時(shí)間的測(cè)量單元復(fù)習(xí)課件

1、 時(shí)間的測(cè)量知識(shí)結(jié)構(gòu)大家好1 知識(shí)結(jié)構(gòu)大家好1太陽(yáng)鐘原理不足影子的長(zhǎng)短、方向會(huì)隨著太陽(yáng)的變化而變化。1.陰雨天不能用2.晚上不能用3.計(jì)時(shí)不夠準(zhǔn)確太陽(yáng)計(jì)時(shí)光影計(jì)時(shí)1.最早的時(shí)間單位天。工具2.古埃及人用星座計(jì)時(shí)，把一天分為24小時(shí)，白天12小時(shí)，晚上12小時(shí)。3.中國(guó)古代把一天分為十二個(gè)時(shí)辰，一個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí)。日晷、圭表等大家好2太陽(yáng)鐘原理不足影子的長(zhǎng)短、方向會(huì)隨著太陽(yáng)的變化而變化。1.陰水鐘類(lèi)型原理出現(xiàn)的問(wèn)題泄水型水鐘：刻度所在的水位逐漸下降受水型水鐘：刻度所在的水位逐漸上升滴水的等時(shí)性解決的辦法滴水快慢受水位高低（水壓大?。┑挠绊?，水壓大滴速快，水壓小滴速慢，不能保持滴水的等時(shí)

2、性給水鐘增加一個(gè)分水槽影響計(jì)時(shí)準(zhǔn)確的因素1.盛水容器的形狀2.水位高低（水壓大?。?.滴水的快慢4.刻度是否準(zhǔn)確大家好3水鐘類(lèi)型原理出現(xiàn)的問(wèn)題泄水型水鐘：刻度所在的水位逐漸下降受水?dāng)[鐘計(jì)時(shí)原理相關(guān)結(jié)論擺的等時(shí)性，即擺往返一次所用的時(shí)間總是相同的。1.擺的擺動(dòng)快慢與擺錘重量、擺幅大小無(wú)關(guān)，與擺繩長(zhǎng)短有關(guān)。2.擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢；擺繩越短，擺動(dòng)越快。3.擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢；擺長(zhǎng)越短，擺動(dòng)越快。4.擺長(zhǎng)不同于擺繩長(zhǎng)度，擺長(zhǎng)是固定點(diǎn)到擺錘重心的距離。相關(guān)科學(xué)家伽利略惠更斯發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性發(fā)明了機(jī)械擺鐘大家好4擺鐘計(jì)時(shí)原理相關(guān)結(jié)論擺的等時(shí)性，即擺往返一次所用的時(shí)間總是相一、判斷題1.在滴漏實(shí)驗(yàn)中5分鐘滴下

3、10毫升水，則過(guò)了20分鐘，可能滴下超過(guò)40毫升的水。（ ）2.擺具有等時(shí)性，鐘擺每來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間是相等的。（ ）3.人類(lèi)最早使用的時(shí)間單位是小時(shí)。（ ）4.做滴漏水鐘，瓶中裝裝300毫升的水，滴完100毫升用了3分鐘，所以滴完300毫升的水需要30010039（分鐘）。（ ）大家好5一、判斷題1.在滴漏實(shí)驗(yàn)中5分鐘滴下10毫升水，則過(guò)了20分5.日晷是測(cè)量時(shí)間的工具，它利用了太陽(yáng)冷熱變化的規(guī)律。（ ）6.一個(gè)秋千每次擺動(dòng)的時(shí)間與孩子的高矮無(wú)關(guān)，與體重有關(guān)。（ ）7.滴漏實(shí)驗(yàn)中無(wú)論可樂(lè)瓶中的水位高低，水滴的速度都是一樣的。（ ）8.具有等時(shí)性的現(xiàn)象都可以用來(lái)計(jì)時(shí)。（ ）9.我們自己做的擺，

