大班安全活動教案可怕的火災

1、大班安全活動教案可怕的火災活動一活動目標：1、知道我們的生活離不開火。2、了解火災帶來的危害，做到在日常生活中不玩火?；顒訙蕚洌夯馂默F(xiàn)場錄像片段、多媒體課件用的火 活動過程：1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。2、播放多媒體課件有用的火，進一了解火的重要作用， 從而明白人們的生活離不開火。3、觀看火災現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災發(fā)生是誰 在撲救大火。4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導致災的 危險行為?；顒佣合绬T叔叔頂呱呱（大小班同時進行） 活動目標：1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。2、知道火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知和技 能，形成初步

2、的消防意識。活動準備：消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用消防器 材來園活動過程：1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。2、認識消防員叔叔。（1觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。（2）請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實，以 及一些滅火的經(jīng)過。（3請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。（4）請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的情況體會 消防員叔叔工作的危險與艱辛。3、消防車真厲害（1借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。（2）請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色并裝 有報警器。（3車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作。4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友該怎 樣注意防

3、火，怎樣做到不玩火。5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消員叔 叔表演節(jié)目?；顒尤褐谱魈由鷪D（大小班同時進行）活動目標：1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門可通 過、不可通過。2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的生路 線，了解火災發(fā)生時時間的寶貴?；顒訙蕚洌菏孪葞ьI孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與口、做 了一半的逃生（大小孩子兩人一張卡紙剪刀雙面 膠、水彩筆活動過程：1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎辦（以 最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方）2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己位置， 并盡快確定逃生路線。3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班

4、的位、走 廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，畫出相應的 逃生路線。4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼走廊、 門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩畫出為自己 確定的逃生路線。5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方?；顒铀模合来笱菥殻ù笮“嗤瑫r進行）活動目標：1、知道在火災發(fā)生時不能慌亂，應有秩序地離開火現(xiàn)場。2、學習簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人懂得 生命的寶貴?；顒訙蕚洌耗M火災現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干活動過程：1、幼兒討論當火災發(fā)生時應如何保護自己。（1用濕毛巾或三角巾捂住口鼻（2離開火災現(xiàn)場（3注意秩序不能擁擠2

5、、設置火災現(xiàn)場，劃定危區(qū)域。請幾位大班幼兒做 志愿者，協(xié)助他幼兒離開火災現(xiàn)場。 , , , , 流程來完成教學設計任務一, , 學目標就是教師預設的兒童的發(fā)展,是教師期 有效的教 ,所以在備課標 , )的,是 的因技能情感態(tài)度等多個維 1.正標驗 備課中教師首先 ,以免給幼兒 , 應盡后 , “認知是一 , ”2.重標 能其實 常我解能洗:觀 :自 , ,錄為會正等等。 的能力發(fā)標 彰 , 是指人的社會性需要是否得到滿足時所產(chǎn)生的情 受是一整套和參與有 ,是 , , 有些 , 兒 ; 在學 , 如愉 等,;對他人行 動等 以上 , 比如, , 知 提 , , , 努力 求體) , 教 1.根步 , 2.根 , 位 , 來,3.結步就是要深點對兒童 位使兒童的) , ,力求用最簡潔的語言將 到位地加以表述世從 1.教學 時要符合以(1) 所以它的表述應 動能控和 中其活瓜 ; ,對 用簡求 , (2) , 首先 , 前,我們習慣于從兒童為學習主體的角度來思考目標的表,比,使能解,使讓幼兒” , 重要的次 , 嘗試用不同的速度表現(xiàn)歌曲” 雖字 , 前者意味著曲 而后 (3)符 1,首 (幼兒)要 等動出數(shù)出