部編版《少年當(dāng)自強(qiáng)》上課課件2

1、3.5.2少年當(dāng)自強(qiáng)3.5.2少年當(dāng)自強(qiáng)1.個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系？（為什么說少年強(qiáng)中國強(qiáng)？）2.怎樣實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)，中國強(qiáng)？（如何實(shí)現(xiàn)中國夢？）3.為什么青少年要有情懷與抱負(fù) ？4.青少年怎樣培育情懷與抱負(fù)？閱讀P62-65，思考以下問題：自主預(yù)習(xí)1.個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系？閱讀P62-65，思考以下問題PART 01少年強(qiáng) 中國強(qiáng)PART 01少年強(qiáng) 中國強(qiáng)探究與分享： 少年時(shí)代的周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。周恩來總理的志向?qū)δ愕膫€(gè)人成長有什么意義？少年時(shí)代周恩來 個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。少年強(qiáng) 中國強(qiáng)探究與分享：少年時(shí)代周恩來 個(gè)人命

2、運(yùn)與國家命運(yùn)息息相關(guān)2.緩解考試壓力的方法有哪些？ 青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。探究與分享：你從中得到哪些啟示？毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！编囆∑秸f：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”少年強(qiáng) 中國強(qiáng)2.緩解考試壓力的方法有哪些？ 青年興則國家興，青年強(qiáng)通過了解他們的事跡，當(dāng)代青少年該具有怎樣的情懷？中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年興則

3、國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。少年時(shí)代的周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。青少年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)；青少年怎樣培育情懷與抱負(fù)？青少年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)；創(chuàng)造歷史，實(shí)現(xiàn)零突破，獲得“商品展示技術(shù)項(xiàng)目”的銀牌，打破了歐洲國家長期以來的壟斷。探究與分享：你從中得到哪些啟示？青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。創(chuàng)造歷史，實(shí)現(xiàn)零突破，獲得“商品展示技術(shù)項(xiàng)目”的銀牌，打破了歐洲國家長期以來的壟斷。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。怎樣實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)，中國強(qiáng)？（如何實(shí)現(xiàn)中

4、國夢？）你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。愛國情懷，當(dāng)代青少年應(yīng)該具有的情懷和抱負(fù)。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。鄧小平說：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。98后廣東姑娘羅麗萍，在2018年第45屆世界技能大賽，代表中國隊(duì)出戰(zhàn)。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未 來緊密相連；青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)；青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民 族就有希望。1.個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系？（為什么少年當(dāng)自強(qiáng)？或：怎樣理解“少年興則國家興，

5、少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”？ ）少年強(qiáng) 中國強(qiáng)通過了解他們的事跡，當(dāng)代青少年該具有怎樣的情懷？個(gè)人命運(yùn)與 青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。探究與分享：你從中得到哪些啟示？少年強(qiáng) 中國強(qiáng) 青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任2.緩解考試壓力的方法有哪些？ 要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。 習(xí)近平說：“中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的：是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)

6、興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。少年強(qiáng) 中國強(qiáng)探究與分享：你從中得到哪些啟示？2.緩解考試壓力的方法有哪些？ 要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。2.怎樣實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)，中國強(qiáng)？（如何實(shí)現(xiàn)中國夢？）少年強(qiáng) 中國強(qiáng)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。2.怎要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。青少年怎樣培育情懷與抱負(fù)？青少年的

7、責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔(dān)起國家和民族的責(zé)任。青少年怎樣培育情懷與抱負(fù)？95后蔡葉昭，在2017年代表中國出征阿布扎比，一舉拿下第44屆世界技能大賽烘培項(xiàng)目的世界冠軍，是中國在堪稱“技能奧林匹克”世界烘培項(xiàng)目上取得的首金。腳踏實(shí)地，勤于圓夢；為什么青少年要有情懷與抱負(fù)？鄧小平說：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)的關(guān)系？代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

8、的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。怎樣實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)，中國強(qiáng)？青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是愛國情懷，當(dāng)代青少年應(yīng)該具有的情懷和抱負(fù)。PART 02青少年的情懷與抱負(fù)要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。PART 02青少年的情懷與抱負(fù)探究與分享： 少年時(shí)代的