4、擺動(dòng)時(shí)方向會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（ ）大家好65.日晷是測(cè)量時(shí)間的工具，它利用了太陽(yáng)冷熱變化的規(guī)律。二、選擇題1.當(dāng)太陽(yáng)高度較小時(shí)，太陽(yáng)光是傾斜的，地球上被照射的情況是（ ）A.面積小、溫度高B.面積大、溫度低C.面積大、溫度高B陽(yáng)光傾斜面積大溫度低陽(yáng)光垂直面積小溫度高大家好7二、選擇題1.當(dāng)太陽(yáng)高度較小時(shí)，太陽(yáng)光是傾斜的，地球上被照射2.比較下列計(jì)時(shí)工具，相對(duì)最精確的是（ ）A.機(jī)械擺鐘B.日晷C.沙漏A世界上最精確的時(shí)鐘是原子鐘大家好82.比較下列計(jì)時(shí)工具，相對(duì)最精確的是（ ）A.機(jī)械擺鐘B3.古代12個(gè)時(shí)辰中的第一個(gè)時(shí)辰是“子時(shí)”，“子時(shí)”指的是（ ）A.午夜11點(diǎn)凌晨1點(diǎn)B.午夜12點(diǎn)凌晨2點(diǎn)C

5、.凌晨1點(diǎn)凌晨3點(diǎn)A大家好93.古代12個(gè)時(shí)辰中的第一個(gè)時(shí)辰是“子時(shí)”，“子時(shí)”指的是（4.小明同學(xué)將一根竹竿插在學(xué)校的操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)上午10點(diǎn)和下午4點(diǎn)竹竿在陽(yáng)光下的影子（ ）A.長(zhǎng)度和方向都相同B.長(zhǎng)度和方向都不同C.長(zhǎng)度不同而方向相同B方向變化的規(guī)律：上午，太陽(yáng)在東邊，影子在西邊；下午，太陽(yáng)在西邊，影子在東邊長(zhǎng)度變化的規(guī)律：距離12點(diǎn)越近，影子越短;距離12點(diǎn)越遠(yuǎn)，影子越長(zhǎng)。大家好104.小明同學(xué)將一根竹竿插在學(xué)校的操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)上午10點(diǎn)和下午5.在陽(yáng)光下，小明幾次測(cè)量了小樹(shù)的影子的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)逐漸變長(zhǎng)，據(jù)此可知小明的測(cè)量時(shí)間是（ ）A.上午B.正午C.下午C影子變化的規(guī)律：上午逐漸變短，正

6、午最短，下午逐漸變長(zhǎng)。大家好115.在陽(yáng)光下，小明幾次測(cè)量了小樹(shù)的影子的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)逐漸變長(zhǎng)，6.家里的擺鐘比正常時(shí)間慢了兩分鐘。正確的做法是（ ）。A.下調(diào)擺鐘B.上調(diào)擺鐘B慢了調(diào)快擺長(zhǎng)變短上調(diào)大家好126.家里的擺鐘比正常時(shí)間慢了兩分鐘。正確的做法是（ ）。7.下列完成哪件事情差不多是一分鐘的時(shí)間（ ）。A.劉翔跑一次110米欄B.體育委員跳繩180次C.媽媽炒一碗菜B十多秒一分鐘五分鐘大家好137.下列完成哪件事情差不多是一分鐘的時(shí)間（ ）。A.劉翔8.要使水鐘的水滴速度均勻，就要做到（ ）A.瓶子的形狀不變B.水鐘的大小不變C.瓶?jī)?nèi)的水面高度不變C水滴速度由水位高低決定，因此要控制水面高

7、度不變。大家好148.要使水鐘的水滴速度均勻，就要做到（ ）A.瓶子的形狀9.從夏天到冬天如果不調(diào)整擺的長(zhǎng)短，冬天擺鐘顯示的時(shí)間會(huì)（ ）A.變快B.變慢C.不變A冬天溫度低擺長(zhǎng)短擺動(dòng)快夏天溫度高擺長(zhǎng)長(zhǎng)擺動(dòng)慢大家好159.從夏天到冬天如果不調(diào)整擺的長(zhǎng)短，冬天擺鐘顯示的時(shí)間會(huì)（ 10.下面的三個(gè)時(shí)間，太陽(yáng)影子最短的是（ ）A.8時(shí)B.10時(shí)C.13時(shí)B正午12時(shí)影子最短，因此距離12時(shí)越近影子越短。大家好1610.下面的三個(gè)時(shí)間，太陽(yáng)影子最短的是（ ）A.8時(shí)B.11.在人類(lèi)計(jì)時(shí)器的發(fā)展歷程中，下列從簡(jiǎn)單到精細(xì)的一組是（ ）A.日晷水鐘擺鐘B.擺鐘日晷水鐘C.水鐘擺鐘日晷A大家好1711.在人類(lèi)計(jì)

