河南省周口市川匯區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)

2024—2025學(xué)年度上期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，四個(gè)大題，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用(共32分)1.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(共5分)第一單元新聞專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，為我們打開(kāi)了一片浩瀚的新天地。為艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)，這是不懈的追求，讓我們yóuzhōng①地敬佩；國(guó)家公祭日長(zhǎng)鳴警鐘，zhèn②聾發(fā)聵、如夢(mèng)初醒，這是沉痛的哀悼，我們?cè)缫宴澘淘谛?；在人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江中，我們感受銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)；在“飛天”凌空中，我們屏息liǎn③聲，見(jiàn)證呂偉的奪魁瞬間。(1)請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線處的漢字。(3分)(2)上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.浩瀚B.殫精竭慮C.如夢(mèng)初醒D.銳不可當(dāng)2.2023年10月26日神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射成功。下面是兩幅贊美航天英雄的書(shū)法作品。請(qǐng)你從選項(xiàng)中分別為甲、乙兩幅書(shū)法作品選出最適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。(3分)甲:()乙:()A.此作品為楷書(shū)，字形端正，筆畫(huà)平直，秀美圓潤(rùn)。B.此作品為隸書(shū)，字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折。C.此作品為草書(shū)，筆法蒼勁，龍飛鳳舞，一氣呵成。D.此作品為行書(shū)，字形流動(dòng)，筆畫(huà)牽連，舒展流暢。3.閱讀以下文字，請(qǐng)?jiān)跈M線的空缺處，選擇銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(3分)國(guó)家公祭日是國(guó)家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國(guó)家祭日。國(guó)家公祭日的設(shè)立,,,。國(guó)家公祭日的設(shè)立,,,,促使人類(lèi)歷史記憶長(zhǎng)久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。①是為了現(xiàn)在和未來(lái)的不忘卻紀(jì)念②是為了中國(guó)與世界更好地溝通③是緬懷過(guò)去④是在向全世界表達(dá)我們熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任⑤撫慰民心、順應(yīng)民意的措施⑥是在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度A.③⑤②①④⑥B.③⑤①②⑥④C.②④⑥③①⑤D.①④⑥③⑤②4.古詩(shī)文填空。(8分)我國(guó)古代先賢沉醉山水，創(chuàng)造了山水文明。下面是班長(zhǎng)為某次活動(dòng)擬寫(xiě)的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)閱讀并填寫(xiě)下面空格上的詩(shī)句?！熬G水青山就是金山銀山”，旖旎的風(fēng)光就像人們“相看兩不厭”的友伴，常常會(huì)引發(fā)無(wú)盡的遐思與靈感。王績(jī)?cè)凇兑巴分?，用“，”兩句，描繪出一派秋意頗濃的山野景色。崔顥的《黃鶴樓》中，“，”兩句由寫(xiě)虛幻的傳說(shuō)轉(zhuǎn)為實(shí)寫(xiě)眼前所見(jiàn)景物，描繪出空明、悠遠(yuǎn)畫(huà)面。有“山中宰相”之稱(chēng)的陶弘景，在《答謝中書(shū)書(shū)》中用“，”兩句，從仰觀和俯察的視角，寫(xiě)出了巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底的景象。吳均在《與朱元思書(shū)》中，用“，泠泠作響；，嚶嚶成韻”寫(xiě)出了和諧動(dòng)聽(tīng)的音韻之美……山水產(chǎn)生了文明，山水延續(xù)了生命。人類(lèi)是自然之子，有著綠水青山的大自然才是人類(lèi)賴(lài)以生存的美好家園！5.結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，完成下面的活動(dòng)。(共5分)(1)活動(dòng)一：摘錄批注，發(fā)現(xiàn)事實(shí)請(qǐng)將批注內(nèi)容補(bǔ)充完整。摘錄內(nèi)容批注①我們走過(guò)山上的一叢野杏樹(shù)時(shí)，他們忽然四散開(kāi)來(lái)去摘野杏，個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)了口袋，總是有人給我?guī)Щ貋?lái)一把，臨走時(shí)他們好像一陣大風(fēng)卷過(guò)一般又排列成行，趕緊上路，把耽誤了的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，但是在我們走過(guò)私人果園時(shí)，卻沒(méi)有人去碰一碰里面的果子，我們?cè)诖遄永锍缘募Z食和蔬菜也是照價(jià)付錢(qián)的。①到紅色首都去的路上紅軍戰(zhàn)士一開(kāi)始就給斯諾留下了_______________的印象。(經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，有自己的印象和感受)(1分)②共產(chǎn)黨人認(rèn)為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進(jìn)軍，而這是一個(gè)非常重要的心理因素。這幫助他們把原來(lái)可能是軍心渙散的潰退變成了一場(chǎng)精神抖擻的勝利進(jìn)軍……這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史上最盛大的武裝巡回宣傳……總有一天有人會(huì)把這部激動(dòng)人心的遠(yuǎn)征史詩(shī)全部寫(xiě)下來(lái)。