淺談民辦高校圖書(shū)館服務(wù)農(nóng)村信息化建設(shè)的策略與方法

1、淺談民辦高校圖書(shū)館效勞農(nóng)村信息化建立的策略與方法【論文關(guān)鍵詞】民辦高校圖書(shū)館信息效勞農(nóng)村信息化信息化建立【論文摘要】從我國(guó)農(nóng)村信息資源供給與利用現(xiàn)狀的角度，分析了民辦高校圖書(shū)館效勞社會(huì)主義新農(nóng)村建立面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了民辦高校圖書(shū)館效勞農(nóng)村信息化建立的策略和方法。農(nóng)村信息化建立是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)的共同參與和支持。當(dāng)然，我們民辦高校也不能缺席。作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心及區(qū)域性知識(shí)信息中心的民辦高校圖書(shū)館,需要考慮能否憑借自己豐富的館藏資源、先進(jìn)的電子技術(shù)設(shè)備和高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍優(yōu)勢(shì),在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展越來(lái)越依賴(lài)信息的社會(huì)環(huán)境下,拓寬效勞領(lǐng)域,充分發(fā)揮自身教育職能和情報(bào)職能的作用,

2、為農(nóng)村信息化建立提供圖書(shū)館效勞。這是消除信息鴻溝,實(shí)現(xiàn)信息公平,解決農(nóng)民知識(shí)貧困的有效方法，是進(jìn)步高校圖書(shū)館館藏資源利用率的有效途徑，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代民辦高校圖書(shū)館自身開(kāi)展的自然選擇。民辦高校圖書(shū)館效勞農(nóng)村信息化建立的策略與方法作了如下討論。1.農(nóng)村信息化建立的含義和內(nèi)容農(nóng)村信息化建立是指在農(nóng)村工作中，包括農(nóng)業(yè)消費(fèi)、流通、消費(fèi)以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)等各個(gè)環(huán)節(jié)全面應(yīng)用信息技術(shù)，為農(nóng)業(yè)消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者與管理者提供全方位的各種動(dòng)態(tài)信息，使其正確地預(yù)測(cè)和決策，到達(dá)預(yù)期目的的過(guò)程。開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建立的首要任務(wù)，要用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，進(jìn)步農(nóng)業(yè)水利化、機(jī)械化和信息化程

3、度，將信息化程度的提升作為衡量現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、改造農(nóng)業(yè)、建立新農(nóng)村的重要指標(biāo)之一。作為新農(nóng)村建立內(nèi)容的重要部分，農(nóng)村信息化建立內(nèi)容應(yīng)包括農(nóng)村信息資源的開(kāi)發(fā)利用、信息設(shè)施建立、信息需求者和信息效勞提供者之間關(guān)系的構(gòu)建和協(xié)調(diào)，詳細(xì)地說(shuō)，農(nóng)村信息化主要包括農(nóng)村產(chǎn)業(yè)開(kāi)展，農(nóng)村社會(huì)效勞，農(nóng)民生活保障包含農(nóng)村保險(xiǎn)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)村教育等農(nóng)村基層管理和農(nóng)村環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的信息化效勞。2.我國(guó)農(nóng)村信息化建立的現(xiàn)狀目前，我國(guó)農(nóng)村信息資源供給與農(nóng)民信息需求間有供與需的矛盾，農(nóng)村信息化建立特別是網(wǎng)絡(luò)信息化建立起步晚、根底差，總體程度相當(dāng)落后，農(nóng)業(yè)信息資源利用效率低下。所以，民辦高校圖書(shū)館，要實(shí)現(xiàn)與廣闊農(nóng)村以及農(nóng)民在

