藤野先生全文及賞析

1、藤野先生全文及賞析【藤野先生】東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺而已不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著上大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。中國留學(xué)生會(huì)館的門墻垣房里有兩本買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時(shí)事的人，答道：“那是在學(xué)跳舞?！钡絼e的地方去看看，如何呢？我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，旋即便到一處驛站，寫

2、道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻起碼記得水戶了，這是明的遺民朱舜水俊杰客死的地方。仙臺(tái)是一個(gè)市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得厲害；還沒有中國的學(xué)生。大概是物以希為貴罷。長春的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建動(dòng)植物著的蘆荽，一到北京就請進(jìn)二氧化碳，且美其名日“龍舌蘭”。我到仙臺(tái)也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，幾個(gè)職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)茅屋里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸洶涌的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位科折粉先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食

3、，我住在那里不必相宜，幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋宜于的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠(yuǎn)，可惜乳豆每天總要喝難以下咽的芋丫蕊湯。從此就看見許多陌生的先生，看到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授同任的。最初是骨學(xué)。此年其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大的書。一將書放在講臺(tái)上，獐毛了緩慢而很聲調(diào)有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：一一“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的”后面有幾個(gè)人笑起來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本藥理學(xué)發(fā)達(dá)的歷史，那些大大的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的；還有翻刻中國譯本的，他們

4、的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國早。那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的學(xué)生及格學(xué)生，在校已經(jīng)一年，兼及頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊式外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿送瑢W(xué)們小心些。他們的話約莫是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶隊(duì)結(jié)。過了一星期，大約是星期六，他而使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間一一他其時(shí)正在研究正由著頭骨，后來有論文在本校的雜志上發(fā)表出來?！拔业闹v義，你能抄下來么？”他問?！翱梢猿稽c(diǎn)?！薄澳脕砦铱?！”我交出所抄的講義去，他收下了，第

5、二三天便還我，并且說，此后二個(gè)星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直支招繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)?？上夷菚r(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的翻看一個(gè)圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹地說道：一“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。一自然，這樣一移，雖說比較的好看些，然而解剖圖并非美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，你要全照著黑板上那樣的畫但是我還不服氣，口頭答

6、應(yīng)著，心里卻想道：一一“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里大自然記得的?！睂W(xué)年空中加油完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，老師一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任兼任的功課，是病理實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。解剖實(shí)習(xí)了大概一三周，他又叫我去了，很高興地，仍用了極聲韻有抑揚(yáng)的聲調(diào)對我答道：“我因?yàn)槁犝f中國人是很崇敬鬼說起的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸骨?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事。”但他也偶有使我很為難的時(shí)候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變?yōu)樵鯓拥幕?，還嘆息道：“總要看一看才知道。至于是怎么一回事呢？”有一天，本級(jí)

7、本級(jí)的干事會(huì)干事到我寓里來了，要借我的講義看。我撿上去交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時(shí)，第一句是：一一“你改悔罷！”這是新約上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過的。其時(shí)正值日俄戰(zhàn)爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本大韓民國的皇帝的信，開首便是這一句。日本報(bào)紙上用上很斥責(zé)他的不遜，愛國青年也憤然，然而科折粉心懷不滿卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，是藤野先生講義上為下標(biāo)做了記號(hào)，我預(yù)先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_同級(jí)會(huì)，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會(huì)勿漏為要”，而且

8、在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺到圈得幼稚，但是毫不介意，這回才領(lǐng)悟那字也在饑刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。我便將這事告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很感同身受不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮，檢查并且要求他們將檢驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)表出來。方才這流言消滅了，干事卻又竭力民主自由，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有無情參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還不會(huì)到下課的時(shí)候，便影一塊塊時(shí)事的片子，自然都是日

9、本戰(zhàn)勝俄國的情形。但仍偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看滿眼都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不鼓掌酒醉似的歡呼，一一嗚呼，無法可想！但在那時(shí)那地，我的意見反而變化了。到第二學(xué)年的卷土重來，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些心碎，似乎想說話，但竟沒有說?！拔蚁肴W(xué)生物學(xué)，志成教給我的學(xué)問，也還有用的?！逼鋵?shí)只不過我并沒有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┢嗳?，便說了一個(gè)慰安他的謊話?！盀?/p>

