創(chuàng)書(shū)法特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施方案

1、創(chuàng)書(shū)法特學(xué)校創(chuàng)立的施方案 1、一年見(jiàn)成效：面向全體學(xué)生，從抓“雙姿”起步，力爭(zhēng)，100的教師“雙 2、兩年出成果：兩年內(nèi)建立起一支合格的具有一定實(shí)力的寫(xiě)字 校 3、三年創(chuàng)一流：建立一支高質(zhì)量的書(shū)法教師隊(duì)伍。學(xué)校書(shū)法教 中 30的優(yōu)秀書(shū)法能手 1、建立輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)教學(xué)骨干 2、狠抓“三字”過(guò)關(guān)，提高書(shū)寫(xiě)技能。嚴(yán)字當(dāng)頭，常抓不懈， 20 ：3 頁(yè)毛筆， 頁(yè)鋼筆字，一百個(gè)粉筆字（每天在校黑板寫(xiě) 個(gè) （40 （40）； 3、開(kāi)展等級(jí)評(píng)定，促進(jìn)自學(xué)成才。實(shí)行小學(xué)寫(xiě)字指導(dǎo)老師等級(jí) 4、鼓勵(lì)進(jìn)修深造，提高學(xué)歷層次。組織函授進(jìn)修，培養(yǎng)高層次 1、抓課程落實(shí)上足上好每周一節(jié)寫(xiě)字課。2、抓課堂教學(xué)課堂教學(xué)是寫(xiě)字

2、教育的主陣地，是傳授寫(xiě)字知 （1）集體備課，吃透教材。實(shí)行年 課 1 次，由 （3）因材施教，精講多練。堅(jiān)持因材施教原那么，要注意“定 （4）加強(qiáng)學(xué)生“雙姿”，隨機(jī)監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)。實(shí)行自測(cè)量分，持 （5）開(kāi)展寫(xiě)字優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，研究不同課型的課堂教學(xué)模 3、實(shí)行學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量“三個(gè)一”動(dòng)態(tài)管理，即“每天一張寫(xiě)字 月 1 次 4，用好學(xué)校電視，利用“繡湖書(shū)藝電視臺(tái)”進(jìn)展書(shū)法教學(xué)。 1、遵循規(guī)律在寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，處理好 2、抓教研活動(dòng)加強(qiáng)寫(xiě)字課堂教學(xué)研究，探索寫(xiě)字課堂教學(xué)素質(zhì) 1、凈化語(yǔ)言文字環(huán)境 2、美化書(shū)法興趣小組活動(dòng)室，注意張貼書(shū)法名家的書(shū)法作品， 3、定期舉行師生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比武大賽，每年舉辦一屆“繡湖書(shū) 4、每年定期舉行一次教師三筆字過(guò)關(guān)測(cè)試和學(xué)生硬筆書(shū)法三星 1、學(xué)校寫(xiě)字檔案：有關(guān)寫(xiě)字教育的上級(jí)來(lái)文、通知、條例、簡(jiǎn) 3、學(xué)