是對的“否后”，根據(jù)“否后必否前”該項可以推出；B項：翻譯為“實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，根據(jù)可知，“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”和“實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動”二者無法建立推出關(guān)系，因此該選項不能推出；C項：翻譯為“創(chuàng)造公平競爭的制度環(huán)境加強頂層設(shè)計”，“創(chuàng)造公平競爭的制服環(huán)境”是對的“肯后”，肯后無必然結(jié)論，排除；D項：翻譯為“加強頂層設(shè)計供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，“加強頂層設(shè)計”是對的“肯后”，肯后無必然結(jié)論，排除。因此，選擇選項。7.在原始社會，人們唱歌、跳舞，但是不寫詩，因為那時候沒有文字。同理，史前時代的人也演劇，而且有文字之后多數(shù)中國戲劇演員

12、并不識字，戲劇演出主要是以口傳心授的方式傳承與傳播的。然而長時間以來，人們陷入了文字與文獻崇拜的陷阱不能自拔，乃至文獻考據(jù)一直成為文學(xué)史、戲劇史研究中最受推崇、最有效接近歷史真實的研究方法。如果戲劇史研究領(lǐng)域有“新材料”的話，那一定不僅僅是文獻。這段文字主要強調(diào)了： A.戲劇史研究要對接傳統(tǒng)研究并突破局限 B.戲劇史研究要更新理念并創(chuàng)新研究方法 C.戲劇史研究既要重文獻又要重考證考據(jù) D.戲劇史研究應(yīng)擴大研究領(lǐng)域和研究方法 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出，由于沒有文字，在原始社會人們唱歌、跳舞，但是不寫詩，有了文字之后由于中國戲劇演員不識字，人們戲劇演劇主要是以口傳心

13、授的方式傳承與傳播，也就是人們受到文字的限制。緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而” 指出問題，人們戲劇史的研究方法錯誤，過于依賴文字和文獻。尾句通過假設(shè)給出文段的主旨句，“如果戲劇史研究領(lǐng)域有新材料的話，那一定不僅僅是文獻”，也就是戲劇史研究要有除了文獻之外的新研究方法，跳出原來注重文字和文獻的研究理念。 第二步，對比選項。項符合文段主旨。因此，選擇選項。A項:傳統(tǒng)研究是注重文字文獻，而文段重點要表達的是突破文字文獻的限制，因此“要對接傳統(tǒng)研究”表述錯誤。項:“既要重文獻又要重考證考據(jù)”與文意相悖。項:“擴大研究領(lǐng)域”錯誤，文段強調(diào)的是研究方法，研究領(lǐng)域一直是戲劇史。8.辛丑年的下一年是： A.辛卯年

14、 B.甲午年 C.壬寅年 D.壬戌年 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識。 第二步，天干有十個，就是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，地支有十二個，依次是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。古人把它們按照甲子、乙丑、丙寅.（也就是天干轉(zhuǎn)六圈而地支轉(zhuǎn)五圈，正好一個循環(huán)）的順序而不重復(fù)地搭配起來，從甲子到癸亥共六十對，叫做一甲子。天干中“辛”后面是“壬”，地支中“丑”后面是“寅”，所以辛丑年的下一年是壬寅年。因此，選擇C選項。9.太多的_，使得孩子缺乏自主；太多的_，使得孩子難以承受；太多的_，使得孩子失去動力；太多的_，使得孩子不知約束。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)

15、的一組是： A.關(guān)愛滿足享受溺愛 B.干預(yù)期望責(zé)備遷就 C.嘮叨攀比反思許諾 D.在意計劃躲避表揚 參考答案：B 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“使得孩子缺乏自主”可知，前后是因果關(guān)系。A項“關(guān)愛”形容關(guān)心愛護，符合文意。B項“干預(yù)”指干涉，過問，符合文意。C項“嘮叨”指閑聊或漫無目的地說個不停，也會對孩子的自主性帶來影響，符合文意。而D項“在意”指的是留心，注意，不符合文意，排除D項。 第二步，分析第二空。“太多的_，使得孩子難以承受”，同樣是因果關(guān)系。A項“滿足”指對某一事物感到已經(jīng)足夠，與“難以承受”無法構(gòu)成因果關(guān)系，排除A項。B項“期望”指對人或事物的未來有所等待和希望，即期望越高

