2022-2023學年安徽省巢湖市名校數(shù)學七年級第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學年安徽省巢湖市名校數(shù)學七年級第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
2022-2023學年安徽省巢湖市名校數(shù)學七年級第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
2022-2023學年安徽省巢湖市名校數(shù)學七年級第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
2022-2023學年安徽省巢湖市名校數(shù)學七年級第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學年七上數(shù)學期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1在“百度”搜索引擎中輸入“姚明”,能搜索到與之相關(guān)的網(wǎng)頁約27000000個,將這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為( )A2.7105B2.7106C2.7107D2.7

2、1082有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,則代數(shù)式的值等于( )A2aB2bC2cD03如果一個物體向右移動2米記作移動+2米,那么這個物體又移動了-2米的意思是( )A物體又向右移動了2米B物體又向右移動了4米C物體又向左移動了2米D物體又向左移動了4米4下列代數(shù)式書寫正確的是ABCD5如圖所示,已知直線AB、CD相較于O,OE平分COB,若EOB=55,則BOD的度數(shù)是( )A20B25C30D706如圖,與1是同旁內(nèi)角的是()A2B3C4D57關(guān)于的方程的解為正整數(shù),則整數(shù)的值為( )A2B3C1或2D2或38式子的計算結(jié)果是( )A3B8C8D119已知關(guān)于x的方程2x+a-9=

3、0的解是x=2,則a的值為A2B3C4D510一商家進行促銷活動,某商品的優(yōu)惠措施是“第二件商品半價”.現(xiàn)購買2件該商品,相當于這2件商品共打了( )A5折B5.5折C7折D7.5折11如圖所示的幾何體從正面看得到的平面圖形是()ABCD12某地2019年的最高氣溫為,最低氣溫為零下,則計算該地2019年最大溫差,列式正確的是( )ABCD以上都不對二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13如果多項式是關(guān)于的三次三項式,則_14若是關(guān)于的方程的解,則的值為_15若線段,點是線段的三等分點,是線段的中點,則線段的長是_16單項式的次數(shù)是_,系數(shù)是_17已知:點M是線段的中點,若線

4、段,則線段的長度是_三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18(5分)學校購買一批教學儀器,由某班學生搬進實驗室,若每人搬8箱,還余16箱,若每人搬9箱,還缺少32箱,這個班有多少名學生?這批教學儀器共有多少箱?19(5分)如圖,已知點為上的一點,點是的中點,點是的中點,求的長20(8分)解下列方程:(1)3x4 x; (2)21(10分)如圖,已知ABC為等邊三角形,點D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點F (1)求證:ABECAD;(2)求BFD的度數(shù).22(10分)如圖,OD平分AOB,OE平分BOC,COD=20,AO

5、B=140,求DOE的度數(shù)23(12分)已知A2a2+3ab2a1,Ba2+(1)當a1,b2時,求4A(3A2B)的值;(2)若(1)中式子的值與a的取值無關(guān),求b的值參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)【詳解】解:科學記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)n的值等于這個數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1,這里a=17,n=7,所以17 000 000=172故選C【點睛】本題考查科學計數(shù)法,掌握概念是解題關(guān)鍵2、D【分析】根據(jù)數(shù)軸,

6、分別判斷a+c,a+b,b-c的正負,然后去掉絕對值即可.【詳解】解:由數(shù)軸可得,a+c0,a+b0,b-c0,則|a+c|+|a+b|-|b-c|=a+c+(-a-b)-(c-b)=a+c-a-b+b-c=0.故選D.【點睛】本題考查了化簡絕對值和整式的加減,解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合數(shù)軸判斷絕對值符號里面代數(shù)式的正負.3、C【分析】根據(jù)一個物體向右移動2米記作移動+2米,則負數(shù)表示向左移動【詳解】解:一個物體向右移動2米記作移動+2米,則負數(shù)表示向左移動所以移動了-2米,表示向左移動了2米,故答案為C【點睛】本題考查了正數(shù)和負數(shù)可以表示具有相反意義的量,解題的關(guān)鍵是理解正與負的相對性4、B【分析