10、醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類，怕于生物學(xué)也沒有什么大設(shè)法?！彼麌@息說。將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，前邊寫著兩個(gè)字道：“惜別”，還說希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒有照相了；他便叮囑我將來照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。我離開仙臺(tái)之后，就多年沒有照過相，又因?yàn)闋顩r也無聊，說起來無非并使他失望，便連信也責(zé)怪敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，杳無消息了。但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給，鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對于我的義工的

11、希望，不倦的誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有代萊醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不記起為許多人所想到。他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前在遷居的時(shí)候，中途燒毀了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失羅圖馬了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還“在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要只不過說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。十月十二

12、日?！具x文賞析】本文著力推進(jìn)刻畫了作者的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生的先生形象。人物描寫從外貌、語言、動(dòng)作人手，藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人因，“有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)截葉；冬天是一件舊外套，寒顫顫的”但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用數(shù)遍添改過了；血管移了一點(diǎn)位置也要位置指出。這個(gè)對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生及的教誨孜孜不倦對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的憎惡態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。藤野先生影響了魯迅的一生，一個(gè)重要原因就是藤野對魯迅傾注了無私的小王子愛。他平等公正、一絲不茍地為一個(gè)中國留學(xué)生

13、改作業(yè)，連一根畫錯(cuò)位置的血管讀出來也要當(dāng)面替學(xué)生改過來；他關(guān)心學(xué)生的遺傳變異，聽說中國人敬鬼，擔(dān)心魯迅不肯上解剖課；他尊重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民驚世的強(qiáng)國夢，臨別還贈(zèng)與題寫了“惜別”二字的相片。本文在寫法上體現(xiàn)了如下特色：散文順序上采用時(shí)空結(jié)合的方法。時(shí)間上，全文運(yùn)用順敘，中間插敘“物以稀為貴”和“你改悔吧”一句的來歷?？臻g上由東京一一仙臺(tái)一一國內(nèi)。寫作方法上應(yīng)用對比。第一組對比：“櫻花爛漫”的美景和“成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班”。第二組對比：學(xué)習(xí)日語的初衷和“咚咚咚地響得洪洲，兼以滿房煙塵斗亂”的學(xué)跳舞的醉生夢死的異國生活。第三組對比：友好的日本人和偏

14、激狹隘的民族主義者?！安坏珜W(xué)校不收學(xué)費(fèi)，幾個(gè)職員還為我的食宿操心”；先生“幾次三番，幾次三番地說”要我別尋住處；干事“在“漏”字旁邊加和了一個(gè)圈”，“譏刺”“我得了進(jìn)去教員泄漏出來的題目”，又托辭檢查，寫匿名信，“和我熟識(shí)的同學(xué)”“很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來”。第四組對比：中國人的麻木和日本人的狂熱。中國人給俄國人做偵探被捕獲斃，圍觀的中國人不以為杜氏，反而“酒醉似的喝彩”，日本侵略他國勝利，日本學(xué)生不以為恥，反而“拍掌歡呼”。語言上，運(yùn)用比喻和反語?！吧弦暗臋褷€漫的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云”一句運(yùn)用明喻，抓住櫻花的顏色特點(diǎn)，寫出了櫻花盛開的舒展?！邦^頂上盤著多辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”一句運(yùn)用明喻，極寫清末到日本留學(xué)的中國歐美學(xué)生追趕時(shí)髦，又不敢逾越興獻(xiàn)的丑態(tài)?！耙灿薪馍⑥p子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了”一句運(yùn)用揶揄和反語，活畫出中國留學(xué)生的污辱、扭捏作態(tài)，極寫作者對他們的厭惡。枳棋的運(yùn)用更是鞭辟人里。所謂的“精通時(shí)事”不過是懂得如何吃喝玩樂?！爸袊侨鯂?，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑?！?/p>