16、孩子壓力越大，符合文意。C項“攀比”指不顧自己的具體情況和條件，盲目與高標(biāo)準(zhǔn)相比，也可能給孩子帶來壓力，符合文意。第三步，分析第三空。“太多的_，使得孩子失去動力”，同樣是因果關(guān)系。B項“責(zé)備”指批評，指摘，可以理解為對孩子有太多的批評，孩子可能有逆反心理進而失去動力，符合文意。C項“反思”指反省，與“孩子失去動力”這一結(jié)果沒有關(guān)系，排除C項。答案鎖定B選項。第四步，驗證第四空。“遷就”指降低要求，曲意將就，“太多的遷就，使得孩子不知約束”符合文意。因此，選擇B選項。計劃：辦事前所擬定的方案；制訂行動的方案，以規(guī)劃未來。享受：享用、享福。躲避：隱匿避開，以免遇到某些情況；離開與己不利的事物。溺

17、愛：對自己的孩子過分寵愛。許諾：應(yīng)允，答應(yīng)。表揚：贊揚、贊美。10.小王在商店消費了90元，口袋里只有1張50元、4張20元、8張10元的鈔票，他共有幾種付款方式，可以使店家不用找零錢? A.5 B.6 C.7 D.8 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于分段計費類，用枚舉法。 第二步，枚舉如下：可得，共有7種付款方式，可以使店家不用找零。因此，選擇C選項。11.作家不會像哲學(xué)家那樣去直接追問生命的意義或宇宙的存在，而是通過具體的人物命運，通過自然景物的描繪，觸及到那些深刻的形而上學(xué)問題。從表面上來看，這似乎使我們遠離形而上學(xué)。其實不然，這種感性體驗方式卻使我們更加接近形

18、而上學(xué)。這段文字主要說明了： A.作家一般不會觸及深刻的形而上學(xué)問題 B.作家和哲學(xué)家都會有形而上學(xué)思考 C.作家的感性體驗方式會使我們遠離形而上學(xué) D.作家更有助于我們接近形而上學(xué) 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段?！捌鋵嵅蝗弧北硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折之后是文段主旨句，“這種感性體驗方式卻使我們更加接近形而上學(xué)”強調(diào)作家使我們更加接近形而上學(xué)。 第二步，對比選項。D選項對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。A項和C項：與文段主旨句含義相悖。B項：與文段核心話題不一致，文段講述的只是作家的話題，“哲學(xué)家”只是一個比方，并非核心話題。12.如芒在背不安 A.目無全牛自大 B.前車之鑒教訓(xùn)

19、C.墨守成規(guī)守法 D.萍水相逢巧合 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “如芒在背”形容極度“不安”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“目無全?！迸c“自大”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“前車之鑒”，比喻先前的失敗，可以作為以后的“教訓(xùn)”，與“教訓(xùn)”屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“墨守成規(guī)”與“守法”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“萍水相逢”與“巧合”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項?！叭缑⒃诒场毙稳輼O度不安?！澳繜o全?！北扔骷夹g(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地?！扒败囍b”指前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以作為以后的教訓(xùn)?！澳爻梢?guī)”指思想保守，守著

