人教部編版歷史九年級上冊歷史第二單元復(fù)習(xí)課件(共20張)

1、第二單元 古代歐洲文明第二單元 古代歐洲文明公元前1000年羅馬城邦興起timeline時間線索羅馬建立共和國希臘出現(xiàn)城邦公元前509年公元前8世紀(jì)公元前450年羅馬頒布十二銅表法公元前5世紀(jì)中后期伯利克里當(dāng)政，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰公元前334年亞歷山大東征公元前1000年羅馬城邦興起timeline時間線索羅馬建立公元前3世紀(jì)布匿戰(zhàn)爭，羅馬戰(zhàn)勝迦太基timeline時間線索斯巴達(dá)克起義羅馬成為地中海霸主公元前73年公元前2世紀(jì)公元前49年凱撒成為了羅馬終身獨裁官公元前27年羅馬帝國形成4世紀(jì)末羅馬帝國分裂476年西羅馬帝國滅亡公元前3世紀(jì)布匿戰(zhàn)爭，羅馬戰(zhàn)勝迦太基timeline時間線索希

2、臘城邦Course clues課程線索第四課 希臘城邦和亞歷山大帝國范圍古代希臘包括_半島（主體）、愛琴海諸島等地區(qū)。最早的文明產(chǎn)生于愛琴海地區(qū)。愛琴文明包括_文明和邁錫尼文明。此后進(jìn)入荷馬時代。時間：公元前8世紀(jì)。概念：以一個城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來，組成一個小國。特點：_。最大的城邦是_。居民：分為公民和非公民，二者是_的關(guān)系。成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利，只有公民才能占有_。_是公民的義務(wù)；城邦的各項活動以公民為主體。 非公民包括外邦人和奴隸。外邦人雖是自由人，但沒有政治權(quán)力，不能占有土地。奴隸幾乎沒有任何權(quán)力和自由。多山不便于各地區(qū)的聯(lián)系，影響了希臘的_。希臘海岸線曲折，

3、港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業(yè)和_的發(fā)展。希臘環(huán)境文明城邦統(tǒng)一海外貿(mào)易克里特小國寡民斯巴達(dá)統(tǒng)治與被統(tǒng)治土地參軍打仗希臘城邦Course clues課程線索第四課 希臘城邦和雅典的民主政治Course clues課程線索第四課 希臘城邦和亞歷山大帝國雅典公職人員幾乎都是從_中抽簽產(chǎn)生，這就使每一名公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務(wù)，召集公民大會；主席團由各地抽簽產(chǎn)生，主席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。_是最高權(quán)力機構(gòu)，具有立法、司法等職能。為保證貧窮公民參政議政，伯利克里還建立了_制度。占人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、_沒有任何政治權(quán)力。建立_，其版圖西起希臘，東到印度河流域，北

4、抵中亞，南達(dá)埃及，地跨歐、亞、非三洲。亞歷山大被稱為“亞歷山大大帝”。公元前5世紀(jì)中后期，_主政時期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。背景局限性興起成果亞歷山大帝國伯利克里全體公民表現(xiàn)公民大會津貼婦女東征評價公元前4世紀(jì)，希臘北部邊陲的_成為軍事強國。公元前334年，馬其頓國王_率軍東征，在_戰(zhàn)役中以少勝多擊敗波斯國王大流士三世率領(lǐng)的波斯大軍。攻占地中海東岸、埃及、進(jìn)入兩河流域，最遠(yuǎn)到達(dá)印度河流域。亞歷山大東征具有侵略性，給東方人民帶來了巨大災(zāi)難，也掠奪了東方世界的無數(shù)財富。東征也促進(jìn)了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的_和貿(mào)易往來。亞歷山大在境內(nèi)建造的新城成為新的_中心。馬其頓亞

5、歷山大伊蘇斯亞歷山大帝國經(jīng)濟聯(lián)系經(jīng)濟文化雅典的Course clues課程線索第四課 希臘城邦和亞羅馬城邦Course clues課程線索第五課 羅馬城邦和羅馬帝國擴張意大利半島位于_中部，三面臨海，海岸線很長，亞平寧山脈貫徹半島。時間：_年，羅馬建立共和國。統(tǒng)治：國家決策權(quán)掌握在_手里，兩個權(quán)力相等的執(zhí)政官主持日常事務(wù)；平民參加的_是形式上的最高權(quán)力機關(guān)；設(shè)立兩名保民官，有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議。時間：公元前450年左右。來歷：這部法律刻在十二塊青銅板上，所以稱十二銅表法。內(nèi)容：成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等內(nèi)容。意義：使量刑定罪有了_，在一

