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1、踔厲奮發(fā),篤行不怠,追求卓越,止于至善! 洪山區(qū)20212022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級歷史試卷講評 洪山區(qū)七年級歷史期末質(zhì)量檢測試卷難度適中,注重對教材的回歸??疾炷芰Γ簩W(xué)生的讀圖能力,材料分析能力,歷史知識的運(yùn)用能力。尤其是時空觀念的考查。非選擇題涉及的具體知識點:制度、措施、原因、影響、民族關(guān)系。答題存在問題:審題不清、重大事件記憶錯位、錯別字較普遍、口語化嚴(yán)重、空題現(xiàn)象較多 【試題解析】 考察長江流域的原始農(nóng)耕文明(P10-11)。山頂洞遺址、半坡遺址、北京人遺址都屬于黃河流域,且山頂洞遺址與北京人遺址都屬于舊石器時代。 1.2021年10月19日長江中游文明進(jìn)程研究的重大課題
2、“雞叫城遺址考古發(fā)掘”專家現(xiàn)場會在湖南常德舉行。會上,專家介紹該遺址是新石器時代城址,發(fā)掘出迄今規(guī)模最大、保存最好的木結(jié)構(gòu)房屋遺存。下列考古遺址中,與上述遺址發(fā)掘文明成果最相似的是( )A.河姆渡遺址 B.山頂洞遺址 C.半坡遺址 D.北京人遺址一、選擇題A【試題解析】 考察我國有文字可考的歷史從商朝開始(P27)。盤庚遷殷是發(fā)生在商朝中后期的一次重大歷史事件。2.遠(yuǎn)古傳說與真實歷史之間既有區(qū)別又有聯(lián)系,考古發(fā)掘為我們揭開歷史真相提供有力證據(jù)。19世紀(jì)末甲骨文的發(fā)現(xiàn),可以直接證明下列那個遠(yuǎn)古傳說的真實性 ( )A.炎黃聯(lián)盟 B.堯舜禹禪讓 C.大禹治水 D.盤庚遷殷D【試題解析】考察商周時期的
3、青銅文明。青銅器是身份地位及權(quán)力的象征。3.下列都是商周時期出土的文物,它們共同反映了( ) A.青銅器制作工藝高超 B.商品貿(mào)易較為活躍C.酒器品種五花八門 D.工業(yè)文明出類拔萃A【試題解析】 考察孔子的思想成就、教育成就。詩經(jīng)是孔子整理編訂,道德經(jīng)是老子的學(xué)說,離騷是屈原所著。4.美國聯(lián)邦最高法院的門楣上有三個人的雕像,從左到右依次為孔子、摩西、梭倫。孔子的智慧不僅滋養(yǎng)了無數(shù)的中國人,而且得到世界各國人民的崇敬。孔子的思想能在下列哪一著作中得到體現(xiàn) ( )A.詩經(jīng) B.論語 C.道德經(jīng) D.離騷B【試題解析】 齊桓公、晉文公成為霸主發(fā)生在春秋時期,“仁政”是儒家思想,“非攻”是墨家思想,使
4、成都平原成為沃野的是都江堰水利工程。5.某中學(xué)生參加電視節(jié)目的知識競賽,有一道關(guān)于“戰(zhàn)國時期”的題,他很難確定其中表述正確的選項,向你電話求助,你應(yīng)幫他選擇 ( )A.齊桓公、晉文公是當(dāng)時著名的諸侯霸主 B.法家主張“仁政”和“非攻”C.商鞅變法使秦國強(qiáng)大起來 D.靈渠使成都平原成為沃野C【試題解析】 考察對西漢疆域的認(rèn)識。(P60)6.下圖中的斜線部分顯示的是中國古代某王朝的疆域。該王朝是 ( )A西周 B秦朝 C西漢 D東晉C【試題解析】 考察漢武帝鞏固大一統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)措施。(P59)圓形方孔半兩錢是秦朝統(tǒng)一的貨幣,開元通寶是唐朝開元年間的貨幣,刀幣是春秋戰(zhàn)國時期的齊國、燕國貨幣。7. 為加強(qiáng)
