言語治療技術(shù)引論培訓(xùn)課件_第1頁
言語治療技術(shù)引論培訓(xùn)課件_第2頁
言語治療技術(shù)引論培訓(xùn)課件_第3頁
言語治療技術(shù)引論培訓(xùn)課件_第4頁
言語治療技術(shù)引論培訓(xùn)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、言語治療技術(shù)引論言語治療技術(shù)引論第一章 引論言語治療技術(shù)引論2第一章 引論言語治療技術(shù)引論2學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握言語治療的基本概念、言語障礙的分類、言語治療的常用治療形式,言語治療的途徑、原則、注意事項(xiàng)。 2、熟悉語言中樞的各區(qū)功能及定位、言語的語言學(xué)基礎(chǔ)。 3、了解言語治療的發(fā)展史、言語治療的條件和要求、言語康復(fù)的影響因素。言語治療技術(shù)引論3學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握言語治療的基本概念、言語障礙的分類、言語治第一節(jié) 概述言語治療學(xué)(ST):是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。其內(nèi)容包括對各種言語障礙和交流障礙進(jìn)行評定、診斷、治療和研究。集臨床醫(yī)學(xué)、聽力學(xué)、語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、言語病理學(xué)及電聲學(xué)等多學(xué)科為一體

2、的綜合性學(xué)科。言語治療技術(shù)引論4第一節(jié) 概述言語治療學(xué)(ST):言語治療技術(shù)引論4第一節(jié) 概述言語(speech):說話(口語)是神經(jīng)和肌肉組織參與的發(fā)聲器官的機(jī)械運(yùn)動言語障礙:發(fā)音困難 嗓音產(chǎn)生困難 氣流中斷 言語韻律出現(xiàn)困難代表性的言語障礙-構(gòu)音障礙言語治療技術(shù)引論5第一節(jié) 概述言語(speech):說話(口語)言語治療技第一節(jié) 概述語言(language)人類社會中約定俗成的進(jìn)行思想交流的符號系統(tǒng)包括口頭符號、文字符號,也包括姿勢符號(手勢、面部表情、手語、旗語)包括對符號運(yùn)用(表達(dá))和接受(理解)的能力,也包括對文字語言符號的運(yùn)用(書寫)、接受(閱讀)以及姿勢語言和啞語。代表性語言障礙

3、-失語癥和兒童語言發(fā)育遲緩言語治療技術(shù)引論6第一節(jié) 概述語言(language)言語治療技術(shù)引論6第二節(jié) 言語基礎(chǔ)優(yōu)勢半球和語言中樞優(yōu)勢半球:在言語能力、邏輯推理、左右定位以及計(jì)算功能等方面占優(yōu)勢(多位于為左側(cè)大腦半球)非優(yōu)勢半球:在音樂、美術(shù)、想象力、軀體和空間的定向、幾何圖形和人物面容的識別及視覺記憶功能等方面占優(yōu)勢(多位于為右側(cè)大腦半球)言語治療技術(shù)引論7第二節(jié) 言語基礎(chǔ)優(yōu)勢半球和語言中樞言語治療技術(shù)引論7第二節(jié) 言語基礎(chǔ)語言中樞:是人類大腦皮質(zhì)所特有的。言語定位學(xué)派反定位學(xué)派言語治療技術(shù)引論8第二節(jié) 言語基礎(chǔ)語言中樞:是人類大腦皮質(zhì)所特有的。言語治 言語的產(chǎn)生、傳遞和處理過程言語治療技

4、術(shù)引論9 言語的產(chǎn)生、傳遞和處理過程言語治療技術(shù)引論9 言語的產(chǎn)生、傳遞和處理過程言語的產(chǎn)生:從語言中樞發(fā)出指令到正常言語的產(chǎn) 生是由三個系統(tǒng)的共同作用實(shí)現(xiàn)的。動力系統(tǒng)肺振動系統(tǒng) 喉(聲帶)共鳴系統(tǒng)口腔(唇、頜、舌、軟腭)言語治療技術(shù)引論10 言語的產(chǎn)生、傳遞和處理過程言語的產(chǎn)生:從語言中樞發(fā)出指令 言語的產(chǎn)生、傳遞和處理過程聲音的傳導(dǎo):4個過程(外耳水平、中耳水平、內(nèi)耳 水平傳導(dǎo)以及腦的聽覺中樞)聲波耳廓外耳道鼓膜錘骨砧骨鐙骨前庭窗內(nèi)、外淋巴螺旋器聽神經(jīng)聽覺中樞中耳外耳內(nèi)耳聽覺神經(jīng)通路言語治療技術(shù)引論11 言語的產(chǎn)生、傳遞和處理過程聲音的傳導(dǎo):4個過程(外耳水平言語治療技術(shù)引論12言語治療技

