一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件：第五單元

1、第五單元 復(fù)習(xí)課件第五單元人教部編版 語(yǔ)文 一年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入蜻 蜓qn tn蝴 蝶蚯 蚓螞 蟻蝌 蚪蜘 蛛h di qi yn m y k du zh zh 導(dǎo)入 初讀要求 1.請(qǐng)同學(xué)們借助拼音大聲讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。 2.用圓圈圈出文中出現(xiàn)的動(dòng)物的名字。蜻 蜓 半 空 展 翅 飛，蝴 蝶 花 間 捉 迷 藏。蚯 蚓 土 里 造 宮 殿，螞 蟻 地 上 運(yùn) 食 糧。蝌 蚪 池 中 游 得 歡，蜘 蛛 房 前 結(jié) 網(wǎng) 忙。qn tn bn kn zhn ch fi h di hu jin zhu m cn qi yn t l zo n din m y d shn yn sh lin

2、 k du ch zhn yu d hun zh zh fn qin ji wn mn 我會(huì)讀蜻 蜓 半 空 展 翅 飛，蝴 蝶 花 間 捉 迷 藏。蚯 蚓 土 里 造 宮 殿，螞 蟻 地 上 運(yùn) 食 糧。蝌 蚪 池 中 游 得 歡，蜘 蛛 房 前 結(jié) 網(wǎng) 忙。qn tn bn kn zhn ch fi h di hu jin zhu m cn qi yn t l zo n din m y d shn yn sh lin k du ch zhn yu d hun zh zh fn qin ji wn mn 我會(huì)圈池歡左右結(jié)構(gòu)歡：左小右大，“欠”的第二個(gè)撇穿插到又字旁下面。池：左窄右寬，第二個(gè)點(diǎn)

3、寫在橫中線上，豎彎鉤要舒展，比橫折鉤寬。 我會(huì)寫 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 蜘蛛 蟲字旁：在古代，一般和蟲類動(dòng)物有關(guān)。歸類識(shí)字熟字加偏旁 食和糧，它們有相同的部件“良”，加上不同的偏旁組成不同的字。 我會(huì)認(rèn)蜻蜓半空展翅飛蝴蝶花間捉迷藏蚯蚓土里造宮殿螞蟻地上運(yùn)食糧蝌蚪池中游得歡蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙 我會(huì)連蜻蜓半空展翅飛蝴蝶花間捉迷藏蚯蚓土里造宮殿螞蟻地上運(yùn)食糧蝌蚪池中游得歡蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙 我會(huì)連蜻 蜓 半 空 ，蝴 蝶 花 間 。蚯 蚓 土 里 ，螞 蟻 地 上 。蝌 蚪 池 中 ，蜘 蛛 房 前 。 積累背誦展 翅 飛捉 迷 藏造 宮 殿運(yùn) 食 糧游 得 歡結(jié) 網(wǎng) 忙 蜻蜓展翅 蝴蝶飛舞 蚯蚓松

4、土 螞蟻搬家 蝌蚪游水 蜘蛛結(jié)網(wǎng) 積累背誦我的發(fā)現(xiàn)：由什么動(dòng)物干什么的形式構(gòu)成。 自讀文本螢火蟲，說(shuō)說(shuō)螢火蟲都飛到哪里？看到了誰(shuí)在干什么？ 拓展學(xué)習(xí) 螢火蟲，點(diǎn)燈籠， 飛到西，飛到東。飛到河邊上，小魚正做夢(mèng)。飛到樹林里，小鳥睡正濃。飛過(guò)張家墻，張家妹妹忙裁縫。飛過(guò)李家墻，李家哥哥做夜工。螢火蟲，螢火蟲，何不飛上天，做個(gè)星星掛天空。 拓展學(xué)習(xí) 螢火蟲，點(diǎn)燈籠， 飛到西，飛到東。飛到河邊上，小魚正做夢(mèng)。飛到樹林里，小鳥睡正濃。飛過(guò)張家墻，張家妹妹忙裁縫。飛過(guò)李家墻，李家哥哥做夜工。螢火蟲，螢火蟲，何不飛上天，做個(gè)星星掛天空。 拓展學(xué)習(xí)小魚河邊正做夢(mèng)。小鳥樹林睡正濃。張家妹妹忙裁縫。李家哥哥做夜工。