20、老規(guī)矩不肯改變?！捌妓喾辍北扔飨騺聿徽J識的人偶然相遇。13.貝勃定律是指當(dāng)人經(jīng)歷強烈的刺激后，再施予的刺激對他（她）來說變得微不足道，就心理感受來說，第一次大刺激能使第二次小刺激的影響淡化。根據(jù)上述定義，下列哪一詩句的描述不符合貝勃定律的內(nèi)涵？ A.曾經(jīng)滄海難為水 B.五岳歸來不看山 C.人間別久不成悲 D.鐵馬冰河入夢來 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。當(dāng)人經(jīng)歷強烈的刺激后；再施予的刺激對他（她）來說變得微不足道。第三步，辨析選項。A項：“曾經(jīng)滄海難為水”意為曾經(jīng)到過滄海，看到別處的河流也就不足為怪了，符合“當(dāng)人經(jīng)歷強烈的刺激后，再施予的刺

21、激對他（她）來說變得微不足道”，符合定義；B項：“五岳歸來不看山”意為看過五岳之后,其他的山看來也就不過如此,不需再看了，符合“當(dāng)人經(jīng)歷強烈的刺激后，再施予的刺激對他（她）來說變得微不足道”，符合定義；C項：“人間別久不成悲”意為人們分別時間久了，慢慢一切傷痛都會漸漸被時光忘去，也就不會感到悲傷，符合“當(dāng)人經(jīng)歷強烈的刺激后，再施予的刺激對他（她）來說變得微不足道”，符合定義；D項：“鐵馬冰河入夢來”意為夢見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場，未體現(xiàn)“經(jīng)歷強烈的刺激”以及“再施予的刺激”，不符合定義。因此，選擇D選項。14.感冒藥中藥西藥 A.果汁冷飲熱飲 B.標(biāo)槍田賽徑賽 C.城

22、墻古建筑西方建筑 D.學(xué)士碩士博士 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “中藥”和“西藥”屬于并列關(guān)系，且二者都與“感冒藥”屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“冷飲”和“熱飲”屬于并列關(guān)系，且二者都與“果汁”屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“田賽”和“徑賽”屬于并列關(guān)系，“標(biāo)槍”屬于“田賽”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項：有的“古建筑”是“西方建筑”，有的“西方建筑”是“古建筑”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；D項：“學(xué)士”“碩士”和“博士”都是學(xué)位名稱，三者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。15.歷代官修史籍，由于受編史指導(dǎo)思想、前代檔案和篇

23、幅等限制，不可能完全準(zhǔn)確，也不可能_。于是，后世各種史類的“札記”“糾謬”“商榷”等著作_。而歷代筆記、詩文中所記作者親歷、親聞的事實，便是這類“札記”“糾謬”之作的根據(jù)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.事無巨細汗牛充棟 B.十全十美此起彼伏 C.面面俱到層出不窮 D.字斟句酌不絕如縷 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，該空與“不可能完全準(zhǔn)確”并列，語義相近，形容歷代官修史籍工作不可能做得非常完善。D項“字斟句酌”指寫文章或說話時慎重細致，一字一句地推敲琢磨，不符合語境，排除D項。 第二步，分析第二空。根據(jù)語境可知此處表達的是“札記”“糾謬”等著作不斷出現(xiàn)。A項

24、“汗牛充棟”形容藏書很多；B項“此起彼伏”形容事物發(fā)展變化不斷。二者均不符合語境，排除A項和B項。C項“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，符合語境。因此，選擇C選項。事無巨細：形容什么事都管。面面俱到：各方面都照顧到。十全十美：十分完美，毫無欠缺。不絕如縷：形容局勢危急或聲音細微悠長。16.社會適應(yīng)是指個人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的心理和行為的變化。它是個體與各種社會環(huán)境因素連續(xù)而不斷改變的相互作用過程。根據(jù)上述定義，下列屬于社會適應(yīng)的是： A.到海南半年后，小吳已經(jīng)完全適應(yīng)了當(dāng)?shù)貪駶櫟臍夂?B.出國不到三個月，小黃就基本掌握了當(dāng)?shù)卣Z言，能夠聽說和閱讀 C.內(nèi)向的小趙轉(zhuǎn)入銷售崗后，