7、】根據(jù)代數(shù)式的書寫要求判斷各項【詳解】A、正確的書寫格式是ab,錯誤;B、正確的書寫格式是ab,正確;C、正確的書寫格式是ab,錯誤;D、正確的書寫格式是ab,錯誤;故選B【點睛】此題考查了代數(shù)式的書寫要求:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號,通常簡寫成“”或者省略不寫;(2)數(shù)字與字母相乘時,數(shù)字要寫在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運算,一般按照分數(shù)的寫法來寫帶分數(shù)要寫成假分數(shù)的形式5、D【分析】由角平分線的定義可求出COB的度數(shù),根據(jù)鄰補角的定義求出BOD的度數(shù)即可.【詳解】OE平分COB,若EOB=55,COB=2EOB=110,BOD與COB是鄰補角,BOD=180-COB=70,故選

8、D.【點睛】本題考查了角平分線的定義及鄰補角的概念,掌握角平分線的定義和鄰補角之和為180是解題的關(guān)鍵6、D【分析】根據(jù)同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、對頂角的定義逐個判斷即可【詳解】解:A、1和2是對頂角,不是同旁內(nèi)角,故本選項錯誤;B、1和3是同位角,不是同旁內(nèi)角,故本選項錯誤;C、1和4是內(nèi)錯角,不是同旁內(nèi)角,故本選項錯誤;D、1和5是同旁內(nèi)角,故本選項正確;故選:D【點睛】本題考查了同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、對頂角的定義的應用,能熟記同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角、對頂角的定義是解此題的關(guān)鍵,注意:數(shù)形結(jié)合思想的應用7、D【分析】此題可將原方程化為x關(guān)于a的二元一次方程,然后根據(jù)x0,且x為整數(shù)來

9、解出a的值【詳解】ax+1=4x+1x=,而x0 x=0a4x為整數(shù)2要為4-a的倍數(shù)a=2或a=1故選D【點睛】此題考查的是一元一次方程的解,根據(jù)x的取值可以判斷出a的取值,此題要注意的是x取整數(shù)時a的取值8、D【分析】原式利用減法法則變形,計算即可求出值【詳解】解:,故選:D【點睛】此題考查了有理數(shù)的減法,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵9、D【解析】方程2x+a9=0的解是x=2,22+a9=0,解得a=1故選D10、D【解析】根據(jù)題意設(shè)第一件商品x元,買兩件商品共打y折,利用價格列出方程即可求解【詳解】解:設(shè)第一件商品x元,買兩件商品共打了y折,根據(jù)題意可得:x+0.5x=2x ,解得:

10、y=7.5即相當于這兩件商品共打了7.5折故選:D【點睛】本題考查一元一次方程的應用,找到正確的等量關(guān)系是解題關(guān)鍵11、D【分析】根據(jù)從正面看得到的圖象是主視圖,可得答案【詳解】解:從正面看第一層是兩個小正方形,第二層右邊是一個小正方形,故選:D【點睛】此題主要考查三視圖,解題的關(guān)鍵是熟知主視圖的定義12、A【解析】直接利用有數(shù)的加減法運算,溫差為最高溫度減去最低溫度,相減即可得出答案【詳解】最高氣溫為39,最低氣溫為-7,最大溫差為,故選:A【點睛】本題主要考查了有理數(shù)的減法運算,熟練掌握相關(guān)運算法則是解題關(guān)鍵二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、1【分析】直接利用多項

11、式的次數(shù)與系數(shù)確定方法得出a,b的值進而得出答案【詳解】解:多項式是關(guān)于的三次三項式,a+2=0,b=3,則a=-2,故a+b=-2+3=1故答案為:1【點睛】此題主要考查了多項式的次數(shù)和項,熟練掌握概念正確得出a,b的值是解題關(guān)鍵14、-1【分析】把x=3 代入方程得到以k為未知數(shù)的方程,求解即可【詳解】是關(guān)于的方程的解,9+2k-1=6,解得,k=-1故答案為:-1【點睛】本題考查了一元一次方程的解法,本題相當于把k看成未知數(shù),解關(guān)于k的一元一次方程15、1cm或2cm【分析】根據(jù)M是AB的三等分點,可得AM的長,再根據(jù)線段中點的性質(zhì),可得答案【詳解】線段AB=6cm,若M是AB的三等分點

