小學(xué)五年級(jí)匯總5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)五年級(jí)匯總5篇【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯總5篇 在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。相信好多朋友都對(duì)寫作文感到十分苦惱吧，以下是我為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)五年級(jí)作文 篇1 三道嶺是我的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的其次家鄉(xiāng)。這里的一草一木都同我一起長(zhǎng)大。 在我三歲的時(shí)候，媽媽常帶我去爸爸工作的地方玩。院子里栽的一棵棵小柳樹，而如今已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，蔥翠欲滴。時(shí)光飛逝，歲月蹉跎，家鄉(xiāng)的變化真大啊！ 以前，我父母還租住著別人的房子，馬路四處是坑坑洼洼，破爛不堪?，F(xiàn)在我們已經(jīng)住

2、進(jìn)了新修建的樓房里，感覺既安逸又潔凈；柏油馬路又廣闊又平坦，一輛輛汽車奔馳而過。 我上三年級(jí)時(shí)，八校的教學(xué)樓又矮又小，對(duì)比落后。我們到七校去上課，經(jīng)過二年的時(shí)間，八校的新教學(xué)樓快建好了，我迫不及待了，新教學(xué)樓是多么高大雄偉啊，金碧輝煌。好想在那里上課??！ 從前家鄉(xiāng)的喧嚷一下子變成了恬靜、冷清的小鎮(zhèn)，一定會(huì)覺得人變少了街上的樹木長(zhǎng)得更加繁茂，大量地方又要開始建設(shè)新的樓房，使家鄉(xiāng)更加漂亮，再在家鄉(xiāng)周邊的“土地上栽種小樹，像似給家鄉(xiāng)穿了一件“綠外衣，讓家鄉(xiāng)瞬間變的漂亮大量。 媽媽告訴我，十幾年前，三道嶺四處是平房，看不到幾棟樓房，那時(shí)很蕭瑟。如今好多土房和平房已經(jīng)換成了一排排整齊、漂亮的樓房，人們都

3、興高采烈地住進(jìn)新“家。 家鄉(xiāng)有著大量各種各樣的變化，希望我的家鄉(xiāng)以后能變得更漂亮、繁華！ 小學(xué)五年級(jí)作文 篇2 心愛的媽媽： 您好！ 收到這封信您一定很意外吧！我之所以寫這封信是由于我想在母親節(jié)降臨之際，為心愛的母親您，獻(xiàn)上我的感謝與祈福。 不知不覺中，您生下我已過了12個(gè)春夏秋冬。您縱然沒有做過什么大張旗鼓的大事，但您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我生命的源泉。12年前那個(gè)嚴(yán)冷的冬天，是我永遠(yuǎn)無法忘卻的。縱然那時(shí)我什么也不知道，但幼年的我經(jīng)常要求您給我講生我時(shí)的故事，而您就會(huì)用手輕輕的摸著我的頭，說道：“你在我肚子里的時(shí)候，胎位不正，醫(yī)生考慮剖腹產(chǎn)?？墒?，我心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)，那就是一定要把你自然地生下來。我

4、整整掙扎了一個(gè)上午，那時(shí)窗外正下著大雪，我卻只穿了一件單衣，肚子疼得就像海水在翻滾一樣。我的汗把單衣都浸濕了，我抓著被單，在一次次劇痛中發(fā)出陣陣痛楚的尖啼聲聽您講這個(gè)故事時(shí)，就已經(jīng)注定了您是我今生最大的“恩人。也正是由于您的決心：自然生，讓我更大膽，更頑強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉這次的經(jīng)歷是您的痛楚換來的。 您在那樣冷風(fēng)刺骨的天氣里生了我，又一把屎一把尿地把我拉扯大，是一件多么不輕易的事兒??！更何況，您對(duì)我百般疼愛，無微不至地庇護(hù)。還記得：幼兒園時(shí)，您每日不顧上班勞累，騎著自行車來接我，而我卻耍小脾氣，撅起小嘴說：“人家依依的媽媽開摩托車來接她。剛上小學(xué)時(shí)，我家在班里數(shù)最遠(yuǎn)了，您每日送我上學(xué)，接我放

