初中語文-人教部編版九年級上冊第二單元復習課件(共29張)

1、部編版九年級上冊第二單元復習 12部編版九年級上冊第二單元復習121.了解議論性文章的基本特點。2.正確把握作者的觀點，區(qū)分觀點與材料。3.理清論證的思路，學習論證的方法。九年級上冊第二單元復習單元目標221.了解議論性文章的基本特點。九年級上冊第二單元復習單元基礎知識壹32基壹32三要素舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證論證論點論據(jù)中心論點、分論點事實論據(jù)、道理論據(jù)論證方法論證思路九年級上冊第二單元復習重點文常議論文，又叫說理文，是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據(jù)充

2、分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。42三要素舉例論證、道理論證、論證論點論據(jù)中心論點、分論點事實論九年級上冊第二單元復習字音字形蛀蟲 赦免 禪師 精微 旁騖 秘訣 羨慕 褻瀆 浪蕩妄想 杜絕 調(diào)和 佝 僂 掠奪強聒不舍 不二法門 言不及義shwxiwnggu luu贊譽 恍若 綢緞 琉璃 驚駭督見 剪影 贓物 制裁 箱篋 蕩然無存富麗堂皇 豐功偉績hunghidzngqi52九年級上冊第二單元復習字音字形蛀蟲 赦免 禪師 九年級上冊第二單元復習字音字形貿(mào)然 涵養(yǎng) 恪守 自持 汲取 遵循 箴言遺憾 難堪 慎重 彬彬有禮 大發(fā)雷霆 附庸風雅隨心所欲 一意孤行 自吹自擂矯揉造作 扭捏作態(tài)mok

3、jzhnbntngjioyng ni廣袤 積攢 寬宥 游弋 困厄麾下 嘟囔 灰燼 自慚形穢 輕覷濡養(yǎng) 間不容發(fā) 金戈鐵馬 形銷骨立抽絲剝繭 鳩占鵲巢 李代桃僵 相得益彰moznyuyqhuhufgjin ji62九年級上冊第二單元復習字音字形貿(mào)然 涵養(yǎng) 恪守 自九年級上冊第二單元復習詞語（成語）敬業(yè)樂群：專心于學業(yè)，與朋友和睦相處。斷章取義：不顧全篇文章的內(nèi)容，而只根據(jù)需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的門徑。常用來指最好的或獨一無二的方法。強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完。褻瀆：輕慢，不尊敬。旁騖：在正業(yè)以外有所追求。駢進：并排前進。72九年級上冊第二單

4、元復習詞語（成語）敬業(yè)樂群：專心于學業(yè)，課文整合貳82課貳82文章一開始，作者就引用儒家經(jīng)典提出了“敬業(yè)樂業(yè)四個字，是人類生活的不二法門”的中心論點。接下來，從中心論點分出三個分論點，分別談論“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的重要性。最后用“責任心”和“趣味”升華文章主旨。九年級上冊第二單元復習重點概括敬業(yè)與樂業(yè)論點 論證思路 論證方法 語言通俗92文章一開始，作者就引用儒家經(jīng)典提出了“敬業(yè)樂業(yè)四個字，是九年級上冊第二單元復習重點概括就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信文章開頭交代寫信的緣由，并間接表明自己不同的立場。接著從圓明園的藝術價值談起，對建筑的多個方面進行詳細描述。然后，作者用“這個奇跡已經(jīng)消

5、失了”轉(zhuǎn)入對強盜的批判，運用大量的反語，語言辛辣而諷刺。書信結(jié)尾，作者再次表明自己的批判態(tài)度。反語 類比 對比辛辣的諷刺與批判102九年級上冊第二單元復習重點概括就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特文章開門見山，首先提出論題“什么是真正的教養(yǎng)”，接著連續(xù)數(shù)列舉六種不恰當?shù)谋憩F(xiàn)，然后從正面闡釋有教養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。談完什么是教養(yǎng)后進一步推出“風度”，來深化自己的觀點。最后重申中心論點。論教養(yǎng)舉例論證 深入淺出 事理相融九年級上冊第二單元復習重點概括112文章開門見山，首先提出論題“什么是真正的教養(yǎng)”，接著連續(xù)數(shù)列文章開篇通過引用名言和類比的方式，引出話題。接著作者對精神的三間小屋一一進行了論證，最后，作者由