12、, AM=2,或AM=1當AM=2cm時,由N是AM的中點,得 ;當AM=1cm時,由N是AM的中點,得;故答案為:1cm或2cm【點睛】本題考查了兩點間的距離,利用了三等分點的性質(zhì):M距A點近的三等分點,M距A點遠的三等分點,以防漏掉16、5 【分析】根據(jù)單項式系數(shù)、次數(shù)的定義來求解單項式中數(shù)字因數(shù)叫做單項式的系數(shù),所有字母的指數(shù)和叫做這個單項式的次數(shù)即可得到答案;【詳解】解:單項式的次數(shù)是5,系數(shù)是,故答案為:5;【點睛】本題主要考查了單項式的定義,掌握單項式的定義是解題的關(guān)鍵.17、【分析】由線段的中點的含義可得:,從而可得答案【詳解】解:如圖, 點M是線段的中點,線段, 故答案為:【點

13、睛】本題考查的是線段的中點的含義,掌握線段的中點的含義是解題的關(guān)鍵三、解答題 (本大題共7小題,共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、這個班有1名同學,這批教學儀器共有400箱【分析】設(shè)這個班有x名同學,就有教學儀器為(8x16)或(9x32)箱,根據(jù)教學儀器的數(shù)量不變建立方程求出其解即可【詳解】設(shè)這個班有x名同學,由題意,得8x169x32,解得:x1故這批教學儀器共有:8116400箱答:這個班有1名同學,這批教學儀器共有400箱【點睛】本題考查列方程解實際問題的運用,根據(jù)教學儀器的總箱數(shù)不變建立方程是關(guān)鍵19、4【分析】根據(jù)已知條件可求出,再根據(jù)點是的中點,點是的中點

14、,求出,由圖可得出,計算求解即可【詳解】解:,點是的中點,點是的中點【點睛】本題考查的知識點是與線段中點有關(guān)的計算,能夠根據(jù)圖形找出相關(guān)線段間的數(shù)量關(guān)系是解此題的關(guān)鍵20、(1)x 2;(2)x 【分析】(1)移項、系數(shù)化1,計算即可;(2)去分母、去括號、移項、合并、系數(shù)化1,計算即可.【詳解】(1)解:3x 4 x,3x x 4,2x4,x 2 ;(2)解:, 2(x1)4(x1), 2x2 4x1,2xx 412,3x 7,x .【點睛】本題考查一元一次方程的解法,熟練掌握一般步驟:去分母、去括號、移項、合并、系數(shù)化1,是關(guān)鍵.21、(1)證明見解析;(2).【解析】試題分析:(1)根據(jù)

15、等邊三角形的性質(zhì)根據(jù)SAS即可證明ABECAD;(2)由三角形全等可以得出ABE=CAD,由外角與內(nèi)角的關(guān)系就可以得出結(jié)論試題解析:(1)ABC為等邊三角形,AB=BC=AC,ABC=ACB=BAC=60在ABE和CAD中,AB=CA, BAC=C,AE =CD, ABECAD(SAS),(2)ABECAD,ABE=CAD,BAD+CAD=60,BAD+EBA=60,BFD=ABE+BAD,BFD=6022、45【分析】根據(jù)角平分線定義求出AOD和COE,代入DOE=COD+COE求出即可【詳解】解:OD平分AOB,AOB=140,AOD=AOB=70,BOC=AOBAODCOD=50,COE=BOC=25,DOE=COD+COE=45【點睛】本題考查角平分線的定義,解題關(guān)鍵是角平分線的定義的運用.23、(1)4ab2a+;(2)b=【分析】(1)將a=1,b=2代入A=2a2+3ab2a1,B=a2+ab+,求出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論