首發(fā)江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理模擬試題

1、PAGE18揚(yáng)州市邗江區(qū)20222022學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷八年級(jí)物理測(cè)試時(shí)間：100分試卷滿分：100分一、選擇題本題共12小題，每小題2分，合計(jì)24分1下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能用來探究決定音調(diào)高低因素實(shí)驗(yàn)的是（）A手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同時(shí)增加杯中的水量B響鈴時(shí)，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣C室內(nèi)收音機(jī)播音時(shí)，導(dǎo)致喇叭前方的燭焰搖晃D敲鼓時(shí)，用大小不同的力2小明利用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A2.4cmB2.357 cmC2.35 cm3小天在使用電冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，他的判斷正確

2、的是（）A拉開冷凍室的門，有時(shí)能看見“白氣”，這是冰箱內(nèi)的水蒸氣發(fā)生液化形成的B濕手伸進(jìn)冷凍室取冰棒時(shí)，有時(shí)感覺到手被冰棒粘住了，這是凝固現(xiàn)象C放入冷藏室的水果要用保鮮袋包裹起來，是防止水果被凍壞D從冷凍室中取出一瓶冰凍的汽水，過一段時(shí)間后瓶的外壁出現(xiàn)了小水珠，小水珠的形成是熔化現(xiàn)象4光給人類帶來了光明，給地球送來了能量，下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A在白紙上寫有紅色的字，在暗室中如果用紅光照射它，看到的字將會(huì)不清晰。B驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線辨別鈔票的真?zhèn)巍自行車的尾燈是靠光的折射來引起后方車輛司機(jī)注意的。D教室內(nèi)同學(xué)都能看到教師在黑板寫的字，是光在黑板表面發(fā)生鏡面反射的結(jié)果。5一束光與平

3、面鏡成30角入射到平面鏡，保持平面鏡位置不變，使入射角增大10，則反射光和入射光的夾角變?yōu)椋ǎ〢60B120C140D1606如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi)，觀察判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況。菲菲：以窗外的動(dòng)車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運(yùn)動(dòng)的。翔翔：以窗外的站臺(tái)為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的。以上判斷（）A菲菲正確B翔翔正確C兩人都正確D兩人都不正確7將易拉罐的一端剪去，蒙上半透明紙，在罐底部開一個(gè)小孔，用它做小孔成像實(shí)驗(yàn)，觀察物體，如圖所示，下列說法中正確的是（）A小孔必需做成圓形，否則成像會(huì)不清晰。B物體沿平行于罐底部的平面做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，像也做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。C保持物體和小

4、孔之間的距離不變，則半透明紙與小孔距離越大，像越小。D小孔成像實(shí)驗(yàn)說明，像的形狀與孔的形狀和大小有關(guān)。8下列物態(tài)變化中屬于吸熱現(xiàn)象的是哪一組（）初春，冰封的湖面解凍盛夏，曠野里霧的形成深秋，路邊的小草上結(jié)了一層霜嚴(yán)冬，冰凍的衣服逐漸變干ABCD9燭焰通過焦距為10cm的甲凸透鏡在光屏上成清晰的像，如圖所示?，F(xiàn)用焦距為5 cm的乙凸透鏡替換甲，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，關(guān)于乙凸透鏡的成像情況，正確的說法是（A要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動(dòng)B要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動(dòng)C移動(dòng)光屏，可以得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像D移動(dòng)光屏，可以得到一個(gè)清晰縮小的虛像10如圖所示，兩塊完全相同的直角三角形玻

5、璃磚A和B放置在同一水平面內(nèi)，斜邊平行且相距一定距離。一條光線從空氣中垂直于玻璃磚A的直角邊射入，從玻璃磚B的直角邊射出，射出后的位置和方向可能是圖中的（）A光線aB光線bC光線cD光線d11如圖甲所示，兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的。兩木塊運(yùn)動(dòng)的vt和st圖像如圖乙所示，能真實(shí)反映木塊運(yùn)動(dòng)情況的選項(xiàng)是（）Ab、dBa、cCa、dDb、c12為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時(shí)分別放置完全相同、溫度均為80的恒溫源，其截面圖如圖甲所

6、示。將兩保溫筒放在室溫為20的房間內(nèi)，每隔10min測(cè)量一次兩保溫筒外表面A點(diǎn)和B點(diǎn)處的溫度，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示，圖乙中圖像表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像，圖像表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及圖像，下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（A單位時(shí)間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化越小，保溫效果越好甲乙B同一時(shí)甲乙C甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好D如果把兩保溫筒內(nèi)80的恒溫源換成-18二、填空題：每空1分，共29分13聲音是由于物體而產(chǎn)生的。當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f，所以就有可能誘發(fā)雪崩。在音樂中，中音C調(diào)“1（d