5、朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制,漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,使國家的財政狀況有了很大改善。漢武帝時期統(tǒng)一鑄造的貨幣是 ( )A.五銖錢 B.圓形方孔半兩錢 C.開元通寶 D.刀幣A【試題解析】 考察對東漢王朝的了解。王莽建立的短暫新朝存在于兩漢之間,文景之治發(fā)生在西漢初期,大澤鄉(xiāng)起義是在秦朝末年。外戚宦官交替專權(quán)是東漢中后期政治的一大特點。8.小楚同學(xué)期末復(fù)習(xí)東漢的興衰一課時,做了如下學(xué)習(xí)筆記,其中正確的是 ( )A.開始建立建立者王莽 B.興盛局面文景之治 C.走向衰亡外戚宦官交替專權(quán) D.沉重打擊大澤鄉(xiāng)起義C【試題解析】 考察對絲綢之路路線。(P69)9.絲綢之路是英國知名歷史學(xué)家彼得弗蘭科潘的暢銷之作
6、,該書寫道:“絲綢之路讓中國的絲綢和文明風(fēng)靡全球佛教、基督教和伊斯蘭教沿著絲綢之路迅速崛起并傳遍整個世界”假如有一支商隊從古代羅馬沿絲綢之路前往漢朝長安,依次要經(jīng)過 ( )A.河西走廊 西域 中亞 西亞 B.西域 河西走廊 南亞 西亞 C.河西走廊 西域 中亞 南亞 D.西亞 中亞 西域 河西走廊 D【試題解析】 考察兩漢的科技文化。華佗發(fā)明麻沸散、五禽戲,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。顧愷之是東晉的畫家。10.人民日報發(fā)表時評“中醫(yī)藥有實力為全球戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)中國智慧”,倡議讓中醫(yī)藥瑰寶惠及世界,體現(xiàn)我國的大國擔(dān)當(dāng)和中華民族文化自信。早在兩漢時期,我國就建立起了中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論。下列歷史人物中,提出“治未病”理
7、論,提倡預(yù)防疾病的是 ( )A.華佗 B.蔡倫 C.張仲景 D.顧愷之C【試題解析】 考察司馬遷的史記。記載了從黃帝到西漢漢武帝時期的歷史。班超經(jīng)營西域發(fā)生在東漢,西晉統(tǒng)一全國是魏晉南北朝時期的短暫統(tǒng)一,祖沖之是南北朝時期的科學(xué)家。楚漢之爭發(fā)生在秦滅亡以后西漢建立之前。11.它是中國古代第一部紀(jì)傳體通史,史料翔實,文筆生動,魯迅先生稱其為“史家之絕唱。無韻之離騷”,從這部史書中能查閱到的是 ( )A.楚漢之爭 B.班超經(jīng)營西域 C.西晉統(tǒng)一全國 D.祖沖之精確圓周率 A【試題解析】 考察對赤壁之戰(zhàn)的認(rèn)識。曹操和袁紹交戰(zhàn)的戰(zhàn)役是官渡之戰(zhàn),為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)。標(biāo)志三國鼎立局面形成的是公元229
8、年孫權(quán)稱帝。12.從下列示意圖能夠獲取的正確歷史信息是此戰(zhàn)役 ( )A.交戰(zhàn)雙方是曹操和袁紹 B.發(fā)生在今湖北境內(nèi) C.為統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ) D.標(biāo)志三國鼎立局面形成B【試題解析】 考察對第一手史料的認(rèn)識。第一手史料指的是接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時所產(chǎn)生的資料,包括實物、文獻(xiàn)等。三國志為西晉陳壽所著,是第一手史料。13.為研究三國時代的歷史,小楚同學(xué)找來了電腦游戲三國英杰傳、二十四史中的三國志、小說三國演義、電視劇三國的影碟,其中屬于第一手史料的是 ( )A小說三國演義 B電腦游戲三國英杰傳 C電視劇三國 D二十四史中的三國志 D【試題解析】 考察歷史上重大事件的時序性。張騫通西域發(fā)生在西漢漢武