6、建筑精神小屋，擴大到“矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野”。精神的三間小屋比喻論證 對比論證 九年級上冊第二單元復習重點概括122文章開篇通過引用名言和類比的方式，引出話題。接著作者對精神的敬業(yè)與樂業(yè)先要有業(yè)要敬業(yè)提出問題中心論點：敬業(yè)樂業(yè)分析問題解決問題要樂業(yè)“責任心”“趣味”舉例論證：圣人對游民無法舉例論證：禪師不事不飯道理論證：為先 為首比喻論證：蛀米蟲 盜賊什么是敬業(yè) 引用論證 朱子的話為什么要敬業(yè) 舉例論證 總統(tǒng)車夫怎樣敬業(yè) 舉例論證 佝僂承蜩 木匠挑糞 引用論證 曾國藩 莊子 孔子舉例論證 日常生活事例道理論證 兩種苦人道理論證 樂業(yè)趣味四個原因道理論證 孔子九年級上冊第二單元

7、復習 論證思路132敬業(yè)與樂業(yè)先要有業(yè)要敬業(yè)提出問題中心論點：敬業(yè)樂業(yè)分析問題解九年級上冊第二單元復習 論證思路就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信寫信緣由征求意見全部贊譽盛贊圓明園抨擊強盜行徑表明態(tài)度譴責 控訴清醒的頭腦正直的良知公正的立場142九年級上冊第二單元復習 論證思路就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特九年級上冊第二單元復習 論證思路論教養(yǎng)提出問題什么是真正的教養(yǎng)分析問題反面：舉例論證 無教養(yǎng)的例子正面：有教養(yǎng)的表現(xiàn) 深化觀點 優(yōu)雅風度解決問題尊重 智慧 優(yōu)雅舉止敘議結(jié)合層層深入舉例論證對比論證152九年級上冊第二單元復習 論證思路論教養(yǎng)提出問題什么是真正九年級上冊第二單元復習 論證思路精神的三

8、間小屋引子對名言的感悟與思考修建三間小屋愛恨事業(yè)自身總括全文美好人性、健康人格發(fā)表議論增修新舍、矗立大廈關注自我心靈提升精神境界162九年級上冊第二單元復習 論證思路精神的三間小屋引子對“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。敬業(yè)與樂業(yè)九年級上冊第二單元復習 中心論點中心論點英法聯(lián)軍遠征中國進行的是強盜行為，應該被強烈批判。就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信 教養(yǎng)不僅來自家庭和學校的教育和培養(yǎng)，而且可以得之于自我修行和養(yǎng)成。只有把培養(yǎng)優(yōu)雅風度、追求高尚人格作為人生目標，自覺踐行得體文明的處世方式，才能擁有教養(yǎng)。論教養(yǎng) 每個人都應努力、真誠地修筑好自己精神的三間小屋，并由此擴大到建設精神的大廈

9、。精神的三間小屋172“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。九年級上冊第二單元九年級上冊第二單元復習 論據(jù)事實論據(jù) 唐朝有一位名僧百丈禪師這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯。 敬業(yè)與樂業(yè)有一天，兩個來自歐洲的強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫財物，另一個強盜放火 就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信182九年級上冊第二單元復習 論據(jù)事實論據(jù) 唐朝有一位名僧百丈假如一個男人跟朋友和熟人見面時彬彬有禮，可是在家里對妻子兒女動不動就大發(fā)雷霆那就可以斷定這個男人還存在著教養(yǎng)上的缺陷。 論教養(yǎng)一個人從25歲開始做工，直到60歲退休，要在工作崗位上度過整整35年的時光。按一日工作八小時