5、學(xué)。二年級(jí)開始，您激勵(lì)我自己乘車上學(xué)，培養(yǎng)我獨(dú)立、自強(qiáng)的.能力?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生了，在這六年中，您洗衣、做飯，冷熱掛在心，小病小傷了您心疼媽！你對(duì)我的疼愛是無法用言語來表達(dá)的，即使我說的再多、再多，也永遠(yuǎn)說不完、道不盡您的“勞苦功高。 我至今還明了地記得，小時(shí)候，您常在別人眼前說：“她還小呢！那時(shí)，我就想快點(diǎn)長(zhǎng)大?？涩F(xiàn)在我才明白：我在您的心中永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子 祝您： 每日開心、身體健康！ 您的女兒：劉丹妮 小學(xué)五年級(jí)作文 篇3 我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì)，生活水平不斷提高，滿大街都是大大小小、各式各樣的汽車。汽車，已走進(jìn)了千家萬戶。正是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。這不，半

6、年前，我家也添置了一輛小汽車。 汽車確實(shí)給人的生活帶來了極大的便利。就拿我來說，以前上學(xué)全是電動(dòng)車，春天和秋天還好，碰見夏天、冬天、雨雪天就十分難受了。夏天，天氣火熱，太陽曬得人皮膚發(fā)燙、發(fā)黑，嚴(yán)重的話還會(huì)脫皮。冬天里，羽絨服里里外外裹了五六層，就像個(gè)大粽子似的。雨雪天，衣服經(jīng)常被淋濕弄不好還會(huì)感冒。而現(xiàn)在有了汽車，再也不用在烈日下曬，在冰雪中前進(jìn)了，每天上學(xué)在車中舒安逸服地坐著，聽著動(dòng)人的音樂，冷了、熱了，都可以開空調(diào)，多愜意??！但我們有沒有想過，汽車除了使交通便捷以外，還給人類帶來了哪些問題呢？ 有關(guān)數(shù)據(jù)說明，由于不重視安全駕駛，平均每年有上萬中國(guó)人死于車禍，交通擁堵問題也越來越嚴(yán)重。同時(shí)

7、，隨著車輛的逐年增加，空氣質(zhì)量一年比一年下降，原來清爽的空氣現(xiàn)在已一去不回，圍繞我們的，只剩下可怕的霧霾，極大影響了我們的健康。 那么，要使我們的空氣質(zhì)量提高，應(yīng)怎么做呢？我覺得要“綠色出行，外出盡量少用摩托車、小轎車，短途可以步行，也可以使用自行車，還可以使用節(jié)能環(huán)保的電動(dòng)汽車。這樣既可以減少環(huán)境污染，又可以鍛煉身體，一舉兩得。 汽車，與人的生活息息相關(guān)，我們要合理用車，做文明駕車的主人，為環(huán)境改善出一份力！ 小學(xué)五年級(jí)作文 篇4 幸福是什么？不是貓吃魚，狗吃肉，而是懂得為他人分擔(dān)，對(duì)他人寬恕。 有一個(gè)外國(guó)女子，幾乎每天都會(huì)有人看見她的笑，以及寬容。一天，她做公交車去上班，一上車，全車人都看

8、見了她臉上的微笑，也都受到了她的問候。而且只要有人離開，她都會(huì)和他們道別。突然，一個(gè)男子才住了她的腳，剛要向她道歉時(shí)，正撞上了她臉上的微笑。化解了事故。假如我就是那個(gè)人，笑贈(zèng)他人，或坐他身邊的人，感受他對(duì)自己的寬恕，一定很幸福。 幾乎和這件事一樣。在中國(guó)，有一個(gè)寺廟就是如此。有一個(gè)方丈，從其他寺廟來這里聽課，在寺門口，看見這樣的一幕。一個(gè)中年和尚從里面出來，不提防滑了一腳。一旁的小和尚趕快去扶，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，是我沒有及時(shí)地把地拖干，讓你摔了一跤。這時(shí)，又來了一個(gè)高和尚，跑到中年和尚面前，幫他辦身上的臟東西弄下來后，說：“是我不好，看見地上有水，卻沒有提醒你中年和尚終究開口了：“是我的錯(cuò)