9、帝時期,官渡之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年,祖逖北伐發(fā)生在東晉,文景之治發(fā)生在西漢初期。14.按照時間順序?qū)⑾铝袣v史事件排序,正確的選項是 ( )(1)張騫通西域 (2)官渡之戰(zhàn) (3)祖逖北伐 (4)文景之治A.(1)(2)(3)(4) B. (4)(1)(2)(3) C.(3)(4)(1)(2) D. (3)(1)(2)(4) B二、非選擇題(1)在中國幾千年的文明史上,政治制度的確立、改革和不斷完善,鞏固了國家的統(tǒng)治。結(jié)合材料一,寫出時空坐標(biāo)中ABC三處所標(biāo)示的政治制度。(6分)A社會等級制度 ;B鞏固大一統(tǒng)的政治制度 ;C加強(qiáng)對地方監(jiān)察控制的政治制度 。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說一說西漢
10、初期中央面臨什么問題?漢武帝采取什么措施解決這一問題?(4分)分封制中央集權(quán)制度/郡縣制/君主制/三公九卿制刺史制度諸侯王控制的人口和數(shù)量超過了中央,嚴(yán)重威脅到中央政權(quán)。頒布推恩令。16.閱讀材料,回答問題。(10分)材料一 春秋戰(zhàn)國時期共有戰(zhàn)爭 661次,平均每年約1.2次;秦漢時期有戰(zhàn)爭682次,平均每年1.6次;魏晉南北朝時戰(zhàn)事最多,共有1677次,平均每年有4.6次。 據(jù)中國古代戰(zhàn)爭的時空分布整理材料二 洛陽傾覆,中州士女避亂江左者十六、七。晉書王導(dǎo)傳材料三 天下無事,時和年豐,百姓樂業(yè),谷帛殷阜,幾乎家給人足矣。 晉書食貨志(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,寫出一例魏晉南北朝時期出現(xiàn)的
11、大規(guī)模的戰(zhàn)亂,歸納魏晉南北朝時期政治方面的特征。(4分)(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識,簡述魏晉南北朝時期江南地區(qū)開發(fā)的原因及影響。(6分)八王之亂或淝水之戰(zhàn)。政權(quán)分立或戰(zhàn)亂頻繁。原因:江南地區(qū)自然條件優(yōu)越;社會相對比較安定;北方人口南遷帶來大量勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù);統(tǒng)治者的重視。(任意兩點得4分)影響:促進(jìn)了江南農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展;南北經(jīng)濟(jì)差距縮小或趨向平衡;為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)。(任意一點得2分)(1)比較材料一兩副圖,簡述從秦朝到南北朝,中國古代北方民族與漢族之間的關(guān)系演變情況。(4分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括北魏孝文帝改革的措施并說明其作用。(6分) (3)北魏孝文帝改革對今天中華民族的復(fù)興有什么啟示?(2分)秦朝時期蒙恬北擊匈奴,沖突較為激烈,兩漢時期的時而交戰(zhàn)時而和平共處(和親),魏晉南北朝時期,隨著北方游牧民族的內(nèi)遷,各民族間加強(qiáng)了交往交流與交融。(或概括為從秦朝的戰(zhàn)爭沖突到魏晉南北朝的交往交流和交融)措施:說漢語、改漢姓、穿漢服、通漢婚。(任意兩點得4分)作用:促進(jìn)了民族交融,增強(qiáng)了北魏實力。(或答P96課文內(nèi)容)一個民族要進(jìn)步和發(fā)展,就應(yīng)順應(yīng)時代潮流進(jìn)行改革?;驁猿珠_放、學(xué)習(xí)交流,積極吸收借鑒優(yōu)秀的文明成果。PPT模板下載:/moban/ 行業(yè)PPT模板:/hangye/ 節(jié)日PPT模板:/jieri/ PPT素材下載:/su
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