4、信息上的對(duì)接，把儲(chǔ)藏的大量信息派上用場(chǎng)，解決農(nóng)村在技術(shù)、人才、信息等方面的需求。3.民辦高校效勞農(nóng)村信息化建立的策略3.1關(guān)注農(nóng)民群眾信息需求隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷開(kāi)展，人民生活程度不斷進(jìn)步，廣闊農(nóng)民群眾對(duì)信息的需求呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。一是實(shí)用性。表達(dá)在農(nóng)民所需的信息涉及日常生活，消費(fèi)需要的經(jīng)濟(jì)、科技信息，以及可以幫助他們適應(yīng)社會(huì)環(huán)境變化而需要理解的國(guó)家政策、法律等信息。二是層次性。指不同地域、不同文化層次、不同年齡階段的農(nóng)民所需的信息不同。三是多樣性。指農(nóng)民的信息需求會(huì)隨時(shí)間的改變和個(gè)體差異而有所不同，表如今信息需求的內(nèi)容上，農(nóng)民需要農(nóng)業(yè)實(shí)用科技信息、政策信息、市場(chǎng)信息、技術(shù)信息、氣象信息、疫病防治信息

5、等。3.2堅(jiān)持統(tǒng)籌安排農(nóng)村信息化建立需要發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量，群策群力，共同奮斗。所以農(nóng)村信息化工作要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、機(jī)制順暢、分工明確、組織協(xié)調(diào)的原那么，以集約、整合為向?qū)?，鼓?lì)資源共享和業(yè)務(wù)交融，到達(dá)降低投入本錢(qián)，進(jìn)步綜合效益的目的，因此，民辦高校圖書(shū)館為農(nóng)村信息化效勞就必須由學(xué)校與當(dāng)?shù)卣M(jìn)展共商，以當(dāng)?shù)卣疄橐劳?，在?dāng)?shù)剞r(nóng)村信息化工作整體規(guī)劃和統(tǒng)籌安排之下，參與到農(nóng)村的信息化建立中來(lái)。3.3優(yōu)勢(shì)對(duì)口效勞各民辦高校圖書(shū)館均有自己最有優(yōu)勢(shì)的方面，有針對(duì)性地為農(nóng)村提供對(duì)口信息效勞，將自己最強(qiáng)的信息與效勞投入到建立中，聚合成一股強(qiáng)大的信息技術(shù)與效勞力量，使農(nóng)村信息化建立獲得較佳的效益，促進(jìn)信息化建立

6、的進(jìn)程。4.效勞農(nóng)村信息化建立的方法4.1敞開(kāi)書(shū)館大門(mén)，深化對(duì)口農(nóng)村民辦高校圖書(shū)館可以根據(jù)各自?xún)?yōu)勢(shì)及詳細(xì)情況面向廣闊農(nóng)村提供直接或間接的效勞，應(yīng)改變觀念，走出象牙塔，敞開(kāi)書(shū)館大門(mén)，接待各方讀者包括來(lái)自農(nóng)業(yè)消費(fèi)第一線的廣闊農(nóng)民，這樣才能實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)消費(fèi)。另外，可以考慮與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村共同興建圖書(shū)館室，所有權(quán)可歸學(xué)校，免費(fèi)提供給農(nóng)民閱覽利用，定期更新文獻(xiàn)信息資料。深化調(diào)查和理解不同地區(qū)不同農(nóng)業(yè)的開(kāi)展?fàn)顩r和實(shí)際需要,有針對(duì)性地開(kāi)展信息科技效勞。4.2輸送信息下鄉(xiāng)，傳授科技知識(shí)首先，利用館藏資源進(jìn)展資源深加工。精心挑選與農(nóng)民消費(fèi)生活親密相關(guān)的實(shí)用農(nóng)業(yè)科技，國(guó)家法律法規(guī)等方面的圖書(shū)、報(bào)紙

7、等整理編制成各種專(zhuān)題書(shū)目、索引和文摘，方便及時(shí)查閱。其次，針對(duì)農(nóng)民文化層次低、網(wǎng)絡(luò)使用率低的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)一些本錢(qián)低廉但實(shí)用性強(qiáng)的信息產(chǎn)品，比方，組織專(zhuān)人對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)中涉及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民急需的農(nóng)技信息進(jìn)展提煉，選出其中的關(guān)鍵信息編輯形成農(nóng)業(yè)科技知識(shí)匯編，尤其要對(duì)農(nóng)民難以讀懂的專(zhuān)業(yè)詞匯做出通俗化解釋?zhuān)奖闳罕婇喿x；同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)從農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站上及時(shí)下載農(nóng)民關(guān)注的農(nóng)村熱點(diǎn)問(wèn)題和急需的涉農(nóng)信息，準(zhǔn)確及時(shí)地提供農(nóng)產(chǎn)品供求信息，加快農(nóng)產(chǎn)品供求的有效對(duì)接，進(jìn)步消費(fèi)經(jīng)營(yíng)效益開(kāi)展培訓(xùn)效勞培養(yǎng)高素質(zhì)的新型農(nóng)民。第三，想方設(shè)法擴(kuò)大農(nóng)業(yè)信息的來(lái)源。一是擴(kuò)大紙質(zhì)文獻(xiàn)信息,包括圖書(shū)文獻(xiàn)、信息、地方文獻(xiàn)、科技信

