小班語(yǔ)言樹朋友教案_第1頁(yè)
小班語(yǔ)言樹朋友教案_第2頁(yè)
小班語(yǔ)言樹朋友教案_第3頁(yè)
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1、小班語(yǔ)言樹朋友教案這是小班語(yǔ)言樹好友教案，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.在活動(dòng)中幫忙幼兒理解樹與人們的關(guān)系，感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美。2.情愿講解并描述樹的好處，進(jìn)展想象及語(yǔ)言表達(dá)力量。3.萌發(fā)初步的愛大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.搜集各種各樣的樹木及小鳥、小貓小狗、小好友、房子等圖片，布置成漂亮的樹林。2.與散文詩(shī)內(nèi)容全都的電腦課件1-8，連續(xù)的配樂(lè)朗誦錄音若干段。3.樹桿、樹冠，膠水、大副鉛畫紙每桌一份。各種可供選擇的人與小動(dòng)物的圖片若干。4.美麗的音樂(lè)2段。活動(dòng)過(guò)程：（一）幼兒聽音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)樹林參觀。1.師：小好友今日老師帶你們?nèi)淞滞婧脝幔?.幼兒

2、隨美麗的音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)樹林。（二）探究樹林的秘密。1.師：漂亮的樹林到了，小好友看到樹林里都有些什么？他們?cè)诟墒裁矗?.商量：為什么人們喜愛在樹林里玩？（三）賞識(shí)、理解散文詩(shī)。1.老師有感情的朗誦散文詩(shī)，初步感受散文的美。師：樹林可真美，人們都喜愛在這里盡情的玩耍，今日老師給小好友帶來(lái)一首樹好友的散文詩(shī)。（老師邊連續(xù)播放課件）2.（逐段放課件）用提問(wèn)的方式，幫忙幼兒理解散文詩(shī)。A.春天，小松鼠在樹梢上干什么？B.夏天，小松鼠又在樹林里干什么？C.秋天，樹葉怎么樣了？D.冬天，小松鼠又是怎么做的呢？（四）制作樹林，體驗(yàn)樹的多樣性及好處。1.樹真好，小好友喜愛樹嗎？我們一起來(lái)做一片漂亮的樹林，讓許多的小動(dòng)物和小好友都來(lái)玩好嗎？要求：選擇自己喜愛的樹干和樹冠粘貼成大樹，然后選擇喜愛的小動(dòng)物粘貼在樹林中。2.放配樂(lè)散文詩(shī)樹好友的錄音，幼兒自主操作?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1.把孩子們的作品

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