9、，沒有看見路上有水，自己摔倒了，不關(guān)你們的事。這個(gè)方丈十分納悶，自己寺廟里的人都說自己是對(duì)的，從不管他人的感受，因此沒一個(gè)人十分開心，而他們寺廟的人都說自己是錯(cuò)的，但都生活的無憂無慮。原來方丈他們都只關(guān)注自身利益，不去關(guān)系他人。而幸福的前提是，關(guān)系理解他人，共同分擔(dān)，共享。這才是真正的幸福所在。 金錢和用金錢換取幸福，你選哪個(gè)？大多數(shù)有錢人和少數(shù)窮人會(huì)選擇其次個(gè)，大多數(shù)有錢的選擇其次個(gè)的原因是他們不認(rèn)為錢是萬能的，選擇其次個(gè)的人，才是真正獲得成功的人。幸福，是人生的一正確答案！ 小學(xué)五年級(jí)作文 篇5 教學(xué)目標(biāo)： 1、能讀懂例文，知道是抓住鴿子的形狀和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把鴿子寫得很有情趣的。

10、2、模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種動(dòng)物，把動(dòng)物的形狀和動(dòng)作寫下來。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀懂例文，把握寫作方法，能按要求完成習(xí)作。 教學(xué)難點(diǎn)： 模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種動(dòng)物，把動(dòng)物的形狀和動(dòng)作寫下來。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)情趣，明確訓(xùn)練要求 1.談話激情。 (1)同學(xué)們，你們確定有好多朋友。誰能說一說，你交了哪些朋友? (2)除了這些人以外，你們還有什么特別的朋友嗎?(花草樹木、鳥獸蟲魚、家禽野獸) 這些有生命的動(dòng)植物，和人類共同生存在這個(gè)地球上。我們應(yīng)當(dāng)像對(duì)待老朋友一樣，與它們和諧、友好地相處，甚至還要保護(hù)它們。 (3)說一說，你們喜歡哪些動(dòng)物朋友，對(duì)于它，你知道些什么。 2.交流歸納。

11、教師小結(jié)：只要是你愛好的，或者你感興趣的動(dòng)物，你都可以把它當(dāng)作是自己的好朋友，去了解它，去愛惜它。 3.明確要求。 引導(dǎo)學(xué)生讀懂習(xí)作提醒，弄清習(xí)作的訓(xùn)練目標(biāo)。 二、師生互動(dòng)，描摹觀測(cè)體驗(yàn) 1.畫一畫。 選擇你愛好的一種動(dòng)物，把它的形狀簡(jiǎn)要畫下來。 1.說一說。 你畫的動(dòng)物有什么特點(diǎn)，能介紹一下嗎?(要注意動(dòng)物的特征，可以采用與其他動(dòng)物進(jìn)行對(duì)比的方法，還可以用比喻、擬人、夸誕等修辭手法。) 3.師生歸納。 (1)寫一種動(dòng)物的形狀、脾氣等特點(diǎn)，要按一定的順序，如從上到下、從整體到部分、先分別表達(dá)再歸納總體感覺等。 (2)可以寫動(dòng)物怎樣吃食、嬉戲、活動(dòng)、休息等習(xí)性。 (3)要寫出自己和動(dòng)物之間的聯(lián)系。 4.小組交流。 5.交流體驗(yàn)，表達(dá)情感。 同學(xué)們那么愛好動(dòng)物，一定和動(dòng)物有過動(dòng)人的好玩兒的故事。我們可以說一說自己是怎樣表達(dá)對(duì)動(dòng)物的愛好之情的。 6、學(xué)生自由選材、定題目，自