6、定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。公元前1000年，羅馬城邦在意大利半島中部臺伯河畔興起。地中海出現(xiàn)羅馬共和國十二銅表法范圍斯巴達(dá)克起義公元前3世紀(jì)，羅馬征服了整個意大利半島；隨后戰(zhàn)勝了北非強國_（布匿戰(zhàn)爭），控制了西地中海地區(qū)；公元前2世紀(jì)成為整個地中海的霸主。背景：在擴張過程中，大量被征服地區(qū)的戰(zhàn)俘和人口被掠奪為奴隸，成為羅馬共和國的主要生產(chǎn)者。時間：_年。過程：_發(fā)動奴隸起義，隊伍迅速發(fā)展，聲勢浩大，多次打敗羅馬軍團，但最終被鎮(zhèn)壓。影響：沉重打擊了奴隸制，加速了羅馬共和國的衰落。公元前509元老院公民大會文字依據(jù)迦太基公元前73斯巴達(dá)克羅馬城邦Course clues課程線索第五課

7、羅馬城邦和羅馬帝國Course clues課程線索第五課 羅馬城邦和羅馬帝國2世紀(jì)，羅馬帝國進(jìn)入黃金時期。帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲，_成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”。3世紀(jì)，羅馬帝國陷入了長期的政治、經(jīng)濟大危機。375年，_人大舉侵入羅馬帝國。 _年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡公元前49年，_控制了元老院，后被任命為終身獨裁官，但不久被謀殺。公元前31年，_成為最后勝利者。他首創(chuàng)了“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實權(quán)。政權(quán)更迭帝國建立分裂西羅馬滅亡羅馬帝國的衰亡公元前27地中海擴張原因_年，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。屋大維采取了許多措施解決矛盾，鞏固自己的地位，促進(jìn)了羅馬帝國的發(fā)展。4世

8、紀(jì)末，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。凱撒屋大維日耳曼476羅馬帝國Course clues課程線索第五課 羅馬城邦和文學(xué)和雕塑Course clues課程線索第六課 希臘羅馬古典文化希臘的_雕刻藝術(shù)達(dá)到了一種完美境界。作品：奧林匹亞神廟中的_是世界古代七大奇跡之一。擲鐵餅者是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作。特點：主要體現(xiàn)在_，四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細(xì)。 代表：雅典的_神廟。特點：吸收了_的特點，并有所創(chuàng)新，如石拱門，穹頂?shù)?，既堅固結(jié)實，又華麗宏偉。代表：羅馬_、引水道工程、凱旋門、方尖碑和萬神廟。希臘、羅馬的古典文化體現(xiàn)在神話、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、體育等各個方面?？傮w成就文學(xué)羅馬建筑建

9、筑藝術(shù)雕塑希臘建筑特點：希臘神話影響廣泛，其特點是“_”。代表：_是寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會的主要文獻(xiàn)。神人同形同性荷馬史詩人物宙斯像神廟帕特農(nóng)希臘建筑大競技場文學(xué)和雕塑Course clues課程線索第六課 希臘羅馬哲學(xué)和法學(xué)Course clues課程線索第六課 希臘羅馬古典文化_是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。羅馬帝國的法學(xué)家對_進(jìn)行了廣泛的論證，包括適用于羅馬公民與非公民之間關(guān)系的_法、關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的_法，以及眾多的法律概念。它們共同構(gòu)成了完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)。今天使用的公歷，是古代羅馬人創(chuàng)設(shè)的。羅馬的歷法來源于古埃及人的_。凱撒命人以太陽歷為

10、藍(lán)本編制新的歷法，稱“_”。_提出了“原子論”，認(rèn)為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。_的思考轉(zhuǎn)向人類社會，這位哲學(xué)家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。指出求得知識的最好辦法是有系統(tǒng)的問和答；主張人應(yīng)該“_”，這對認(rèn)識人的內(nèi)心世界具有重要意義。_是一位百科全書式的學(xué)者。他對許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)，還創(chuàng)立了_等新的學(xué)科。古希臘哲學(xué)影響公歷的緣起羅馬法學(xué)來源制定4世紀(jì)，羅馬皇帝以此作為_歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。德謨克利特蘇格拉底認(rèn)識你自己亞里士多德邏輯學(xué)十二銅表法法律萬民經(jīng)濟太陽歷儒略歷基督教哲學(xué)和法學(xué)Course clues課程線索第六課 希臘羅馬第四課 希臘城邦和亞歷山大帝國伯