8、時(shí)器的發(fā)展歷程中，下列從簡(jiǎn)單到精細(xì)的一組是（ 12.下面（ ）圖所示的擺一分鐘內(nèi)擺的次數(shù)最少。ABCA擺繩越短，擺動(dòng)越快；擺繩越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢。大家好1812.下面（ ）圖所示的擺一分鐘內(nèi)擺的次數(shù)最少。ABCA三、探究題1.小明用支架、細(xì)繩、螺帽制成一個(gè)擺，如圖。他制作不同的擺，測(cè)試不同的擺在15秒里的擺動(dòng)次數(shù)并記錄數(shù)據(jù)，如下表。影響因素一個(gè)螺帽二個(gè)螺帽三個(gè)螺帽第一次202020第二次201920第三次202020大家好19三、探究題1.小明用支架、細(xì)繩、螺帽制成一個(gè)擺，如圖。他制作（1）這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要研究的問(wèn)題是（ ）A.測(cè)試次數(shù)是否對(duì)擺的擺動(dòng)速度造成影響B(tài).同一個(gè)擺每次擺的速度是否相同C.

9、不同重量的擺錘是否影響擺的擺動(dòng)速度C（2）數(shù)據(jù)表中的“影響因素”最合理的名稱(chēng)是（ ）A.測(cè)試次數(shù)B.擺錘重量C.擺動(dòng)次數(shù)B（3）這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，小明需要讓?zhuān)?）條件保持相同。A.擺繩長(zhǎng)短B.擺錘重量C.擺動(dòng)次數(shù)A大家好20（1）這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要研究的問(wèn)題是（ ）A.測(cè)試次數(shù)是否（4）如果要讓這個(gè)擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)15次，小明應(yīng)該（ ）A.增加擺錘重量B.增加擺繩長(zhǎng)度C.增加擺動(dòng)幅度B（5）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明采用了（ ）方法提高測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。A.重復(fù)測(cè)試B.模擬測(cè)試C.單獨(dú)測(cè)試A（6）分析數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小明可以得到的結(jié)論是（ ）。（7）第二次實(shí)驗(yàn)中的“19”這一數(shù)據(jù)可能是（ ）造成的。擺的擺

10、動(dòng)快慢與擺錘重量無(wú)關(guān)計(jì)時(shí)不準(zhǔn)確、數(shù)數(shù)時(shí)的誤差等大家好21（4）如果要讓這個(gè)擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)15次，小明應(yīng)該（ ）2.光明小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)區(qū)有個(gè)大秋千，課余時(shí)間同學(xué)們都喜歡去糖秋千。峰峰蕩的水平最高，他既能坐在秋千上蕩，又能站在秋千上蕩。一次，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)站著蕩和坐著蕩速度是不一樣的，一些同學(xué)將信將疑。決定用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行一次研究，他們要求峰峰自己不能用力，在蕩的過(guò)程中身體保持同一個(gè)姿勢(shì)。接著，先讓峰峰坐在秋千上蕩，由思思拉至1米的高度后自然放手，然后計(jì)算1分鐘里蕩的次數(shù)。接下來(lái)，再讓峰峰站在秋千上蕩，同樣由思思拉至1米的高度后自然放手，然后計(jì)算1分鐘里蕩的次數(shù)。最后，再比較兩次蕩的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。大家好222.光明小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)區(qū)有個(gè)大秋千，課余時(shí)間同學(xué)們都喜歡去糖（2）采用不同姿勢(shì)蕩秋千，相當(dāng)于