9、周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。周恩來總理的志向體現(xiàn)了怎樣的情懷？少年時(shí)代周恩來 愛國情懷，當(dāng)代青少年應(yīng)該具有的情懷和抱負(fù)。青少年的情懷與抱負(fù)探究與分享：少年時(shí)代周恩來 愛國情懷，當(dāng)代青少年應(yīng)該具青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。3.為什么青少年要有情懷與抱負(fù)？青少年的情懷與抱負(fù)青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。3.為什么青少年要有情懷青少年的情懷與抱負(fù) 95后蔡葉昭，在2017年代表中國出征阿布扎比，一舉拿下第44屆世界技能大賽烘培項(xiàng)目的世界冠軍，是中國在堪稱“技能奧林匹克”世界烘培項(xiàng)目上取得的首金。 98后廣東姑娘羅麗萍，在2018年第45屆世

10、界技能大賽，代表中國隊(duì)出戰(zhàn)。創(chuàng)造歷史，實(shí)現(xiàn)零突破，獲得“商品展示技術(shù)項(xiàng)目”的銀牌，打破了歐洲國家長期以來的壟斷。青少年的情懷與抱負(fù) 95后蔡葉昭，在2017年代表中國出你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。個(gè)人命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)。為什么青少年要有情懷與抱負(fù)？緩解考試壓力的方法有哪些？青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。探究與分享：你從中得到哪些啟示？實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗，我

11、們必將站到時(shí)代的潮頭。毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。通過了解他們的事跡，當(dāng)代青少年該具有怎樣的情懷？青少年怎樣培育情懷與抱負(fù)？尊重差異、理解不同、包容多樣文化，承擔(dān)責(zé)任毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。怎樣實(shí)現(xiàn)少年強(qiáng)，中國強(qiáng)？青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。（為什么說少年強(qiáng)中國強(qiáng)？）李子柒接受馬來西亞國王接見贈(zèng)送王室文房四寶傳播中國傳統(tǒng)文化通

12、過了解他們的事跡，當(dāng)代青少年該具有怎樣的情懷？青少年的情懷與抱負(fù)你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。李我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會(huì)傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與

13、世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。4.青少年怎樣培育情懷與抱負(fù)？青少年的情懷與抱負(fù)我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民 少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們青少年要懷揣夢想，腳踏實(shí)地，為國家和社會(huì)的發(fā)展、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力。我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔(dān)起國家和民族的責(zé)任。青少年的情懷與抱負(fù) 少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們青少年要懷揣夢想，腳踏實(shí)地，為國PART 03課堂小結(jié)PART 03課堂小結(jié)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。腳踏實(shí)地，勤于圓夢；我們心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔(dān)起國家和民族的責(zé)任。創(chuàng)造歷史，實(shí)現(xiàn)零突破，獲得“商品

14、展示技術(shù)項(xiàng)目”的銀牌，打破了歐洲國家長期以來的壟斷。我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。青少年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)；為什么青少年要有情懷與抱負(fù)？青年是新時(shí)代的主力軍，青少年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)；少年時(shí)代的周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。青少年怎樣培育情懷與抱負(fù)？青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。（為什么說少年強(qiáng)中國強(qiáng)？）是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、未來的，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。緩解考試壓力的方法有哪些？少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年興則國家

15、興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。少年當(dāng)自強(qiáng)少年強(qiáng)中國強(qiáng)青少年的情懷與抱負(fù) 堅(jiān)定理想，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代弄潮兒。個(gè)人命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。需要一代又一代有志青年接力奮斗。為什么如何做 傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感 了解、關(guān)切、掌握、提高 尊重差異、理解不同、包容多樣文化，承擔(dān)責(zé)任 憂患意識、提高素質(zhì)和能力中國夢青少年的情懷與抱負(fù)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。少年當(dāng)PART 04課堂練習(xí)PART 04課堂練習(xí)青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年是新時(shí)代的主力軍， 是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、未來的， 更是青年一代的。對此理解正確的是（ ） 國家富強(qiáng)了，個(gè)人才會(huì)更好； 青少年使命光榮，責(zé)任重大； 青少年要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)； 青少年為國家發(fā)展做出了最大貢獻(xiàn) B. C. D. D課堂練習(xí)青年興則國家興，青年強(qiáng)則