11、利克里影響：公元前5世紀(jì)后期，伯利克里當(dāng)政時期，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。雅典民主政治影響：雅典公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，這就使每一名公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務(wù)，召集公民大會；主席團由各地抽簽產(chǎn)生，主席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)，具有立法、司法等職能。為保證貧窮公民參政議政，伯利克里還建立了津貼制度。亞歷山大大帝影響：公元前334年，馬其頓國王亞歷山大率軍東征，以少勝多擊敗波斯大軍。攻占地中海東岸、埃及、進(jìn)入兩河流域，最遠(yuǎn)到達(dá)印度河流域。建立亞歷山大帝國，其版圖西起希臘，東到印度河流域，

12、北抵中亞，南達(dá)埃及，地跨歐、亞、非三洲。亞歷山大被稱為“亞歷山大大帝”。 Historical moments歷史瞬間第四課 希臘城邦和亞歷山大帝國伯利克里影響：公元前5世紀(jì)后第五課 羅馬城邦和羅馬帝國羅馬城邦影響：公元前1000年，羅馬城邦在意大利半島中部臺伯河畔興起。公元前509年，羅馬建立共和國。公元前3世紀(jì)，羅馬征服了整個意大利半島；隨后戰(zhàn)勝了北非強國迦太基（布匿戰(zhàn)爭），公元前2世紀(jì)成為整個地中海的霸主。斯巴達(dá)克起義影響：在擴張過程中，大量被征服地區(qū)的戰(zhàn)俘和人口被掠奪為奴隸，成為羅馬共和國的主要生產(chǎn)者。公元前73年。斯巴達(dá)克發(fā)動奴隸起義，隊伍迅速發(fā)展，聲勢浩大，多次打敗羅馬軍團，但最終

13、被鎮(zhèn)壓。斯巴達(dá)克起義沉重打擊了奴隸制，加速了羅馬共和國的衰落。屋大維影響：公元前31年，屋大維成為最后勝利者。他首創(chuàng)了“元首制”這一政治形式，掌握了最高統(tǒng)治實權(quán)。公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。屋大維采取了許多措施解決矛盾，鞏固自己的地位，促進(jìn)了羅馬帝國的發(fā)展。2世紀(jì)，羅馬帝國進(jìn)入黃金時期。帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”。Historical moments歷史瞬間第五課 羅馬城邦和羅馬帝國羅馬城邦影響：公元前1000年，第六課 希臘羅馬古典文化擲鐵餅者影響：希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá)到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一。擲鐵餅者是希臘雕塑

14、藝術(shù)中的杰作。帕特農(nóng)神廟遺址影響：希臘建筑主要體現(xiàn)在神廟，四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細(xì)。雅典的帕特農(nóng)神廟是典型代表。羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創(chuàng)新，如石拱門，穹頂?shù)?，既堅固結(jié)實，又華麗宏偉。代表是羅馬大競技場、引水道工程、凱旋門、方尖碑和萬神廟。蘇格拉底之死（油畫）影響：古希臘哲學(xué)家，蘇格拉底的思考轉(zhuǎn)向人類社會，這位哲學(xué)家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。指出求得知識的最好辦法是有系統(tǒng)的問和答；主張人應(yīng)該“認(rèn)識你自己”，這對認(rèn)識人的內(nèi)心世界具有重要意義。Historical moments歷史瞬間第六課 希臘羅馬古典文化擲鐵餅者影響：希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá) 本單元主要講述了以古希臘、

15、羅馬為代表的歐洲文明。古希臘是歐洲文明的發(fā)祥地,是現(xiàn)代西方文明的源頭之一。公元前8世紀(jì)開始,古希臘建立了城邦國家,其中最強大的是斯巴達(dá)和雅典。雅典通過一系列民主改革,建立了奴隸制民主政治,到伯里克利統(tǒng)治時期達(dá)到鼎盛。公元前4世紀(jì),希臘北部的馬其頓強大起來,后來控制了整個希臘,國王亞歷山大通過10年征戰(zhàn),建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國。 公元前509年,以羅馬城為中心,羅馬共和國建立,通過一系列對外戰(zhàn)爭,統(tǒng)一了意大利半島。公元前27年進(jìn)入羅馬帝國時代,到公元2世紀(jì),成為了地跨歐、亞、非三洲的大帝國。4世紀(jì)末帝國分裂為東西兩部分,476年西羅馬帝國滅亡。古希臘、羅馬在文化上取得了輝煌的成就,為人

