小班語言活動(dòng)會(huì)飛的泡泡教案反思

1、小班語言活動(dòng)會(huì)飛的泡泡教案反思小班語言活動(dòng)會(huì)飛的泡泡教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過兒歌讓幼兒體驗(yàn)一起游戲的歡樂，通過游戲，提高幼兒表現(xiàn)力量，合適幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看會(huì)飛的泡泡教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過兒歌讓幼兒體驗(yàn)一起游戲的歡樂。2.通過游戲，提高幼兒表現(xiàn)力量。3.在游戲中穩(wěn)固圓形，橢圓形。并以泡泡會(huì)飛，來講解并描述泡泡在陽光下是五彩繽紛的。4.能夠跳起來抓泡泡，進(jìn)展幼兒手腿協(xié)調(diào)力量。5.引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒能夠?qū)焊璞硌莓a(chǎn)生愛好。難點(diǎn)：完成蹲跳動(dòng)作捉泡泡?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.吹泡泡工具一個(gè)2.安全

2、寬廣的場(chǎng)地3.多媒體課件（音樂、PPT）活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入音樂導(dǎo)入小好友們，我們來聽首歌吧，聽一聽，歌里的小好友們?cè)诟墒裁茨?？（吹泡泡）你們想不想吹泡泡??？你們明白嗎？泡泡?huì)飛，它們喜愛在天空中翱翔，請(qǐng)小好友們看看，這里有好多漂亮的泡泡（PPT）二、綻開1.我們一起來和泡泡做游戲吧，老師如今來吹泡泡，小好友們一會(huì)在玩的過程中觀看一下，幼兒觀看泡泡的外形，顏色，狀態(tài)。2.老師帶著幼兒一起玩捉泡泡的游戲。（要求：幼兒不推不擠，跳起來抓泡泡）3.浸透兒歌這個(gè)游戲好玩嗎？泡泡是什么外形的？什么顏色的？泡泡好抓嗎？抓到泡泡快樂嗎？（泡泡一會(huì)高，一會(huì)低，跳起來試試）4.老師復(fù)習(xí)幼兒兒歌：（邊朗誦兒歌邊表演

3、）會(huì)飛的泡泡泡泡泡泡真調(diào)皮，一會(huì)高來一會(huì)低。我們一起抓泡泡，抓到泡泡笑嘻嘻。5.引導(dǎo)幼兒完成跳起來，蹲著捉泡泡的動(dòng)作。6.老師邊朗誦兒歌邊讓幼兒墊著腳尖或者跳起來或者下蹲抓泡泡。并再次穩(wěn)固提問：泡泡的外形是什么樣的？泡泡是什么顏色的？泡泡飛著的時(shí)分是怎樣的？表揚(yáng)（放鞭炮）7.老師引導(dǎo)幼兒一邊朗誦兒歌（會(huì)飛的泡泡）一邊做動(dòng)作。8.兒歌音樂：小好友們，讓我們一起再來抓泡泡吧?。ɡ蠋煷蹬菖荩俣炔灰^快，改變動(dòng)作也不要太快，讓幼兒充足活動(dòng)）三結(jié)束調(diào)皮的泡泡都回家了，珍寶兒們也都渴了，我們開著小火車，去喝水吧！活動(dòng)反思：這是一個(gè)兒歌活動(dòng)，目的是想引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與游戲，初步學(xué)念兒歌，在寬松的環(huán)境中，錘煉語言力量和思維力量?；顒?dòng)后我才意識(shí)到自己的思維是有局限的，活動(dòng)的目的性太強(qiáng)，沒有讓幼兒充足發(fā)揮自主性，讓他們依據(jù)自己對(duì)各種動(dòng)物的理解，來進(jìn)行模擬，表達(dá)表現(xiàn)，完全是跟著老師做動(dòng)作。雖然