7、o）”的頻率是262H，D調(diào)“1do”的頻律是294H，由此可知D調(diào)“1”比C調(diào)“1”的14為了改善環(huán)境，今年我國北方推行“煤改氣”，造成天然氣供應(yīng)緊張，家用液化石油氣價(jià)格也隨之上漲。液化石油氣儲(chǔ)存在鋼瓶中時(shí)通常是態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”）。使用時(shí)，要打開鋼瓶上的閥門，這時(shí)用手摸一摸罐體，感覺罐體（選填“變熱”或“變涼”），這是因?yàn)槠恐形镔|(zhì)發(fā)生（填物態(tài)變化的名稱）而（選填“吸熱”或“放熱”）造成的。15電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種叫的不可見光，以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制，它具有效應(yīng)。如果不把遙控器對(duì)著電視機(jī)的控制窗口，而是對(duì)著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機(jī)，這利用了光的。彩色電視畫面上的色彩是由三種色

8、光混合而成。16圖像是數(shù)據(jù)處理的重要方法。如圖：（1）甲物體做的是運(yùn)動(dòng)，乙做的是運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”、“加速”或“減速”）；甲物體在3s內(nèi)通過的路程為m。（2）聰明的小燕發(fā)現(xiàn)：一段時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程剛好等于這段時(shí)間的圖像與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積（如圖陰影部分），這一猜想在老師那里得到了證實(shí)。根據(jù)這一規(guī)律，請(qǐng)你計(jì)算乙在4s內(nèi)的平均速度為m/s。17小美檢查視力的時(shí)候，視力表放在她頭部的后上方，她對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖所示）。視力表在鏡中的像與她相距m。若小美同學(xué)身高170cm，當(dāng)她站在平面鏡前，從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖所示。由此可知，她在平面鏡中的像高為cm，掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是18如圖甲

9、所示物體的長度是cm；如圖乙所示的停表示數(shù)合計(jì)為s。如圖丙丁所示的底片是我們用“頻閃技術(shù)”記錄了丙丁兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔1/100秒的不同位置。根據(jù)底片可以判斷，球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長，球作變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“丙”或“丁”）。距凸透鏡12cm，若向透鏡靠近至5cm時(shí)，則此時(shí)成像。填全像的倒正、大小和虛實(shí)路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均配速甲10.00km00:53:20520乙10.00km00:55:10531丙10.00k01:03:2062020這是參加“揚(yáng)馬”的三名運(yùn)動(dòng)員發(fā)布在微信朋友圈中的成績統(tǒng)計(jì)，甲跑完整個(gè)過程的平均速度約為m/s,由表可知平均配速越大，平均速度越（填“大”或“小”），經(jīng)計(jì)算，平均配速520（5

10、分20秒）物理意義是。三、解答題作圖題每小題2分，22題3分，其余每空1分，共47分21按要求完成下列作圖：（1）請(qǐng)畫出圖甲中爸爸通過平面鏡M看到桌子底下手機(jī)S的光路。（2）如圖乙所示，在平靜的湖邊上方有一盞路燈，人在水下S處看到了路燈的像。圖中A、B兩點(diǎn)其中一點(diǎn)是路燈的發(fā)光點(diǎn)，另一點(diǎn)是路燈的像點(diǎn)。請(qǐng)你區(qū)分發(fā)光點(diǎn)、像點(diǎn)，在圖乙中畫出水下S處的人看到路燈的光路圖。（3）如圖丙所示，已知凸透鏡的兩條入射光線，請(qǐng)你對(duì)應(yīng)畫出它們的折射光線。22小華乘坐的列車勻速經(jīng)過某一長直隧道，已知列車全長300m，隧道全長7200m，列車完全通過隧道所用的時(shí)間為375s，求：（1）小華經(jīng)過隧道所用的時(shí)間是多少（2）

11、該列車全部在隧道里的時(shí)間是多少23期末復(fù)習(xí)時(shí)，小明和小華重新復(fù)習(xí)了本學(xué)期做過的幾個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)：甲乙（1）甲乙兩位同學(xué)在相同的環(huán)境中，用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖像，由圖像可知：=1*GB3水的沸點(diǎn)為，實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫水加熱的好處是。甲乙=2*GB3兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，水從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間相同，則他們實(shí)驗(yàn)所用水量的大小關(guān)系為ab（選填“大于”、“等于”或“小于”）。甲乙（2）探究液化現(xiàn)象：兩位同學(xué)將沸騰的水倒入燒瓶，繼續(xù)探究液化現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)