5、 拓展學(xué)習(xí) 我會(huì)認(rèn)花間 迷路 美玉 運(yùn)動(dòng) 池水 歡快 結(jié)網(wǎng) 古今 細(xì)雨 李子 香氣 涼快 夕陽(yáng) 語(yǔ)文 打球 拍皮球 跑步 足球 聲音 身體 之于 相信 遠(yuǎn)近 義氣 習(xí)慣 造房子間 迷 玉 運(yùn) 池 歡 網(wǎng) 古 細(xì)李 香 涼 夕 語(yǔ) 打 拍 跑 足 聲 身 體 之 相 遠(yuǎn) 近 義 習(xí) 造半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字： 我會(huì)分間 迷 運(yùn) 網(wǎng) 遠(yuǎn) 近 造古 李 香 足 聲池 歡 細(xì) 涼 語(yǔ) 打 拍 跑 體 相玉 夕 身 之 義 習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)：間 迷 運(yùn) 網(wǎng) 造 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 我會(huì)寫都是半包圍結(jié)構(gòu)的字。間和網(wǎng)是先外后內(nèi)，迷、運(yùn)和造是先內(nèi)后外。網(wǎng)間門字框要大，要正，豎，橫折鉤要寫直。同字框

6、要大而正，“撇、點(diǎn)”分布均勻。 我會(huì)寫花 間hu jin 一 間y jin 間 我會(huì)寫結(jié) 網(wǎng)ji wn 漁 網(wǎng)y wn 網(wǎng) 我會(huì)寫 寫字姿勢(shì)歌一尺一寸一拳頭，握筆姿勢(shì)要牢記。頭正肩平足要安，寫字姿勢(shì)記心間。 我會(huì)寫迷“米”寫于中心偏右上一些，走之的筆順是：點(diǎn)、橫折折撇、平捺，橫折折撇從橫中線起筆。迷 路 m l 捉 迷 藏 zhu m cn 我會(huì)寫造“告”第二筆橫寫在橫中線上，走之的平捺要舒展，托住里面的字。造 房 子zo fn zi 我會(huì)寫“云”的橫折寫在中心點(diǎn)往上一些，走之平捺要舒展。運(yùn)運(yùn) 動(dòng)yn dn 運(yùn) 氣yn q 我會(huì)寫云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹，鳥對(duì)蟲。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)花紅。我會(huì)讀

7、1.請(qǐng)同學(xué)們借助拼音大聲讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。 2.給課文標(biāo)出一共有幾個(gè)小節(jié)。 初讀要求 古 對(duì) 今， 圓 對(duì) 方。 嚴(yán) 寒 對(duì) 酷 暑， 春 暖 對(duì) 秋 涼。 du jn yun du fn yn hn du k sh chn nun du qi lin 我會(huì)讀 晨 對(duì) 暮， 雪 對(duì) 霜。 和 風(fēng) 對(duì) 細(xì) 雨， 朝 霞 對(duì) 夕 陽(yáng)。chn du m xu du shun h fn du x y zho xi du x yn 我會(huì)讀 桃 對(duì) 李， 柳 對(duì) 楊。 鶯 歌 對(duì) 燕 舞， 鳥 語(yǔ) 對(duì) 花 香。to du l li du yn yn du yn w nio y du hu

8、 xin 我會(huì)讀古 今 古 人古上下結(jié)構(gòu)，橫寫長(zhǎng)，“口”注意上大下小。我會(huì)寫 古 對(duì) 今， 對(duì) 方。 對(duì) ，春 暖 對(duì) 。積累背誦圓嚴(yán) 寒酷 暑秋 涼我會(huì)說(shuō)早晨暮色我會(huì)說(shuō)朝霞夕陽(yáng)我會(huì)說(shuō)和風(fēng)細(xì)雨鳥語(yǔ)花香我會(huì)說(shuō) 晨 對(duì) 暮， 雪 對(duì) 霜。 和 風(fēng) 對(duì) 細(xì) 雨， 朝 霞 對(duì) 夕 陽(yáng)。chn du m xu du shun h fn du x y zho xi du x yn 桃 對(duì) 李， 柳 對(duì) 楊。 鶯 歌 對(duì) 燕 舞， 鳥 語(yǔ) 對(duì) 花 香。to du l li du yn yn du yn w nio y du hu xin 我會(huì)讀 對(duì) 暮， 雪 對(duì) 霜。和 風(fēng) 對(duì) ， 對(duì) 夕 陽(yáng)。 桃 對(duì) 李