25、與人打交道的機會增多，性格變得活潑起來 D.小周進入大學(xué)后，生活、學(xué)習(xí)甚至語言都不習(xí)慣，常常打電話向家人傾訴 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。個人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系；產(chǎn)生的心理和行為的變化。第三步，辨析選項。A項：小吳適應(yīng)了當(dāng)?shù)貪駶櫟臍夂?，氣候?qū)儆谧匀画h(huán)境，不符合“社會環(huán)境”，不符合定義；B項：出國不到三個月，小黃就基本掌握了當(dāng)?shù)卣Z言，沒有反應(yīng)心理的變化，不符合“心理和行為的變化”，不符合定義；C項：小趙轉(zhuǎn)入銷售崗位，與人打交道的機會增多，說明行為存在變化，性格變得活潑起來，說明心理存在變化，符合“個人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系而產(chǎn)生的

26、心理和行為的變化”，符合定義；D項：小周不習(xí)慣，他的應(yīng)對辦法是給家里打電話，沒有體現(xiàn)“個人為與社會環(huán)境取得和諧的關(guān)系”，不符合定義。因此，選擇C選項。心理學(xué)釋義中性格定義：性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相應(yīng)的、習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。17.兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點，人們在認知到一種事物時會從反面想到另一種事物，這種聯(lián)想稱為對比聯(lián)想。根據(jù)上述定義，下列詩句中使用了對比聯(lián)想的是： A.劉禹錫烏衣巷：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！?B.蘇軾念奴嬌赤壁懷古：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁?！?C.李煜虞美人

27、春花秋月何時了：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！?D.詩經(jīng)關(guān)雎：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑?！?參考答案：A 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點；認知到一種事物時會從反面想到另一種事物。第三步，辨析選項。A項：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”指以前東晉時王導(dǎo)和謝安兩姓豪門望族堂前的燕子，現(xiàn)在飛入了尋常百姓家?！巴踔x堂前”與“尋常百姓家”符合“兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點”，由燕子飛入“尋常百姓家”想到“舊時王謝堂”所在烏衣巷曾經(jīng)的繁華鼎盛，符合“

28、認知到一種事物時會從反面想到另一種事物”，符合定義。B項：大江滾滾向東流，滔滔巨浪中淘盡千古風(fēng)流人物。那遺棄了的舊營壘的西邊，人說是三國周瑜大敗曹公的赤壁。詩句中未涉及“兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點”，重在寫景，將時間與空間的距離緊縮集中到三國時代的風(fēng)云人物身上，未體現(xiàn)“從反面想到另一種事物”，不符合定義。C項：精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應(yīng)該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。詩句中未涉及“兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點”，用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，未體現(xiàn)“從反面想到另一種事物”，不符合定義。D

29、項：關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子努力追求的理想配偶。詩句中未涉及“兩種事物在性質(zhì)、大小、外觀等方面存在相反的特點”，運用“興”的手法，從別的景物引起所詠之物，以為寄托，未體現(xiàn)“從反面想到另一種事物”，不符合定義。因此，選擇A選項。18.一群學(xué)生分小組在戶外活動，如3人一組還多2人，5人一組還多3人，7人一組還多4人，則該群學(xué)生的最少人數(shù)是： A.23 B.53 C.88 D.158 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查余數(shù)問題，用代入排除法解題。 第二步，本題問該群學(xué)生的最少人數(shù)，用最值代入解題，從最小的開始代入，代入A選項，發(fā)現(xiàn)23732，不滿足7人一組還多

30、4人，排除；代入B選項，發(fā)現(xiàn)533172，535103，53774，滿足題意。因此，選擇B選項。19.在5000多年文明發(fā)展進程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化。在當(dāng)下，如何“讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來”，已成為我們必須面對的現(xiàn)實問題。試想，如果傳統(tǒng)文化失去了與時代的連接、缺少了與現(xiàn)代人的情感溝通和心靈默契，“僅止于幾個人在書房中互相嘆賞”，那和一堆零散的符號、呆板的素材又有什么區(qū)別？只有從“沉睡”中再出發(fā)，從“館舍天地”走向“大千世界”，才能涵養(yǎng)出更具時代特色的、富有創(chuàng)新力的文化自信。這段文字旨在強調(diào)： A.中華民族擁有博大精深的傳統(tǒng)文化 B