5、術(shù)引論12言語治療技術(shù)引論培訓(xùn)課件言語的產(chǎn)生、傳遞和處理過程言語的處理過程:語言的理解內(nèi)容的整合信息的傳遞發(fā)聲構(gòu)音器官的協(xié)調(diào)運(yùn)動言語治療技術(shù)引論14言語的產(chǎn)生、傳遞和處理過程言語的處理過程:言語治療技術(shù)引論言語的語言學(xué)基礎(chǔ)一、語音發(fā)育和發(fā)展的年齡特點(diǎn)正常的語音發(fā)育起始于嬰兒期,于7-8歲成熟。大致可分為:嬰兒期(0-1y) 幼兒期(1-3y) 幼童期(3-7y)言語治療技術(shù)引論15言語的語言學(xué)基礎(chǔ)一、語音發(fā)育和發(fā)展的年齡特點(diǎn)言語治療技術(shù)引論言語的語言學(xué)基礎(chǔ)二、現(xiàn)代漢語音節(jié)的分解音素分解法:元音、輔音聲韻調(diào)分解法:聲母、韻母、聲調(diào)三、拼音字母和國際音標(biāo)(表1-3)四、漢字言語治療技術(shù)引論16言語

6、的語言學(xué)基礎(chǔ)二、現(xiàn)代漢語音節(jié)的分解言語治療技術(shù)引論16第三節(jié) 言語障礙的分類失語癥言語獲得后的障礙是由于大腦損傷所引起的言語功能受損或喪失常表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、計(jì)算等方面的障礙言語治療技術(shù)引論17第三節(jié) 言語障礙的分類失語癥言語治療技術(shù)引論17第三節(jié) 言語障礙的分類構(gòu)音障礙構(gòu)音器官神經(jīng)、肌肉病變,引起構(gòu)音器官的肌肉無力、癱瘓或肌張力異常和運(yùn)動不協(xié)調(diào)出現(xiàn)發(fā)聲、發(fā)音、共鳴、韻律等異常分為運(yùn)動性構(gòu)音障礙、器質(zhì)性構(gòu)音障礙、功能性構(gòu)音障礙最常見的構(gòu)音異常為音的置換、歪曲、省略、添加言語治療技術(shù)引論18第三節(jié) 言語障礙的分類構(gòu)音障礙言語治療技術(shù)引論18第三節(jié) 言語障礙的分類兒童語言發(fā)育遲緩兒童在生長發(fā)育

7、過程中其言語發(fā)育落后于實(shí)際年齡最常見病因:大腦功能發(fā)育不全、自閉癥、腦癱言語治療技術(shù)引論19第三節(jié) 言語障礙的分類兒童語言發(fā)育遲緩言語治療技術(shù)引論19第三節(jié) 言語障礙的分類聽力障礙所致的言語障礙注意鑒別獲得言語之前與獲得言語之后的聽覺障礙臨界期:6歲獲得言語之后的聽覺障礙處理只是聽力補(bǔ)償問題獲得言語之前的聽覺障礙導(dǎo)致言語障礙,需言語康復(fù)治療。言語治療技術(shù)引論20第三節(jié) 言語障礙的分類聽力障礙所致的言語障礙言語治療技術(shù)引第三節(jié) 言語障礙的分類口吃言語的流暢性障礙。表現(xiàn)為重復(fù)初始的單詞或語音、停頓、托音等言語治療技術(shù)引論21第三節(jié) 言語障礙的分類口吃言語治療技術(shù)引論21第三節(jié) 言語障礙的分類發(fā)聲障

8、礙發(fā)聲:由喉頭(聲門部)發(fā)出聲波,通過喉頭以上的共鳴腔產(chǎn)生聲音,這里所指生物“聲”是嗓音發(fā)聲障礙:由于呼吸及喉頭調(diào)節(jié)存在器質(zhì)或功能異常引起常見于聲帶和喉的炎癥、新生物以及神經(jīng)的功能失調(diào)言語治療技術(shù)引論22第三節(jié) 言語障礙的分類發(fā)聲障礙言語治療技術(shù)引論22第三節(jié) 言語障礙的分類失讀失寫失認(rèn)失用言語治療技術(shù)引論23第三節(jié) 言語障礙的分類失讀言語治療技術(shù)引論23第四節(jié) 言語治療治療原則:評估準(zhǔn)確、個性化的原則難易適中、循序漸進(jìn)的原則重點(diǎn)突出、多方面綜合的原則積極參與、形式多樣原則注重心理、環(huán)境調(diào)整的原則言語治療技術(shù)引論24第四節(jié) 言語治療治療原則:言語治療技術(shù)引論24第四節(jié) 言語治療治療途徑:訓(xùn)練和

9、指導(dǎo)手法介入輔助具(重度運(yùn)動構(gòu)音障礙腭咽肌閉合不全戴腭托)替代方式(如:手勢、交流板等)言語治療技術(shù)引論25第四節(jié) 言語治療治療途徑:言語治療技術(shù)引論25第四節(jié) 言語治療治療原理基本過程:給患者某種刺激,使患者作出反應(yīng),正確的反應(yīng)要 強(qiáng)化(正強(qiáng)化),錯誤的反應(yīng)要加以更正(負(fù)強(qiáng) 化),反復(fù)進(jìn)行可以形成正確反應(yīng),糾正錯誤反應(yīng)1、設(shè)定訓(xùn)練課題2、制定訓(xùn)練程序3、刺激與反應(yīng)4、強(qiáng)化與反饋5、升級與降級言語治療技術(shù)引論26第四節(jié) 言語治療治療原理言語治療技術(shù)引論26第四節(jié) 言語治療治療的場所要求及常用治療形式:治療的場所要求言語治療的常用治療形式:1、門診治療2、住院治療3、家庭治療言語治療技術(shù)引論27第四節(jié) 言語治療治療的場所要求及常用治

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論