12、象是，同時(shí)看到的現(xiàn)象，從而說明液化放熱。（3）探究熔化現(xiàn)象兩位同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。=1*GB3將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，在碎冰中插入溫度計(jì)，圖中溫度計(jì)示數(shù)為。=2*GB3他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過程的表格，表格中（a）、（b）兩處應(yīng)填的內(nèi)容是：（a）；（b）。=3*GB3根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們畫出了冰的熔化圖像。從吸放熱和溫度變化的角度分析，冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是：。=4*GB3小明提出可以直接用酒精燈給試管加熱，加快冰的熔化。小華指出這種做法不可取，理由是。24小明和同座小華為了“探究光的反射規(guī)律“，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；（1）小明按圖甲

13、所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紙版上顯示出了入射光EO和反射光OF的徑跡，小華想把光的徑跡保留在紙板上以便研究，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)保留的方法：。2當(dāng)在圖甲上出現(xiàn)反射光OF后，小明以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)該紙板，如圖乙，觀察紙板上能否出現(xiàn)反射光，他的設(shè)計(jì)意圖是為了探究。3小明讓光沿FO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，說明在光的反射現(xiàn)象中。（4）小華測(cè)出了一組入射角和反射角的大小后，告訴小明，數(shù)據(jù)測(cè)量好，應(yīng)該按教師的要求整理器材，小明告訴小華，實(shí)驗(yàn)還未結(jié)束，如果你是小明，你要向小華解釋，應(yīng)該說。25、如圖所示是小紅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請(qǐng)根

14、據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在（選填“較亮”或“較暗“）的環(huán)境中進(jìn)行。（2）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。（3）在實(shí)驗(yàn)中，小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭A的像，為了消除這個(gè)影響，下列做法可行的是（選填序號(hào)）；A換用較薄的玻璃板B換用較厚的玻璃板C調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度（4）消除影響后，實(shí)驗(yàn)中小紅用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側(cè)的水平桌面上無論怎樣移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合，出現(xiàn)這種情況的原因可能。小紅發(fā)現(xiàn)問題后立即改正，實(shí)驗(yàn)中她觀察到未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合時(shí)，記錄下了物、像、鏡的位置，接下來的操作應(yīng)是。（5）實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，用白紙做光屏放

15、在像的位置，小紅應(yīng)該（填“透過”或“不透過”）玻璃板觀察白紙，此步驟是為了說明平面鏡成像。當(dāng)移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板，觀察到它的像的大?。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）。26在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn),如圖甲所示，然后組裝并調(diào)整器材高度時(shí)應(yīng)（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭，使其與光屏的中心位于透鏡的。（2）將蠟燭移動(dòng)至20 cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到（填序號(hào)）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。A、50 cm60 cmB、60 cm70 cmC、70 cm80 cm（3）實(shí)驗(yàn)中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分

16、，則光屛上的像（填選項(xiàng)序號(hào)）。A只出現(xiàn)燭焰像的上半部分B只出現(xiàn)燭焰像的下半部分C出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了D像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了（4）探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm，與理論像距20 （5）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)腳（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)。_（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。27在“比較紙錐下落的快慢”的活動(dòng)中（1）如圖甲所示兩個(gè)等大的圓紙片，裁去一個(gè)扇形，做成圖乙所示的

17、A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇圖中的（填“乙”或“丙”）所示的位置。（2）觀察紙錐下落的快慢時(shí)，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落所運(yùn)動(dòng)的距離。（3）在接下來的“測(cè)量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，為了便于測(cè)量下落時(shí)間，應(yīng)選擇圖乙中的紙錐（填“A”或“B”）。28在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明實(shí)驗(yàn)小組在長約0.5 米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有一小氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距離（10cm）的記號(hào)。在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持豎直，看到氣泡在上升運(yùn)動(dòng)，這是以

18、為參照物作出判斷的。（2）如圖甲所示，當(dāng)氣泡開始運(yùn)動(dòng)后，小明右手迅速拿起秒表開始測(cè)量氣泡經(jīng)過每個(gè)橡皮筋的時(shí)間，并把路程和時(shí)間記錄在預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中，如乙表所示，小氣泡所做的是（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。氣泡在40cm運(yùn)動(dòng)中的平均速度是m/s。請(qǐng)?jiān)谝易鴺?biāo)圖中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖像。路程s/cm010203040時(shí)間t/s0（3）小華看著小明，認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，你認(rèn)為他的操作有什么地方不規(guī)范。（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小雪認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)器材的選擇上也有改進(jìn)的地方，你認(rèn)為哪些器材需要改進(jìn)：。（寫出一條）揚(yáng)州邗江區(qū)2022-2022年八年級(jí)期末考試物理參考答案測(cè)試時(shí)間：100分試卷滿分：100分一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）題號(hào)123456789101112