31、.如何讓文物“活起來”是我們必須面對的問題 C.文物應(yīng)走出封閉狀態(tài)，向公眾開放 D.傳統(tǒng)文化應(yīng)加強與時代的連接 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段首句提到中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化。第二句強調(diào)如何才能讓文物、遺產(chǎn)、文字等活起來是我們必須面對的現(xiàn)實問題。第三句“試想，如果傳統(tǒng)文化失去了與時代的連接、缺少了與現(xiàn)代人的情感溝通和心靈默契，僅止于幾個人在書房中互相嘆賞，那和一堆零散的符號、呆板的素材又有什么區(qū)別”是文段主旨句，通過反面論證強調(diào)傳統(tǒng)文化要與時代相連接。尾句通過“只有才”的句式進一步強調(diào)傳統(tǒng)文化再出發(fā)，與時代連接的觀點。 第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。因

32、此，選擇D選項。A項：“中華民族擁有博大精深的傳統(tǒng)文化”，在文段首句位置，非文段主旨句，偏離重點。B項和C項：“文物”偏離主體，文段重點強調(diào)“傳統(tǒng)文化”。20.一部人類史，就是人與自然、科學(xué)與社會的互動史。在漫長的文明進程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無從談起，人們在“非科學(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對自然認識不斷加深，科學(xué)與社會聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然，科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。上述文字主要闡述了： A.人與自然、科學(xué)與社會的互動極大促進了科學(xué)普及 B.在人類文明進程中，科學(xué)普及前進的道路異常艱辛 C.科學(xué)普及應(yīng)

33、緊密聯(lián)系社會并且找準(zhǔn)結(jié)合點和切入點 D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類史是人與自然、科學(xué)與社會的互動史，接著指出在漫長的文明進程中，“科學(xué)普及無從談起”這一問題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會的互動”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長，科學(xué)開始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強調(diào)人與自然、科學(xué)與社會的互動促進了科學(xué)的普及。 第二步，對比選項。A項是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項。B項：“科學(xué)普及道路艱辛”偏離重點，照應(yīng)的是文段的前半部分。C項：屬于提出對策的內(nèi)容，文段未提及，屬于無中生有

34、。D項：“隨著”屬于背景鋪墊非重點，且“科學(xué)普及前景”屬于無中生有。21.洶涌的水流，自北向南，在火星表面“雕刻”出2公里寬、200米深的河谷歐洲航天局分析，火星上的流水可能來自雨水、地面水和融化的冰川，但究竟來自何方仍是個謎在衛(wèi)星照片上驚人地發(fā)現(xiàn)，火星東部的南部高地附近，有大片古河流留下的無數(shù)干涸河谷和溝渠痕跡據(jù)估計，35億至40億年之前，火星曾有大量河流火星河谷至今仍清晰可見，且河流呈樹枝狀，四通八達，留下過去明顯水流活動痕跡，形成了新的火星地貌將以上5個句子重新排列，語序正確的是： A. B. C. D. 參考答案：A 解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。句敘述衛(wèi)星照片上發(fā)現(xiàn)，火星

35、上有古河流留下的痕跡這一事實。句是估計35億至40億年前火星上曾有河流。按照邏輯，句估計時間是在發(fā)現(xiàn)古河流痕跡這一事實以后，排除B項和D項。 第二步，對比A項和C項。句介紹河流的流向，水流形成了河谷。句分析河流流水的來源。句介紹河流的形狀呈樹枝狀，留下痕跡形成火星地貌。應(yīng)先有河流，再介紹河流的流向和水源，所以應(yīng)該在后面，排除C項。因此，選擇A選項。22.旁觀者效應(yīng)又稱責(zé)任分散效應(yīng)，是指在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。根據(jù)上述定義，下列情形符合旁觀者效應(yīng)的是： A.公路上發(fā)生貨車側(cè)翻，大家紛紛幫助貨車司機小楊保護貨物防止哄搶 B.路上偶遇行人跌倒，小李見周圍無人見證怕承擔(dān)

