蘇教版思品七上《我是中學生了》word教案1

1、文檔編碼 : CA5F2A5Q4Q2 HM2M10L3U5D3 ZL10M2K1U2Q5第一課名師精編優(yōu)秀教案-評判單第 2 節(jié)：適應學校新生活的綜合訓練班級：姓名：學號：出題人：張愛玲一、學習目標【學問與才能 】1、知道進入七年級以后學習任務、校內環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化；2、初步明白中學在學習環(huán)境、學習任務等方面的特點、新要求；3、主動與同學溝通、相互幫忙、友好相處、提高自己的溝通才能和適應環(huán)境的才能；【情感態(tài)度與價值觀 】1、以積極的心態(tài)適應學校新生活,自覺融入新的集體,為創(chuàng)建良好的班風努力；2、為新的學習生活做好預備,不斷增強集體歸屬感和榮譽感；3、從熟識、心理、行為方面做出

2、自我調試,積極進取,做個陽光少年；二、過程與方法 以自主學習為主,小組探究爭辯,合作學習,在競爭與合作的氛圍中探討學習,明白新環(huán)境 的特點及學習任務,主動溝通,樂觀自信,做一個陽光少年；三、教學重點、難點 重點 ：從熟識、情感、行為方面自我調試,適應新環(huán)境,做個陽光少年難點 ：實踐中怎樣適應環(huán)境,利用環(huán)境,做個陽光少年；導學 -評判單 ：依據(jù)以下問題預習課本,并完成導學單；這一課包括兩塊活動探究（一）打興奮扉說變化1、看課本 P67,說說進入新學校,接觸新環(huán)境、新老師、新同學、新科目的感覺,完成 課本圖表；2、說出自己最大的期望和最想解決的問題是什么？在校內你仍遇到哪些困難？（二）做個陽光少年

3、 面對新環(huán)境、新任務不能懼怕、不能退縮；1、閱讀課本 P8,完成圖表,寫出遇到的挑戰(zhàn)、克服困難的方法、得到的啟示,重點落在啟 示；2、為適應新的環(huán)境,要求每個人在生活方式和思維方式做出相應的變化,要做好自我調試,要留意哪幾點？（從熟識、心理、行為三方面分析）名師精編 優(yōu)秀教案學以致用：案例：歡歡是市內一所學校的同學,今年來到了農(nóng)村中學上學,以下是她跟媽媽說的話；“ 媽媽,進到這個學校,一切都是那么生疏,沒有伴侶,很孤獨,環(huán)境沒有原先的學校好；”“ 進入中學要學的東西太多了,早上來的太早了,這么多作業(yè)不知道怎么合理支配”“ 以前學校里老師把全部學問講的很清楚,但現(xiàn)在老師讓我們自主學習,一下子難以

4、接受； ”運用所學學問分析歡歡的話 ,告知她應當怎么做？3、一分鐘演講我的“ 陽光少年” 行動方案：問題訓練 -評判單：選擇題1、小紅由學校進入到中學,面對新的學校生活,卻覺得特別苦惱：學習科目一下子增加了這么多；同學多了,但她熟識的很少；老師多了,但都不熟識；這是她應當（） 自覺調整個人和環(huán)境的關系,積極利用能夠環(huán)境,促進個人進展； 面對新的環(huán)境,新的挑戰(zhàn),勇敢地挑起更重的擔子； 面對難以適應的新環(huán)境,想方法轉到另一處中學去； 盡快適應環(huán)境要求,準時調整自己的生活方式和思維方式；A B C D 2、“ 友情是天地間最可寶貴的東西,真摯的友情是人生的最大的一種勸慰；”這句話告知我們（） 查找伴

5、侶是我們上中學以后的最大任務； 要珍愛友情,善待伴侶； 要待人真誠,懇切守信； 上學時,伴侶交得越多越好；A B C D 3、升入中學以后,學習科目是增多了,難度也加大了,老師的授課方式也 確定和我們學校老師的授課方式不一樣；對此,我們應當（）A 盡量隨自己的意愿,想學就學,不想學就不學；保證自己休息好；B 依據(jù)新的學習任務和要求,制定切實可行的學習方案；C 主動找到老師,要求老師轉變自己的教學方式,依據(jù)學校老師的教學方式來組織教學；D 盡自己的最大努力去適應當前的學習,實在不行就輟學回家；4、生活是一個大舞臺,我們每個人都有自己的角色位置,面對中學新環(huán)境,我們（） 應當認清自己的角色的變化,

6、積極適應新的環(huán)境； 不應當只是被動地等待別人告知自己該做什么； 應當積極主動地明白自己要做什么,然后努力去完成； 應當連續(xù)使用自己學校時的學習方式和行為方式,讓新環(huán)境來適應自己；A B C D 5、小強來到新的班級以后,由于學習科目的增多,任課老師的更換,以及原先父母對自己的過高期望,使得他感到煩躁、焦慮和擔憂；他這種心態(tài)（） 是面對新的學習環(huán)境產(chǎn)生的一種正常餓心理反應； 應盡快調整,以適應新的環(huán)境；名師精編優(yōu)秀教案師和同學交 假如不準時調整,會影響他的學習和生活； 是正常的,應主動找到老流一下自己的思想；A B C D 6、我們應不斷地增強自尊和自信,這是 由于（） 自尊和自信是富有進取心的

7、表現(xiàn)； 自尊和自信能夠使我們在班級內唯我獨尊,目空一切； 自尊和自信能夠使我們的潛能得到充分發(fā)揮； 自尊和自信能夠使我們擁有戰(zhàn)勝困難的決心和士氣；A B C D 拓展提高1、從學校到中學,這是一個跨過；不少同學以前沒有離開過家,在上學校時,飯來張口、衣來伸手, 接受父母無微不至的呵護,與現(xiàn)在需要獨立面對的中同學活相比,可謂一個不小的變化,諸多不適應在不少同學身上顯現(xiàn)了出來；那么,如何適應中學階段新的生活呢？20、下面是剛剛升入中學一年級的五位同學談話；小明：聽說我們學校要開展一 個藝術節(jié)活動,仍要運算各班團體總分呢？小強：有舞蹈、合唱、小品、獨唱、器樂競賽等很多節(jié)目,我很善于小品表演；這回我可要好好呈現(xiàn)一下自己了；小紅 ：太好了,我的特長也可以發(fā)揮了；小杰：