8、息等。二是擴(kuò)大電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息通道,以供農(nóng)業(yè)所用。三是制作圖文并茂的信息宣傳欄，編印有關(guān)農(nóng)村政策、最新科技信息、種養(yǎng)信息、致富經(jīng)歷和農(nóng)村小知識(shí)的小冊(cè)子，免費(fèi)發(fā)放給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾。四是發(fā)放“愛(ài)心讀書(shū)卡,提供圖書(shū)閱讀。五是圖書(shū)、報(bào)紙等形式充實(shí)當(dāng)?shù)氐酿^藏；贈(zèng)送科技致富圖書(shū),將知識(shí)送到家中。4.3強(qiáng)化信息意識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)步農(nóng)民信息素質(zhì)4.4共建區(qū)域性信息平臺(tái)，進(jìn)步信息效勞程度以圖書(shū)館為紐帶,結(jié)合掛靠農(nóng)技效勞站或研究所,與地方氣象、水利、林業(yè)等部門(mén)合作,實(shí)現(xiàn)信息互通,通過(guò)資源的共建共享,建立統(tǒng)一的農(nóng)業(yè)綜合信息效勞大平臺(tái)。通過(guò)對(duì)涉農(nóng)信息的篩癬搜集、整理與發(fā)布,一方面便于農(nóng)民及時(shí)掌握中央、盛市、縣的有關(guān)方

9、針政策和決策信息;另一方面,向農(nóng)民提供各種農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后效勞。4.5建立農(nóng)業(yè)專(zhuān)家系統(tǒng)通過(guò)實(shí)時(shí)，在線咨詢(xún)、電子郵件、 、短信等多元化方式,建立農(nóng)業(yè)專(zhuān)家咨詢(xún)效勞系統(tǒng),解答農(nóng)民消費(fèi)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)舉辦咨詢(xún)演示會(huì),組織專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)或親臨田間指導(dǎo)農(nóng)業(yè)消費(fèi),輔導(dǎo)新型實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用。該系統(tǒng)除提供專(zhuān)家咨詢(xún)效勞外,還應(yīng)具備成果推廣功能?？萍夹畔⒆稍?xún)和農(nóng)業(yè)專(zhuān)家系統(tǒng)是農(nóng)林高校圖書(shū)館新農(nóng)村效勞知識(shí)平臺(tái)的核心。農(nóng)村信息化建立不是一朝一夕之功，沒(méi)有現(xiàn)成的形式可以照搬，創(chuàng)新是民辦高校圖書(shū)館效勞農(nóng)村信息化建立的必由之路，按照農(nóng)民信息需求的多元化要求找對(duì)切入點(diǎn)，開(kāi)展一些有針對(duì)性的信息效勞活動(dòng)。創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路，根據(jù)農(nóng)村地域、效勞對(duì)象、受眾主體、鄉(xiāng)俗民情的不同，不斷更新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，改革傳統(tǒng)的信息集中派發(fā)方式，針對(duì)農(nóng)民特點(diǎn)創(chuàng)新信息發(fā)布形式，充分挖掘自身的有利條件，在社會(huì)主義新農(nóng)村建立之中，民辦高校圖書(shū)館效勞于農(nóng)村信息化建立一定可以走出一條路來(lái)，從而在圖書(shū)館自身的建立中也開(kāi)拓出一個(gè)嶄新的領(lǐng)域?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】梁彩霞