部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《請(qǐng)你支持我》優(yōu)質(zhì)課件（最新）

1、口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我 同學(xué)們，有時(shí)候，我們需要說(shuō)服別人，支持我們做一件事情。假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報(bào)紙并提供必要的幫助。想一想，應(yīng)該怎么跟老師交流呢？禮貌誠(chéng)懇地說(shuō)明來(lái)意。如:“請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎?我想和您談一件事情。”把辦報(bào)紙的設(shè)想講清楚，尤其是辦報(bào)的目的，以及可能給同學(xué)帶來(lái)的好處。設(shè)想老師可能的擔(dān)心，想辦法打消老師的疑慮。交際指導(dǎo)生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情，需要去說(shuō)服不同的人。所以，你們可以做到嗎？說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。說(shuō)服同學(xué)，在班里成立 “生物角”。說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。請(qǐng)從下面的任務(wù)中選擇一個(gè)，試著說(shuō)服別人支持你。交際話題補(bǔ)充指導(dǎo)先說(shuō)想

2、法，再把具體的理由說(shuō)清楚。設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。小林：媽媽，我想在家里養(yǎng)一只小狗。我保證養(yǎng)了小狗之后有關(guān)小狗的一切事情我全包了，也不會(huì)讓小狗在家里隨地大小便。每天吃完晚飯我就帶小狗出去散步，這樣還可以鍛煉身體。你們上班只有我一個(gè)人在家的時(shí)候，小狗還能陪伴我，讓我不會(huì)太孤單。希望您能同意。小東：同學(xué)們，我們?cè)诎嗬锍闪⒁粋€(gè)“生物角”吧。在這個(gè)“生物角”里大家可以做各種有趣的生物實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)培育豆芽、養(yǎng)蠶、觀察花兒的開(kāi)放等等。這樣既培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，還讓我們獲得了知識(shí)，在我們的學(xué)習(xí)之余給我們帶來(lái)樂(lè)趣。希望大家能同意我的想法。小明：校長(zhǎng)，您好。我們想在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。我了解了一下

3、，我們很多的同學(xué)有一些自己用不上但是他人用得上的東西。我覺(jué)得我們可以把這些東西拿到學(xué)校進(jìn)行義賣，義賣的錢我們可以拿來(lái)捐給貧困地區(qū)的孩子。這樣既使這些東西得到了合理的分配又能幫助到他人，還能讓同學(xué)們懂得樂(lè)于助人的美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。希望您能同意。想一想： 面對(duì)不同的人，解決不同的問(wèn)題，需要特別注意些什么？口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 善良的桑娜抱回西蒙兩個(gè)孩子并沒(méi)有同漁夫商量。假如漁夫不同意，桑娜該怎么勸說(shuō)漁夫呢？ 就像剛才的假設(shè)，生活中有時(shí)候我們需要說(shuō)服別人，支持我們做一件事情?？墒牵绾文茏寗e人相信并支持我們呢？課前導(dǎo)入 這次口語(yǔ)交際的主題是“請(qǐng)你支持我”。 交際內(nèi)容 假

4、如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報(bào)紙并提供必要的幫助，你會(huì)怎樣跟老師交流呢？如：“請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎?我想和您談一件事情。我想組織班級(jí)的同學(xué)辦報(bào)紙?！?.禮貌誠(chéng)懇地說(shuō)明來(lái)意。交際指導(dǎo) “請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“您好”“麻煩您了”“拜托了”“可以嗎”“您認(rèn)為怎樣”等等。 請(qǐng)別人支持自己常用的禮貌語(yǔ)理由充分，表述清楚?？梢越榻B給同學(xué)帶來(lái)的好處。例如：老師，辦報(bào)紙可以增加我們的閱讀量，能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還能讓我們?cè)谵k報(bào)的過(guò)程中學(xué)會(huì)和別人合作。報(bào)紙每一期的主題內(nèi)容是否想好？大家的分工是否明確？3.設(shè)想擔(dān)心，提供解決辦法，打消疑慮。 一個(gè)小組負(fù)責(zé)出一期報(bào)紙，主題自己擬定，人員分工由各小組內(nèi)討論

5、決定。請(qǐng)求別人支持應(yīng)該做到：曉之以理動(dòng)之以情讓對(duì)方心服口服 小組分角色表演，模擬與老師交流的過(guò)程。根據(jù)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)最有可能被支持。先在組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，再評(píng)一評(píng)。同學(xué)互評(píng) 組內(nèi)推選一名代表，匯報(bào)前，由組員闡述推薦理由，然后進(jìn)行全班匯報(bào)。 給匯報(bào)的同學(xué)提出建議，注意語(yǔ)言要得體。評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)星級(jí)態(tài)度誠(chéng)懇有禮貌理由充分又完整設(shè)想周到又穩(wěn)妥語(yǔ)言得體又清楚 老師請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有時(shí)間嗎?我想和您談一件事情。我想組織班級(jí)的同學(xué)辦報(bào)紙。辦報(bào)紙可以拓展知識(shí)，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們可以把全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，一個(gè)小組負(fù)責(zé)出一期，每期的主題、具體分工都由小組成員討論決定。希望您能支持我們！

6、 范例 從下面的任務(wù)中選擇一個(gè)，試一試怎樣說(shuō)才能獲得支持。說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。說(shuō)服同學(xué)，在班里設(shè)立“生物角”。說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。交際示例說(shuō)服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。要點(diǎn)：養(yǎng)小狗可以陪伴自己。小狗很可愛(ài)，能給家庭帶來(lái)新的活力。會(huì)好好照顧小狗，每天帶小狗散步，給小狗喂食、洗澡，不讓小狗亂跑。說(shuō)服同學(xué)，在班里設(shè)立“生物角”。要點(diǎn)：1.可以美化教室。2.植物可以釋放氧氣，使空氣清新。3.可以讓我們觀察植物，了解更多知識(shí)。4.一定會(huì)用心照顧。說(shuō)服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。要點(diǎn)：山區(qū)的孩子非常需要幫助。同學(xué)們從家里拿出東西來(lái)賣，所得款項(xiàng)用來(lái)采購(gòu)學(xué)習(xí)、生活用品。利用課余時(shí)間，不影響學(xué)習(xí)?；顒?dòng)之后，打掃干凈場(chǎng)地。 媽媽和校長(zhǎng)都是長(zhǎng)輩，因此要謙和，要尊敬對(duì)方。媽