36、責(zé)任不敢?guī)椭?C.超市附近突發(fā)火災(zāi)，小張催促其妻報警，其妻回答別人肯定已經(jīng)報警了 D.海邊有人落水，救生員小王邊跑邊喊，提醒圍觀群眾不要隨意下水施救 參考答案：C 解題思路： 第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。在緊急事件中由于有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用。第三步，辨析選項。A項：大家紛紛幫助貨車司機小楊保護貨物防止哄搶，未體現(xiàn)“對救助行為的抑制作用”，不符合定義；B項：小李在周圍無人見證的情形下未幫助，不符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義；C項：超市附近突發(fā)火災(zāi)，張某妻子回答肯定已經(jīng)有人報警，體現(xiàn)了“有他人在場”，且張某妻子不打算報警救助

37、，符合“對救助行為的抑制作用”，符合定義；D項：救生員小李施救的同時提醒圍觀群眾勿下水，是為了保證群眾的安全以及施救過程的順利進行，不符合“有他人在場而產(chǎn)生的對救助行為的抑制作用”，不符合定義。因此，選擇C選項。23.一個現(xiàn)實是，受普通大眾歡迎的產(chǎn)品才能走得更遠，才能在市場上更長久地立足。很多所謂的高科技產(chǎn)品_，來也匆匆去也匆匆，忽悠了消費者一把，最后無影無蹤。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.曇花一現(xiàn) B.弄虛作假 C.徒有其表 D.華而不實 參考答案：A 解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)橫線之后的提示“來也匆匆去也匆匆，忽悠了消費者一把，最后無影無蹤”可知此處應(yīng)填入一個詞表示短暫的出現(xiàn)，

38、但是很快就消失不見了的意思。 第二步，辨析選項。A項“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下,很快就消失，符合文意。B項“弄虛作假”指制造假的現(xiàn)象以欺騙別人，不符合文意，排除B項。C項“徒有其表”指空有好看的外表，實際上不行，指有名無實，不符合文意，排除C項。D項“華而不實”指只開花而不結(jié)果，比喻表面好看，但沒有實際內(nèi)容，不符合文意，排除D項。因此，選擇A選項。24.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形交點數(shù)

39、量變化明顯，考慮數(shù)點。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。題干中每個圖形都有一個圓，考慮數(shù)圓內(nèi)交點數(shù)量。第一行三幅圖中圓內(nèi)交點數(shù)均為1，呈常數(shù)規(guī)律；第二行圓內(nèi)交點數(shù)量均為2，符合常數(shù)規(guī)律；按此規(guī)律，第三行中三幅圖形圓內(nèi)交點數(shù)量也需相同，前兩幅圖圓內(nèi)交點數(shù)量都為3，故問號處圖形圓內(nèi)交點數(shù)量也應(yīng)為3，選項中僅有C符合。因此，選擇C選項。25.排他成本是人們在想要確保不讓他人擅自使用其產(chǎn)權(quán)時發(fā)生的成本。根據(jù)上述定義，下列屬于排他成本的是: A.張某為自家庭院安裝柵欄所支出的費用 B.李某為保護自己的名譽權(quán)聘請律師而支付的費用 C.王某在與外商談判過程中支付的交通和住宿費用 D.田某就買賣合同

