學(xué)習(xí)的300字匯編五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)習(xí)的300字匯編五篇學(xué)習(xí)的作文300字匯編五篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我精心整理的學(xué)習(xí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇1 就是以苦為樂(lè)，引導(dǎo)出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 學(xué)習(xí)不是為了受罪，它是為了充滿希望的明天?？恐@一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我們就能樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。當(dāng)你達(dá)到了這一境界，你就從學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，你也就能夠?qū)W得

2、更好。 :第一步：遇到困難，我們不去想，那可糟了。或許應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在我們的腦海中，就根本不能對(duì)題目有難易之分，就算老師連打幾個(gè)“*號(hào)的難題，你也應(yīng)當(dāng)像對(duì)待“1+1=？那樣去冷靜對(duì)待。 :其次步：假使遇到難題需要苦思冥想，我們把自己當(dāng)成聰慧迷宮中的一個(gè)游客，使自己在動(dòng)腦筋的過(guò)程中不再有任何心理負(fù)擔(dān)。這時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：我偏不信有走不出的迷宮，我一定要盡力而為。在某種程度上講，我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種輕松的“過(guò)家家游戲，這樣才能真正把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。 作文勉強(qiáng)湊個(gè)千把字，我們都要費(fèi)盡心機(jī)，一個(gè)字一個(gè)字?jǐn)?shù)著往下寫，寫到規(guī)定字?jǐn)?shù)，立刻如蒙大赦，草草結(jié)尾了事。但想想我們的信為什么都寫得那樣順暢和文情并茂，其實(shí)，

3、是我們自己阻斷了文思，偏要以那種嚴(yán)肅的、備受煎熬的心態(tài)寫文章。為什么不把感情放縱開(kāi)來(lái)，像和老朋友秉燭夜談那樣自由逍遙呢？寫文章，就是要掏自己的心里話，要快開(kāi)心樂(lè)、實(shí)實(shí)在在地說(shuō)，而不像老牛拉犁。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇2 光陰似箭，日月如梭，終止假期的多彩生活，就開(kāi)始迎來(lái)五年級(jí)生活。我希望能取得更好的成績(jī)！ 升上了五年級(jí)，我將堅(jiān)持不懈地讀書；我將帶領(lǐng)大家創(chuàng)造科技，做做小發(fā)明；我將以飽滿的熱心，踏實(shí)的工作態(tài)度完成每一項(xiàng)任務(wù)，讓老師放心！升上五年級(jí)，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，多做好事，在班上做大家的好模范，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和支持。假使我在做練習(xí)題，不懂，一定要有禮貌地問(wèn)別人。 我想對(duì)老師說(shuō)：“升上五年級(jí)

4、后，我一定早起早睡，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃；多做練習(xí)，認(rèn)真完成老師給我的任務(wù)；做事情要細(xì)心、快速；下課后多復(fù)習(xí)，遵守紀(jì)律，不在課室和走廊上追趕、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛苦了，感謝您們！習(xí)，遵守紀(jì)律，不在課室和走廊上追趕、打鬧。與同學(xué)手拉手，為學(xué)校創(chuàng)輝煌！老師，辛苦了，感謝您們！ 五年級(jí)，我想對(duì)你說(shuō)：“在老師的培育下，我一定能茁壯成長(zhǎng)。我要努力學(xué)習(xí)，拿好成績(jī)感恩師長(zhǎng)！ 升上五年級(jí)，我一定會(huì)超越自我的！ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇3 我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)心時(shí)光。 我的家庭是一個(gè)對(duì)比富足的家，我的父親是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說(shuō)讓我吃好

5、的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整日學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。 小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的.，進(jìn)入了初中后由于我太高傲了因此我的成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我迎來(lái)了暑假，可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天父親就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì)。過(guò)了一天父親卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火。 我自己雖然想學(xué)，但是我厭惡父親的那種讀死書的方法，我想把讀書變開(kāi)心！ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇4 “叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，日常學(xué)雷鋒，平凡也宏偉！助人為樂(lè)，樂(lè)在其

6、中！ 雷鋒，一道人民的風(fēng)景線，為祖國(guó)增加了一道五彩繽紛的彩虹！學(xué)習(xí)雷鋒，開(kāi)心與我同在，幸福也與我同在。 學(xué)習(xí)雷鋒，不難雷鋒雖然是一個(gè)平凡人，但是他也是一個(gè)宏偉的人，更是一個(gè)舍己為人的人。雷鋒，一個(gè)為了別人，不顧自己的人。學(xué)習(xí)雷鋒，不難：認(rèn)真去做一定可以的。 學(xué)習(xí)雷鋒，開(kāi)心學(xué)習(xí)雷鋒，其實(shí)是一件十分開(kāi)心的一件事，學(xué)習(xí)雷鋒，并不要刻意的去做！譬如：順手關(guān)掉水龍頭；不亂扔垃圾；不踩踏花草樹(shù)木有大量大量的事可以做，都可以表達(dá)出學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起。做好事，就從小事做起，開(kāi)心的做一個(gè)“活雷鋒。 雷鋒一直都在每一個(gè)人的心中活著，每一個(gè)角落里都有?！坝行牟庞袗?ài)，有好人才有好事就讓愛(ài)陪雷鋒一起走到世界的終點(diǎn)，讓

7、愛(ài)走遍大江南北，向世界宣布“日常學(xué)雷鋒，平凡也宏偉！“ 讓我們一起說(shuō)出我們的口號(hào)：不做不說(shuō)謊，不干壞事，不打架；要做干好事，保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) 學(xué)習(xí)雷鋒，與我同行，就讓這習(xí)慣一直的飛行下去吧！ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇5 六年級(jí)伊始，我們?cè)谧罄蠋煹奶?hào)召下，組建了“四人學(xué)習(xí)小組。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的學(xué)習(xí)競(jìng)賽就此拉開(kāi)序幕。 “巾幗不讓須眉。一直以來(lái)，我們班都是女強(qiáng)男弱的局面。在這最終一年里，我們小組成員決定要邁開(kāi)步伐，奮力一搏。一定要讓老師和“巾幗們對(duì)我們刮目相看，給我們小組點(diǎn)個(gè)大大的贊。 看法達(dá)成一致以后，我們迅速行動(dòng)起來(lái)，聽(tīng)組長(zhǎng)指揮，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)地完成各科作業(yè)以及課外閱讀，多增長(zhǎng)課外知識(shí)，豐富大腦儲(chǔ)存。一天之際在于晨。開(kāi)學(xué)這幾天以來(lái)，我們都早早地起來(lái)進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ)單詞；中午吃完飯后，又馬不停蹄地完成小組作業(yè)，以便晚上騰出時(shí)間用于課外閱讀。每天，我們不與別人比，只與自己比。假如自己寫得比昨天更快，效率更高，那明天繼續(xù)努力；假如退步，就要分析原因，并且再接再厲。“長(zhǎng)城小組的成員學(xué)習(xí)談不上優(yōu)秀，但算是中上等。我們并不笨