9、， 柳 對(duì) 。鶯 歌 對(duì) 燕 舞， 對(duì) 花 香。我會(huì)讀晨楊細(xì) 雨朝 霞鳥 語(yǔ) 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們讀笠翁對(duì)韻一東節(jié)選，從里面找出所對(duì)應(yīng)的對(duì)子。天 對(duì) 地，雨 對(duì) 風(fēng)。大 陸 對(duì) 長(zhǎng) 空。山 花 對(duì) 海 樹，赤 日 對(duì) 蒼 穹。 雷 隱 隱，霧 蒙 蒙。日 下 對(duì) 天 中。風(fēng) 高 秋 月 白，雨 霽 晚 霞 紅。tin du d y du fn d l du chn kn shn hu du hi sh ch r du cn qin li yn yn w mn mn r xi dutin zhn fn o qi yu bi y j wn xi hn 拓展運(yùn)用我喜歡在 。 匯報(bào)形式匯報(bào)形式： 在操場(chǎng)上

10、。小紅在操場(chǎng)上跳高。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拔河。小麗和小林在操場(chǎng)上拍皮球。拔河跑步跳高拍皮球包有 飯 能 吃 飽，有 水 把 茶 泡。有 足 快 快 跑，有 手 輕 輕 抱。有 衣 穿 長(zhǎng) 袍，有 火 放 鞭 炮。fnnnchqnbin飽袍po 泡po 炮po 抱bo “包”字族打 球拔 河拍皮球跳 高跑 步踢足球 我會(huì)讀足注意事項(xiàng)：上下結(jié)構(gòu)的字。上小下大，最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上。 我會(huì)寫鈴 聲 響， 下 課 了。操 場(chǎng) 上， 真 熱 鬧。跳 繩 踢 毽 丟 沙 包，天 天 鍛 煉 身 體 好。ln shn xin xi k le co chn shn zhn r n

11、o tio shn t jin di sh bo tin tin dun lin shn t ho 我會(huì)讀聲注意事項(xiàng)：上下結(jié)構(gòu)的字。上小下大，“士字頭”注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分中間的小短豎要與“士”的一豎對(duì)齊，最后一筆要舒展。 我會(huì)寫煉熱鈴 聲 響，下 課 了。 ， 。 ， 。 積累背誦操 場(chǎng) 上真 熱 鬧跳 繩 踢 毽 丟 沙 包天 天 鍛 煉 身 體 好 我會(huì)認(rèn)打球 拍皮球 身體 涼快細(xì)雨 語(yǔ)文 跑步 相信打 拍 體 涼細(xì) 語(yǔ) 跑 相左右結(jié)構(gòu)的字拍打相同點(diǎn)：左窄右寬，提手旁的提起筆要往左。不同點(diǎn)：“打”字中的“丁”，橫要穿插在提手旁的橫下面。 “拍”字中的“白”，豎要緊貼豎中線起筆。

12、我會(huì)寫拍打打 球d qi 拍 皮 球pi p qi 我會(huì)寫細(xì)涼“京”點(diǎn)和豎鉤的豎直相對(duì)?！疤铩钡牡谝还P豎寫在豎中線上。語(yǔ)“五”的最后一筆長(zhǎng)橫寫在橫中線。左窄右寬 我會(huì)寫細(xì)涼語(yǔ)涼 快細(xì) 雨語(yǔ) 文語(yǔ) 言粗 細(xì)lin kui x y c x y wn y yn 我會(huì)寫左窄右寬跑體“本”的撇穿插到單人旁的下面，左右緊湊。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤要舒展。相“目”的四橫要間距均勻。左窄右寬左小右大左窄右寬 我會(huì)寫左窄右寬身 體跑 步相 信shn t po b xin xn 我會(huì)寫跑體相正確的握筆姿勢(shì) 三指捏緊筆， 小指向上抵。 筆桿靠虎口， 手臂靠桌面。 我會(huì)寫初讀要求請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文

13、： 借助拼音把不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。 人 之 初， 性 本 善， 性 相 近， 習(xí) 相 遠(yuǎn)。 茍 不 教， 性 乃 遷， 教 之 道， 貴 以 專。rn zh ch xn bn shn xn xin jn x xin yun u b jio xn ni qin jio zh do u y zhun 我會(huì)讀 子 不 學(xué)， 非 所 宜， 幼 不 學(xué)， 老 何 為？ 玉 不 琢， 不 成 器， 人 不 學(xué)， 不 知 義。z b xu fi su y yu b xu lo h wi y b zhu b chn q rn b xu b zh y 我會(huì)讀遠(yuǎn)近半包圍結(jié)構(gòu)的字，先寫里面的“斤”和“元”，寫在田子

