新人教版初中八年級歷史上冊第13課-五四運動優(yōu)質課公開課課件

1、第四單元 新時代的曙光第13課 五四運動八年級歷史上冊（RJ）教學課件第四單元 第13課 五四運動八年級歷史上冊（RJ）新課導入 師：哪位同學知道五月四日是中國什么節(jié)日？ 這個節(jié)日是怎么來的呢？ 它源于一場偉大的愛國運動五四運動，它如同一顆流星劃破星空，如同火炬穿透黑暗，揭開了中國革命新的篇章。今天就讓一起學習第13課：五四運動，去尋找那個令無數青年熱血沸騰的時代，探尋先鋒足跡，體悟五四精神的精髓吧！新課導入 師：哪位同學知道五月四日是中國什么節(jié)日？學習目標1.了解五四運動的爆發(fā)時間、經過、口號等基本情況；2.掌握五四運動爆發(fā)的原因和重要意義；3.分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端學習

2、目標1.了解五四運動的爆發(fā)時間、經過、口號等基本情況；新課講授一.五四運動的爆發(fā)導火線爆發(fā)口號擴大意義五四運動新課講授一.五四運動的爆發(fā)導火線爆發(fā)口號擴大意義五四運動導火線巴黎和會上中國外交的失敗巴黎和會會場導火線巴黎和會上中國外交的失敗巴黎和會會場 爆 發(fā)時間：1919年5月4日，地點：北京主力：學生 天安門前集會，揭露帝國主義列強的侵略行徑，并舉行示威游行。 爆 發(fā)時間：1919年5月4日， 口號“外爭主權，內除國賊” “誓死力爭，還我青島” “廢除二十一條” 拒絕在“和約”上簽字反帝反封建最能反映五四運動的性質 口號“外爭主權，內除國賊”反帝反封建最能 從這份傳單內容中，我們能夠感受到“

3、五四”青年學生的什么精神？憂國憂民，不屈不撓，敢于斗爭的愛國主義精神 從這份傳單內容中，我們能夠感受到“五四”青年二.五四運動的擴大 擴大時間：6月5日主力：工人群眾地點： 形勢：學生罷課、商人罷市、工人罷工北京 上海 二.五四運動的擴大 擴大時間：6月5日主力：工人群眾地點： 結 果1、北洋軍閥釋放被捕的學生2、罷免曹汝霖等人的職務3、中國代表拒絕在對德和約上簽字北京高師學生歡迎“五四”被捕同學出獄五四運動的直接目標得到實現。 結 果1、北洋軍閥釋放被捕的學生北京高師學生歡迎“五四”新人教版初中八年級歷史上冊第13課-五四運動優(yōu)質課公開課課件從地點看 從人員看 北京上海全國各地學生工人商人工

4、商學聯合分析五四運動的三個階段:先鋒主力工人階級登上歷史的舞臺總結以上得知：北京上海全國各地學生工人商人工商學聯合分析五四運動的三個階段三.五四運動的歷史意義“外爭國權”“內懲國賊”反帝反封建(1)徹底的反帝反封建的愛國運動（性質）徹底的不妥協(xié) 五四運動的杰出歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的新姿態(tài)，這就是徹底地不妥協(xié)地反帝愛國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義。 毛澤東新民主主義論 三.五四運動的歷史意義“外爭國權”“內懲國賊”反帝反封建(1(1)徹底的反帝反封建的愛國運動（性質）(2)新民主主義革命的開端（地位）(1)徹底的反帝反封建的愛國運動（性質）(2)新民主主義革命1840年鴉片戰(zhàn)

5、爭半殖民地半封建社會的形成和瓦解過程中國近代史的起止時間和重要標志事件五四運動1919年新中國成立1949年舊民主主義革命時期資產階級領導新民主主義革命時期無產階級領導1840年鴉片戰(zhàn)爭半殖民地半封建社會的形成和瓦解過程中國近代 舊民主主義革命是由資產階級領導的以建立資產階級專政的國家為目的反帝反封建的革命新民主主義革命是由無產階級領導的以建立無產階級專政的國家為目的反帝反封建的革命舊民主主義新民主主義不同點領導階級資產階級無產階級革命方向資本主義社會主義相同點革命性質反帝反封建新舊民主主義的比較 舊民主主義革命新民主主義革命舊民主主義新民主主義不領導階級課堂小結第一階段：北京口號：外爭主權、

6、內除國賊五四運動導火線：巴黎和會上中國外交的失敗一次徹底地反帝反封的愛國運動爆發(fā)經過意義時間：1919年5月4日第二階段：上海主力：學生學生罷課、工人罷工、商人罷市新民主主義革命的開端課堂小結第一階段：北京口號：外爭主權、內除國賊五四運動導火線隨堂演練1、五四運動發(fā)生的根本原因是( ) A、“一戰(zhàn)”期間民族工業(yè)進一步發(fā)展，工人隊伍壯大 B、“一戰(zhàn)”期間美日加緊侵略中國 C、北洋政府對外賣國、對內掠奪，階級矛盾加深 D、俄國十月革命的影響2、五四運動爆發(fā)的導火線( ) A、一次大戰(zhàn) B、北大法科禮堂集會的決定 C、十月革命 D、巴黎和會拒絕中國的正當要求CD隨堂演練1、五四運動發(fā)生的根本原因是( )C3、五四運動取得初步勝利的決定因素是( ) A、青年學生發(fā)揮了先鋒作用 B、工人階級登上政治舞臺，發(fā)揮主力軍作用 C、先進知識分子的指導、推動并領導 D、廣