初中語文人教八年級(jí)上冊（統(tǒng)編）第二單元《回憶我的母親》

1、回憶我的母親朱德教學(xué)目標(biāo)：1、了解母親平凡偉大的一生，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的優(yōu)秀品德2、理解重點(diǎn)詞句的深刻含義。3、學(xué)習(xí)文章語言樸素，感情真摯的特點(diǎn)。4、感受作者對(duì)母親的贊揚(yáng)、熱愛與思念之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文要在朗讀中體會(huì)作者對(duì)母親的感情，并感受文章語言樸素優(yōu)美的魅力。教學(xué)過程：故事導(dǎo)入：預(yù)習(xí)檢測1、掌握下列加點(diǎn)字的讀音。佃農(nóng) 祖籍 儀隴 溺死 勞碌 私塾 衙門 慰勉 妯娌 和睦 和藹 管束2、給下列形近字組詞。徙 瞞 衙 棉 徒 滿 街 綿3、解釋下列詞語的含義。好勞動(dòng): 任勞任怨:妯娌: 為富不仁者:周濟(jì): 聊敘: 輟 :寫作背景：1944年2月15日，朱德同志的母親

2、逝世。朱德同志懷著悲痛的心情，寫下了這篇感人的回憶性文章。發(fā)表在當(dāng)時(shí)的解放日報(bào)上文章賞析：質(zhì)疑一:課文選取了哪些材料?表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?解惑:課文圍繞“勤勞”精選典型事例，突出了母親的優(yōu)秀品質(zhì)。如煮飯、種田、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水挑糞等表現(xiàn)了母親的勤勞儉樸;沒有打罵過我們，沒有同人吵過架表現(xiàn)了母親的寬厚;周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚表現(xiàn)了母親的仁慈;在家庭遭遇不幸時(shí)不灰心表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng);對(duì)“我”從事的事業(yè)的理解表現(xiàn)了母親對(duì)革命的支持，這些事例平凡而又典型，表現(xiàn)了母親作為“中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員”的優(yōu)秀品質(zhì)。質(zhì)疑二:課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個(gè)整體的?解惑:課文圍繞母

3、親“勤勞一生”這一敘事線索，標(biāo)明事件的時(shí)間并按順序安排記敘的內(nèi)容。質(zhì)疑:本文采取了什么樣的敘事方法?采用這樣的敘事方法有什么作用?解惑三:采用了倒敘和順敘相結(jié)合的方法。作者從母親的去世寫起。這對(duì)母親的一生來講，當(dāng)然是最后發(fā)生的事情，所以是倒敘。痛定之后，母親一生的重要事跡和優(yōu)良的品德以及對(duì)作者的教育和影響，就一幕一幕地映現(xiàn)在作者的腦海里。因此作者從第2自然段起，到第12自然段止，就按照年代先后順序?qū)懀@是順敘。作者將倒敘和順敘結(jié)合起來運(yùn)用，使文章的脈絡(luò)清楚，內(nèi)容的安排極其自然。五：語言揣摩1、得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。這看似平常的語言，深藏著朱德因母親去世的悲痛，和對(duì)母親無限的懷念。2、母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。在平靜的敘述中，字里行間流露出一種真摯的愛。3、母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。樸素的語言，表現(xiàn)了母親識(shí)大體、耐大勞的高貴品德和兒子對(duì)母親的敬佩、感激之情。六、主題探究回憶我的母親是一篇感情真摯、文筆樸素的散文。文章抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無比崇敬的感情。古往今來，謳歌母愛的