14、格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住。我會(huì)寫 人 之 初， 性 本 善， 性 相 近， 習(xí) 相 遠(yuǎn)。 茍 不 教， 性 乃 遷， 教 之 道， 貴 以 專。rn zh ch xn bn shn xn xin jn x xin yun u b jio xn ni qin jio zh do u y zhun 我會(huì)讀我會(huì)組詞初：善：性：專： sh 初始 初夏lin 善良 友善 天性 性格專心 專門 人 之 初， 性 本 善， 性 相 近， 習(xí) 相 遠(yuǎn)。 茍 不 教， 性 乃 遷， 教 之 道， 貴 以 專。習(xí)慣、習(xí)性如果，假如就改變，變化專心我會(huì)讀 人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于

15、成長(zhǎng)過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致的去教育孩子。我知道 子 不 學(xué)， 非 所 宜， 幼 不 學(xué)， 老 何 為？ 玉 不 琢， 不 成 器， 人 不 學(xué)， 不 知 義。z b xu fi su y yu b xu lo h wi y b zhu b chn q rn b xu b zh y 我會(huì)讀組詞識(shí)記：幼，幼小 義，義氣 子 不 學(xué)， 非 所 宜， 幼 不 學(xué)， 老 何 為？ 玉 不 琢， 不 成 器， 人 不 學(xué)， 不 知 義。合適雕刻有用的玉器道理我會(huì)讀 小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不

16、應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。我知道 養(yǎng) 不 教， 父 之 過(guò)， 教 不 嚴(yán)， 師 之 惰。為 人 子， 方 少 時(shí) ， 親 師 友， 習(xí) 禮 儀。 讀下面三字經(jīng)中的文字，看你大體能明白什么意思嗎？yn b jio f zh u jio b yn sh zh du wi rn z fn sho sh qn sh yu x l y 拓展學(xué)習(xí) 僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過(guò)錯(cuò)。只是教育，但不嚴(yán)格要求就是做老師的懶惰了。作為父母的兒子，在年少的時(shí)候，要親近良

17、師益友，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。 我知道 我會(huì)認(rèn)間 迷 運(yùn) 網(wǎng) 遠(yuǎn) 近 造池 歡 細(xì) 涼 語(yǔ) 打 拍 跑 體 相 我會(huì)認(rèn)夕陽(yáng) 身體 之于 習(xí)慣 美玉 義氣 李子 香氣 我會(huì)分夕 身 之 習(xí) 玉 義 李 香 獨(dú)體字：夕 身 之 習(xí) 玉 義 上下結(jié)構(gòu)：李 香 香李上下等寬，“木”的豎要短，“子”的彎鉤要與“木”的豎正對(duì)?！昂獭钡呢Q要短，“日”要與“禾”的豎正對(duì)。我會(huì)寫夕1.撇和橫撇的撇基本平行。2.橫撇的橫要短。3.點(diǎn)在撇和橫撇連接點(diǎn)下面。我會(huì)寫身1.橫之間要均勻。2.橫折鉤要寫得長(zhǎng)而挺拔。3.撇要貫穿整個(gè)字。我會(huì)寫之1.主筆平捺寫舒展。2.橫撇角度要小。3.平捺緊接著橫撇寫。我會(huì)寫習(xí)1.主筆橫折鉤要寫得舒

18、展。2.橫折鉤的豎略左斜。3.點(diǎn)提起筆與橫折鉤起筆直對(duì)。我會(huì)寫玉1.“王”的三橫間距均勻。2.最后一點(diǎn)寫在長(zhǎng)橫上，不要掉到外面。我會(huì)寫義1.主筆捺要寫舒展。2.撇最高，捺最低，撇捺交叉點(diǎn)在筆畫中部，呈對(duì)稱式。我會(huì)寫 同學(xué)們思考一下，圖中的阿姨和李中是如何打電話的？喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？ 阿姨，您好。我是張陽(yáng)的同學(xué)李中。請(qǐng)問(wèn)張陽(yáng)在家嗎？他在家。你稍等一下，我叫他。謝謝。 阿姨，您好。我是張陽(yáng)的同學(xué)李中。請(qǐng)問(wèn)張陽(yáng)在家嗎？他在家。你稍等一下，我叫他。謝謝。 喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？ 他在家。你稍等一下，我叫他。謝謝。 喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？ 阿姨，您好。我是張陽(yáng)的同學(xué)李中。請(qǐng)問(wèn)張陽(yáng)在家嗎？ 喂，你好。請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？ 阿姨，您好。我是張陽(yáng)的同學(xué)李中。請(qǐng)問(wèn)張陽(yáng)在家嗎？ 他在家。你稍等一下，我叫他。謝謝。打電話的注意問(wèn)題： 1.打電話要確定準(zhǔn)確電話號(hào)碼。 2.電話打通之后，要先說(shuō)自己是誰(shuí)，再講有什么事情。 3.無(wú)論接電話的是不是你要找的人，都要告訴對(duì)方