10、，一周工作五天計算，每年就要為你的職業(yè)付出兩千小時。精神的三間小屋192假如一個男人跟朋友和熟人見面時彬彬有禮，可是在家里對妻子兒女“飽食終日，無所用心，難矣哉！”“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”“百行業(yè)為先，萬惡懶為首?！薄爸饕粺o適便是敬?！薄白@山，望那山，一事無成?！薄八仄湮欢?，不愿乎其外”。敬業(yè)與樂業(yè)九年級上冊第二單元復習 論據(jù)道理論據(jù)202“飽食終日，無所用心，難矣哉！”九年級上冊第二單元復習 九年級上冊第二單元復習 品味語言敬業(yè)與樂業(yè)今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦通俗平實，懇切感人就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信請你用大理石，

11、用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞浪漫主義色彩從前他們對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。辛辣諷刺212九年級上冊第二單元復習 品味語言敬業(yè)與樂業(yè)今日大熱天九年級上冊第二單元復習 品味語言論教養(yǎng)我不敢貿(mào)然提供有關教養(yǎng)的“處方”，因為我不認為自己是教養(yǎng)完美的典范。不過，我倒是愿意就某些想法跟讀者交換意見。平實親切精神的三間小屋假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形銷骨立。比喻 對比222九年級上冊

12、第二單元復習 品味語言論教養(yǎng)我不敢貿(mào)然提供中考鏈接叁232中考鏈接叁232九年級上冊第二單元復習 概括中心論點標題即論點（但最好讀完全文后確認）；論點在開頭部分；如果第一段列舉生活的種種現(xiàn)象，就可能在第二段出現(xiàn)論點；論點在結(jié)尾部分；文章中間的過渡句、反復出現(xiàn)的句子，可能是論點；文章有分論點出現(xiàn)，沒有中心論點，要把分論點進行整合，自己概括中心論點。注：提取分論點，注意把握段首句，注意議論文里的關鍵詞、句。如首先、其次、最后、因此、固然、誠然、但是、總之、由此看來；段首句、過渡句、設問句。242九年級上冊第二單元復習 概括中心論點標題即論點（但最好九年級上冊第二單元復習 論據(jù)答題格式：這一事實論據(jù)

13、（道理論據(jù)）闡明了（揭示了）的觀點（內(nèi)容），證明的論點（道理），增強了說服力。題型一：分析論據(jù)的作用題型二：論據(jù)放在哪段或者哪些材料可以作為論據(jù)答題格式：因為某段講的是觀點，材料講的是，所以適合作為某段的論據(jù)。（材料和段落觀點解讀順序可靈活處理）252九年級上冊第二單元復習 論據(jù)答題格式：這一事實論據(jù)（道理題型三：補寫論據(jù)1.明確中心論點，選取與論點相關的素材，如名人事跡、名言警句等。2.審清題干要求，確定補寫內(nèi)容。事實論據(jù)，補寫內(nèi)容要表現(xiàn)典型人物的典型事跡，按照“人物+事件+結(jié)果”是格式進行補寫。道理論據(jù)，補寫內(nèi)容要突出能論證論點的名家之言、俗語、傳說等。所寫的名言、格言要有一定的權威性。直

14、接引用原文時要照抄，認真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解原意。整合語言，補寫作答。補寫的論據(jù)形式、繁簡及句式要與原有論據(jù)相似。262題型三：補寫論據(jù)1.明確中心論點，選取與論點相關的素材，如名九年級上冊第二單元復習 中考真題鏈接1.本文的中心論點是什么？（2分）1.重視語言、善用語言，讓語言釋放智慧與力量，往往能達到事半功倍的效果。2.文章第段運用了哪些論證方法，有什么作用？（3分）2.道理論證（比喻論證）、舉例論證，有力（具體、形象）地論證了“語言的力量，亦在言之共情”的觀點，進而論證了本文的中心論點。語言的力量，首在言之成理?！把再F于有物，無物，非言也?！本湍瞄_會發(fā)言來說，一個人的講話之所以能振奮人心、引起共鳴，關鍵在于相關語言都找到了恰當?shù)闹c，在事實和邏輯層面無懈可擊，有說服力。272九年級上冊第二單元復習 中考真題鏈接1.本文的中心論點3.第段從反面舉例論證觀點，請緊扣本段分論點，在文中“ ”處補寫一個