16、類留下了寶貴的精神財富。 本單元中雅典民主政治、羅馬共和國和帝國的建立、荷馬史詩、古希臘羅馬建筑屬于高頻考點,在中考命題中,多以史料、圖片等作為命題切入點,進(jìn)行再認(rèn)再現(xiàn)知識的考查,題型以選擇題居多。在學(xué)習(xí)本單元時,注重對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記,同時注意加強圖文結(jié)合的學(xué)習(xí)。Knowledge of contact知識聯(lián)系01單元線索 本單元主要講述了以古希臘、羅馬為代表的歐洲文明。Knowledge of contact知識聯(lián)系02單元結(jié)構(gòu)Knowledge of contact知識聯(lián)系02單元結(jié)構(gòu)Knowledge detection知識檢測一、選擇題1、1.古希臘思想家柏拉圖說:“我們環(huán)繞著大海

17、(愛琴海)而居,如同青蛙環(huán)繞著水塘?！边@說明古希臘文明興起的最重要的客觀條件是()A.河流B.山巒C.海洋D.森林2、什么是民主指出:“公元前五六世紀(jì),雅典公民大會通常由5 000到6 000名成員組成,所有成年男性公民都可以參加。公民大會只要得到簡單多數(shù)票,就幾乎可以不受任何法律制裁,決定任何內(nèi)部問題?！边@說明公民大會()A.是雅典最高權(quán)力機構(gòu)B.保證全體居民的權(quán)益 C.不受任何法律的限制D.擁有雅典最高司法權(quán)3、公民大會最重要的程序是就某項議案展開辯論。雅典人認(rèn)為,繁瑣的辯論雖然延長了決策時間,卻可避免魯莽行事帶來的災(zāi)難。材料中“就某項議案展開辯論”的人應(yīng)是雅典的()A.所有居民 B.婦女

18、C.成年男性公民D.外邦移民CACKnowledge detection知識檢測一、選擇題2、Knowledge detection知識檢測4、玉玉探究學(xué)習(xí)時,搜集到如右圖,然后她在圖片上注明:他獨攬了羅馬政治、軍事、司法和宗教大權(quán),他被尊為“奧古斯都”。他實際上是羅馬帝國第一個皇帝。此人是()A.凱撒B.屋大維 C.梭倫D.伯里克利5、公元2世紀(jì),羅馬帝國進(jìn)入黃金時期。帝國版圖橫跨歐、亞、非三大洲。當(dāng)時被戲稱為“羅馬人的小澡盆”的是()A.黑海B.愛琴海 C.里海D.地中海DB6、荷馬史詩是伊利亞特和奧德賽的統(tǒng)稱,相傳由盲詩人荷馬創(chuàng)作。這部史詩反映了()A.古代巴比倫文明 B.早期羅馬社會C

19、.早期希臘社會 D.古代印度文明CKnowledge detection知識檢測4、玉玉探究學(xué)Knowledge detection知識檢測8、“吾愛吾師,吾更愛真理?！北磉_(dá)了一位善于思考和探索、對真理不懈追求的學(xué)子的心聲。它出自于誰之口()A.漢謨拉比 B.亞里士多德C.德謨克里特D.蘇格拉底7、如圖是帕特農(nóng)神廟遺址,它曾是世界上最壯觀的建筑之一。它屬于古代的()A.巴比倫B.羅馬C.斯巴達(dá)D.雅典BDKnowledge detection知識檢測8、“吾愛吾師Knowledge detection知識檢測二、材料解析題材料一(1)圖一中的人物是誰?請概括他的主要事跡及影響。(2)圖二中的人

20、物是誰?請寫出他在歷法方面的一項成就。(3)圖三中的人物是誰?結(jié)合他的成就,請給他寫一張簡介卡。亞歷山大;通過東征,建立起地跨歐、亞、非三洲的亞歷山大帝國;給東方人民帶來巨大災(zāi)難,但也促進(jìn)了東西方文化的大交匯,加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。凱撒;凱撒命人以太陽歷為藍(lán)本編制新的歷法,稱“儒略歷”。亞里士多德;古希臘哲學(xué)家,是一位百科全書式的學(xué)者,他對許多學(xué)科都有貢獻(xiàn),創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。Knowledge detection知識檢測二、材料解析題Knowledge detection知識檢測 材料一 材料二羅馬共和國的最高行政長官,由百人團會議從奴隸主貴族中選舉產(chǎn)生,由兩人擔(dān)任,任期一年,退職后進(jìn)入元老院,主持國家行政,兩個執(zhí)政