40、爭議向人民法院起訴趙某時支付的訴訟費用 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。確保不讓他人擅自使用其產(chǎn)權(quán)。第三步，辨析選項。A項：為自家庭院安裝柵欄是為了“不讓他人擅自使用其庭院”，符合定義；B項：名譽權(quán)不屬于“產(chǎn)權(quán)”，且為保護名譽權(quán)聘請律師，說明名譽權(quán)已經(jīng)被侵害，不是在未發(fā)生前“確保不讓他人擅自使用”，不符合定義；C項：支付談判中的交通和住宿費用，未體現(xiàn)“不讓他人擅自使用其產(chǎn)權(quán)”，不符合定義；D項：因合同爭議而產(chǎn)生訴訟費用，未體現(xiàn)“不讓他人擅自使用其產(chǎn)權(quán)”，不符合定義。因此，選擇A選項。產(chǎn)權(quán)是經(jīng)濟所有制關(guān)系的法律表現(xiàn)形式。它包括財產(chǎn)的所有權(quán)、占有權(quán)

41、、支配權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。26.我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，原作與贗品之間的區(qū)別在審美上是重要的，這并不意味著原作一定比贗品優(yōu)秀。一副具有靈感的復(fù)制品可能比一副繪畫原作更值得獎賞；一副損壞的原作可能已經(jīng)失去了絕大部分它以前的優(yōu)點；一副從破舊不堪的蝕刻版上印下的圖像，可能比一副好的照相復(fù)制品在審美上更遜于早先印下來的圖像。根據(jù)這段文字無法推出的是： A.原作區(qū)別于贗品的根本不同是審美上的優(yōu)越性與獨特性 B.原作與贗品之間的優(yōu)劣高下其實并不一定界限分明 C.如果一副原作被損壞了，它可能遠不及保存完好的贗品 D.好的照相復(fù)制品在某些時候會比蝕刻板拓印的圖像更有價值 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段

42、，將選項與文段一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“這并不意味著原作一定比贗品優(yōu)秀”，所以原文并不認為兩者之間的區(qū)別是優(yōu)秀與否，A項中的“優(yōu)越性與獨特性”與文意相違背，不符合原文。B項對應(yīng)“這并不意味著原作一定比贗品優(yōu)秀”，符合文意。C項對應(yīng)“一副損壞的原作可能已經(jīng)失去了絕大部分它以前的優(yōu)點”，符合文意。D項對應(yīng)“一副從破舊不堪的蝕刻版上印下的圖像，可能比一副好的照相復(fù)制品在審美上更遜于早先印下來的圖像”，符合文意。因此，選擇A選項。27.（）對于花蕊相當(dāng)于葉脈對于（） A.蜂蜜；二氧化碳 B.花瓣；葉肉 C.花朵；葉片 D.花蜜；水分 參考答案：B 解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)

43、系。 A項：“蜂蜜”與“花蕊”之間無明顯邏輯關(guān)系，“葉脈”與“二氧化碳”之間也無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“花瓣”與“花蕊”都是花的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，“葉脈”和“葉肉”都是葉的組成部分，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“花蕊”是“花朵”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“葉脈”是“葉片”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但是前后詞語順序相反，排除；D項：“花蜜”是植物花蜜腺分泌的液體，“花蕊”是花的組成部分，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“葉脈”為葉提供“水分”，二屬于對應(yīng)關(guān)系，但前后對應(yīng)方式不一致，排除。因此，選擇B選項。28.在項目成本控制中，成本控制的偏差分為實際偏差、計劃偏差和目標(biāo)偏差三種，它們的計算公式如下：實際偏差=實際成本-預(yù)算成本計劃偏差=預(yù)算成本-計劃成本目標(biāo)偏差=實際成本-計劃成本項目成本控制的目的是盡量減少目標(biāo)偏差。根據(jù)上述定義，下列說法錯誤的是： A.實際成本越大則目標(biāo)偏差越大 B.目標(biāo)偏差等于實際偏差與計劃偏差之和 C.當(dāng)目標(biāo)偏差為負數(shù)時，對項目是有利的 D.目標(biāo)偏差與預(yù)算成本無關(guān) 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問方式