《回憶我的母親》說課課件

1、回憶我的母親說課回憶我的母親說課目錄010203040506教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思目錄010203040506教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法一、教材分析回憶我的母親是部編教材八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第二課，第二單元共選取了四篇課文。從體裁上看，有回憶性散文，有人物傳記；從內(nèi)容上看，或深情回憶，敘述難忘的人與事；或懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。回憶我的母親這是朱德同志在得到母親去世的消息后寫的一篇回憶性散文，文章作者以質(zhì)樸無華的語言贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念、感激和無比崇敬的情感。一、教材分

2、析回憶我的母親是部編教材八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元二、學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生是初步接觸篇幅較長(zhǎng)的回憶性散文，雖七年級(jí)時(shí)了解了品讀寫人的記敘文的一些基本方法。從“自主閱讀”部分呈現(xiàn)的答案來看，大部分學(xué)生對(duì)人物形象特點(diǎn)把握不夠全面，概括不夠準(zhǔn)確等，說明對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容的把握還缺乏方法。文中有哪些具體事例體現(xiàn)出了朱德的母親對(duì)朱德的影響呢？為什么毛澤東、周恩來等偉人要給予朱德的母親那么高的評(píng)價(jià)？朱德為什么要在母親逝世后寫下這篇回憶她的散文呢？二、學(xué)情分析 八年級(jí)學(xué)生是初步接觸篇幅較長(zhǎng)的回憶性散文三、教學(xué)目標(biāo)在質(zhì)樸平實(shí)的語言中，感受母親平凡而偉大的形象特點(diǎn)，領(lǐng)悟作者對(duì)母親的深厚情感。1學(xué)習(xí)閱讀回憶性散文的方法與策略

3、。2三、教學(xué)目標(biāo)在質(zhì)樸平實(shí)的語言中，感受母親平凡而偉大的形象特點(diǎn)四、教法學(xué)法 講授法閱讀法問題引導(dǎo)法教法跳讀法自主探究法圈點(diǎn)批注法學(xué)法四、教法學(xué)法 講授法教法跳讀法學(xué)法五、教學(xué)過程情境導(dǎo)入01筆端能寫出的最甜美的字眼，就是母親；內(nèi)心能發(fā)出的最美好的呼喚，就是媽媽。五、教學(xué)過程情境導(dǎo)入01筆端能寫出的最甜美的字眼，就是母親整體感知02 請(qǐng)同學(xué)們說一說：讀完這篇回憶性散文之后你有怎樣的感受或產(chǎn)生了哪些困惑？學(xué)生的困惑朱德母親的一生到底給了朱德怎樣的影響以致讓他如此的感激母親呢？為什么很多偉人在朱德的母親鐘太夫人逝世后都給予了她這么高的評(píng)價(jià)？整體感知02 請(qǐng)同學(xué)們說一說：讀完這篇回憶性散文之后你有怎

4、樣品讀人物03在朱德的回憶中，母親是一個(gè)怎樣的人？（一）勤勞第1段：“我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！钡?段：“總是天不亮就起床。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花?！钡?段：“每天天還沒亮，母親就第一個(gè)起身?！钡?3段：“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動(dòng)。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。去年另一封外甥的家信中說：外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！逼纷x人物03在朱德的回憶中，母親是一個(gè)怎樣的人？（一）勤勞第 （二）聰明能干第6段： “佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過得下去?！?“這類地主富人家

5、看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。” “母親親手紡出線，請(qǐng)人織布，染了顏色，我們叫它家織布，有銅錢那么厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。”（三）寬厚仁慈（四）剛毅堅(jiān)強(qiáng)（五）深明大義 （二）聰明能干第6段：（三）寬厚仁慈（四）剛毅堅(jiān)強(qiáng)（領(lǐng)悟情感04（一）愛 第1段：“我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！保ǘ涯睢⒗⒕?、贊美第12段：“母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣?！?“但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望。”第16段：“母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬勞動(dòng)人民中的的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史?！保ㄈ└屑ゎI(lǐng)悟情感04（一）愛 第1段：“我愛我母親，特別是她勤為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母；斯人無愧勞動(dòng)階級(jí)完人。 毛澤東教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動(dòng)?jì)D女，故鄉(xiāng)永保好家風(fēng)。 劉少奇、周恩來為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母；教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；24135課堂上自始至終滲透著新課程的理念，教學(xué)目標(biāo)在課堂上得到了充分的落實(shí)。課堂上學(xué)生思維一直處于活躍的狀態(tài)，敢于提出自己的學(xué)習(xí)困惑，勇于表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。課堂不足。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)