【課件精創(chuàng)】網(wǎng)絡(luò)改變世界-部編版道德與法治八年級上冊

1、網(wǎng)絡(luò)生活新空間2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界溫馨提示：學(xué)友大聲清楚地報道新聞，師傅補(bǔ)充并總結(jié)點(diǎn)評。第一步：時政追蹤環(huán)節(jié)1：師友評析第一步：時政追蹤環(huán)節(jié)2：教師導(dǎo)入 9月3日至5日，2021年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會進(jìn)行了多項(xiàng)數(shù)字化新產(chǎn)品、新成果發(fā)布，涵蓋醫(yī)療健康、鄉(xiāng)村振興、電商、碳減排等多領(lǐng)域。 溫馨提示：請同學(xué)們結(jié)合課本，先自學(xué)后互助交流1.看看P10運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，想一想網(wǎng)絡(luò)如何豐富日常生活的？P10-122.讀讀探究與分享找一找，網(wǎng)絡(luò)如何推動社會進(jìn)步的？P12-133.議一議，網(wǎng)絡(luò)中的陷阱（弊端）有哪些？P154.結(jié)合實(shí)際，說一說，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害？P155.想一想，網(wǎng)絡(luò)為什么改變了著世界？P10-16

2、互助提綱：環(huán)節(jié)1：師友釋疑第二步：互助探究導(dǎo)入新課結(jié)合圖片說說人們可以利用網(wǎng)絡(luò)做哪些事情？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活活動一：“云端”診療跨越山水 “多虧有了遠(yuǎn)程會診，老人在家門口就把骨折治好了?！奔易≠F州武陵山區(qū)腹地的石阡縣村民蔡林講起前段時間父親的治病經(jīng)歷時說。當(dāng)?shù)蒯t(yī)院將病歷、影像資料等上傳到遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)，與來自遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的骨科專家視頻會診，成功進(jìn)行了左側(cè)全髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)。 結(jié)合材料談?wù)勀氵\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)做過哪些事情？有什么感受？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析遠(yuǎn)程會診第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析1.網(wǎng)絡(luò)是如何豐富我們的日常生活的？P10-12（

3、1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析活動二：通信方式的變遷第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析1.網(wǎng)絡(luò)是如何豐富我們的日常生活的？P10-12（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析1.圖片展示第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析2.你有網(wǎng)絡(luò)購物的經(jīng)歷嗎？如果有，你通過網(wǎng)絡(luò)購買過哪些商品？購物的過程還順利嗎？感覺如何？提示：提醒學(xué)生在享受移動支付的便捷的同時，注意個人的信息保密、資金安全，強(qiáng)化安全意識。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析1.網(wǎng)絡(luò)是如何豐

4、富我們的日常生活的？P10-12（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。第二步：互助探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步1.圖片展示新媒體電子商務(wù)共享單車農(nóng)業(yè)自動化灌溉第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析2.上述圖片體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟(jì)的什么關(guān)系？提示：互聯(lián)網(wǎng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑。 有人說21世紀(jì)是信息經(jīng)濟(jì)，而信息經(jīng)濟(jì)的一個重要表現(xiàn)就是人們在利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造財富。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。第二步

5、：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析活動一：我向總理說句話 閱讀教材并結(jié)合圖片思考：網(wǎng)絡(luò)是如何促進(jìn)民主政治的進(jìn)步？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析（2）圖片展示：了解大數(shù)據(jù)在各行各業(yè)的應(yīng)用第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。2.網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步的表現(xiàn)有哪些？P12-13 第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍活動一：故事探究網(wǎng)絡(luò)陷阱 除了圖片展示的情形外，生活中你還遇到過哪些類似的情形？第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析活動二：網(wǎng)上信息飛圖片反映了什么現(xiàn)象？ 提示：信息泄露。在開放的網(wǎng)

6、絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。個人隱私空間容易被侵犯。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析3.網(wǎng)絡(luò)中的陷阱有哪些（網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些）？P15-16（1）網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。 （2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；（3）個人隱私容易被侵犯。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍 閱讀與思考：第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析圖片展示：生活中的低頭族第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析4、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害？ （1）大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時間；（2）碎片化信息影響人們思考的深度；（3）一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系。第二步：互助探究環(huán)節(jié)

7、2：教師解析5.我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)（為什么說網(wǎng)絡(luò)改變世界）P10-16（一）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（二）網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。（三）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。（1）網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了一些虛假的不良的信息。（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。（3）個人隱私容易被侵犯。第二步：互助探究環(huán)節(jié)2：教師解析環(huán)節(jié)1：師友挑戰(zhàn)第三步：互助釋疑溫馨提示：看哪對師友

8、做得又快又準(zhǔn)確1.網(wǎng)絡(luò)交往實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想，這是因?yàn)椋?）A網(wǎng)絡(luò)交往超越了時間B網(wǎng)絡(luò)交往改變了角色C網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間D網(wǎng)絡(luò)交往改變了對象C環(huán)節(jié)1：師友挑戰(zhàn)第三步：互助釋疑溫馨提示：看哪對師友做得又快又準(zhǔn)確2、下列屬于網(wǎng)民通過網(wǎng)絡(luò)參與民主政治的是（ ）齊天大圣：我在外打工，但在鎮(zhèn)政府網(wǎng)站參與了鎮(zhèn)長的選舉 兔子：我通過網(wǎng)絡(luò)舉報瀆職的警察 朗讀者：我在中國政府網(wǎng)開設(shè)的“我向總理說句話”欄目上留言 正能量：我在網(wǎng)絡(luò)上查找學(xué)習(xí)資料ABCDA環(huán)節(jié)1：師友挑戰(zhàn)第三步：互助釋疑溫馨提示：看哪對師友做得又快又準(zhǔn)確3、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的影響和典型事例對應(yīng)正確的是A網(wǎng)絡(luò)積極

9、作用為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺“智慧城市”B網(wǎng)絡(luò)消極作用促進(jìn)民主政治的進(jìn)步“市長信箱”C網(wǎng)絡(luò)積極作用信息傳遞和交流變得方便迅捷“網(wǎng)絡(luò)詐騙”D網(wǎng)絡(luò)消極作用個人隱私容易被侵犯“網(wǎng)絡(luò)謠言”A1.認(rèn)真讀題，找出關(guān)鍵詞、句。2.排除錯誤的選項(xiàng)3.要注意一些絕對化的詞。 例如：只能、任何、只要就4.選擇符合題意的正確選項(xiàng)環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)評第三步：互助釋疑環(huán)節(jié)1：師友拓展第四步：拓展提高溫馨提示： 師友答題要有條理。 材料一：青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示，有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的會在朋友圈里曬自己、家

10、人或朋友照片。高達(dá)69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心、不孝順，不轉(zhuǎn)發(fā)信息，家人將會如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。材料二：近年來，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，傳播獲取釣魚木馬、個人真實(shí)身份和賬號信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號電話、短信群發(fā)器等，大肆實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動，嚴(yán)重危害人民群眾的合法權(quán)益。為此，公安部網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)局于2019年集中開展了涉網(wǎng)絡(luò)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺專項(xiàng)整治。（1）材料一主要反映了什么問題？（2）有人說：“互聯(lián)網(wǎng)一半是天使，一半是魔鬼?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（3）結(jié)合上述材料談?wù)勄嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)時代該如何做出正確選擇，維護(hù)自身的合法權(quán)益？ 答題技巧： 1.審清問題，找出關(guān)鍵詞。 2.回