新人教統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 27課 故事二則 優(yōu)秀教學(xué)課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文 27.故事二則 今天我們來(lái)聊兩個(gè)跟寓言故事有關(guān)的話題，第一個(gè)話題跟名醫(yī)有關(guān)。知道什么叫名醫(yī)嗎？你能說(shuō)出一兩個(gè)你知道的名醫(yī)嗎？ 課前談話，導(dǎo)入新課 扁鵲：姬姓，秦氏，名緩，字越人，又號(hào)盧醫(yī)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期名醫(yī)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期渤?？む?今河北滄州市任丘市)人。由于他的醫(yī)術(shù)高超，被認(rèn)為是神醫(yī)，所以當(dāng)時(shí)的人們借用了上古神話的黃帝時(shí)神醫(yī)“扁鵲”的名號(hào)來(lái)稱呼他。少時(shí)學(xué)醫(yī)于長(zhǎng)桑君，盡傳其醫(yī)術(shù)禁方，擅長(zhǎng)各科。蔡桓侯hu骨髓su拴繩shun藥劑j易讀錯(cuò)恒再讀文，引導(dǎo)概括課文大意通過(guò)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。 起因是扁鵲看出蔡桓侯生了病，想為他醫(yī)治，經(jīng)過(guò)是幾次向他說(shuō)

2、明，（四次）那我們可以說(shuō)多次，結(jié)果蔡桓侯根本不聽(tīng)，最后病死。抓住重點(diǎn)詞句，理解人物內(nèi)心自主學(xué)習(xí)后兩次見(jiàn)面情形1扁鵲心情有什么變化？你從什么地方體會(huì)到的？2揣摩蔡桓侯的心理？3在課本的空白處寫(xiě)出他的內(nèi)心想法？時(shí)間 病在治法根據(jù)我們前面的學(xué)習(xí)，完成一份蔡桓侯的病歷。第一次皮膚熱水敷燙可治過(guò)了十天 皮肉之間針灸可治十天后 腸胃里服幾劑湯藥可治 又過(guò)了十天 深入骨髓只能等死理解寓意，拓展延伸 防微杜漸初讀感知，解決生字詞 虱：寄生在人、畜身上的一種小蟲(chóng)，吸食血液，能傳染疾?。挥骷纳鲪旱娜嘶蛴泻Φ氖挛?。紀(jì)昌學(xué)射精讀課文妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。聯(lián)系生活理解 （1）紀(jì)昌這樣練值得嗎？ （2）為什么不先學(xué)開(kāi)弓、放箭？（3）飛衛(wèi)的教法怎么樣？學(xué)得好離不開(kāi)好老師的指導(dǎo)。你還知道哪些堅(jiān)持不懈的故事？達(dá)芬奇學(xué)畫(huà)孫康映雪海倫凱勒雙目失明