②波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷“這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移”指的是________________。(記錄事實(shí)的同時(shí)，有自己的思考和認(rèn)識(shí))(1分)(2)活動(dòng)二：思考探究，感受力量四個(gè)月的旅行，使斯諾對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及紅軍的思想感情發(fā)生了極大的變化。請(qǐng)結(jié)合上述摘錄、批注及整本書(shū)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析發(fā)生變化的原因。(3分)6.綜合運(yùn)用(共8分)“信”，即誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。我市某校八(1)班同學(xué)，正在進(jìn)行以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，中間遇到了一些困難，請(qǐng)你伸出熱情的雙手，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難。(1)請(qǐng)你幫助同學(xué)們?yōu)楸敬位顒?dòng)擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。(2分)(2)為了營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，該班班主任老師給大家展示了下面兩幅有關(guān)“誠(chéng)信”的圖畫(huà)。但是樂(lè)樂(lè)卻忘記了自己之前所學(xué)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，請(qǐng)你任選一幅畫(huà)面，幫助樂(lè)樂(lè)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向同學(xué)們講述相關(guān)故事。(2分)(3)“信譽(yù)”就像一面照妖鏡，折射出了世間的人生百態(tài)。請(qǐng)結(jié)合你身邊或社會(huì)上發(fā)生的一些不誠(chéng)信的事情，為八(1)班的同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的缺失會(huì)帶來(lái)什么不良影響?(2分)(4)涵涵搜集了一些名言警句，但不知道哪句名言與本次活動(dòng)有關(guān)。請(qǐng)?jiān)谙铝忻灾羞x出與“誠(chéng)信”有關(guān)的句子，并為涵涵講解一下你對(duì)這句話(huà)的理解。(2分)①義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利。(《荀子·榮辱》)②小信成則大信立.(《韓非子》)③賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。(《呂氏春秋》)二、現(xiàn)代文閱讀(共23分)(一)閱讀《“蜘蛛人”父親》,完成7~10題。(共11分)“蜘蛛人”父親楊輝素①升初三那年，父親托關(guān)系把我從農(nóng)村弄到城市去上學(xué)，為此，還特意在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方租了一間房子。白天父親去打工，晚上爺倆就擠在十幾平方米的小屋里.母親和妹妹留在鄉(xiāng)下，父親每天早出晚歸，我基本上過(guò)著無(wú)人管教的生活。漸漸地，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，每天放學(xué)就泡在網(wǎng)吧里，后來(lái)索性發(fā)展到連課也不上。②老師多次規(guī)勸無(wú)效后，叫來(lái)了父親。那天，父親走進(jìn)老師辦公室，臉上滿(mǎn)是拘謹(jǐn)和不安.當(dāng)老師一樁一樁向父親數(shù)落我的“罪行”時(shí)，父親黑跋黢的臉上青一陣，白一陣，他向老師連連鞠躬，滿(mǎn)懷歉疚地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，對(duì)不起.”好像犯錯(cuò)的不是兒子而是他。③父親推搡著我走出校門(mén)，一言不發(fā)，臉色出奇地難看.突然，他站定，揮手一巴掌打在我臉上。這一掌來(lái)得那么突然，我毫無(wú)防備，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)跌倒。父親蹲在馬路邊上，顫抖著手點(diǎn)燃一根劣質(zhì)香煙。④我木木地站著，一動(dòng)不動(dòng)，我知道父親的倔脾氣，輕易不發(fā)火，發(fā)起火來(lái)必然是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。抽完第三根煙，父親說(shuō)了三個(gè)字：“跟我走?！蔽也桓叶鄦?wèn)，乖乖地跟在后面，心里猜測(cè)著父親要帶我去哪里，難道要讓我休學(xué)?我知道為了進(jìn)這所學(xué)校，父親花了很多錢(qián)，托了很多關(guān)系，一絲隱隱的內(nèi)疚涌上我的心頭。⑤頂著炎炎的烈日，我跟著父親七拐八繞來(lái)到一座18層大廈前。父親說(shuō)：“給你兩條路選擇，要么好好上學(xué)，要么和我一起工作，今天你先上崗試試?！雹尬姨а巯蛏贤ィ瑤赘K索掛著幾個(gè)工人，他們?cè)谇逑创髲B的玻璃外墻。父親一直做的就是這種被稱(chēng)作“蜘蛛人”的高空清洗工作?！霸嚲驮嚕惺裁床桓?”我梗著脖子賭氣說(shuō)。⑦來(lái)到樓頂，父親拿來(lái)一塊木板，上面穿著三根繩子，像小時(shí)候蕩過(guò)的秋千。正在我發(fā)愣的時(shí)候，父親已經(jīng)把安全帶系到我腰上，遞給我一把刷子一個(gè)吸盤(pán)，吸盤(pán)上系著一截短繩。父親收拾好后命令我：“渾小子，跟著我做?！闭f(shuō)著，就把我推到樓口.⑧我一陣眩暈，只往下看了一眼，就不敢再看，18層啊，要是繩子斷了，還不粉身碎骨?我雙腿打戰(zhàn)，話(huà)也說(shuō)不利索了.“爹，我，我能不能不下去?”我哀求道.⑨父親看了我一眼，對(duì)身后的工友說(shuō)：“放繩吧.”正在我向后退縮時(shí)，父親猛地把我推下去，我只覺(jué)得頭腦里一片空白，等我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)那塊木板正載著我緩緩下降。⑩我哆嗦著把吸盤(pán)吸在玻璃上，可頭頂?shù)哪歉K子卻不聽(tīng)控制，像秋千似的搖來(lái)蕩去，每蕩一次，都讓我膽戰(zhàn)心驚。好容易讓身體固定下來(lái)，我也開(kāi)始用刷子刷玻璃，可腳下踩空的感覺(jué)讓我忍不住向下望去，這一望我又劇烈地哆嗦起來(lái)。?正當(dāng)我分心之際，手中抓吸盤(pán)的繩子掉落，身體失去了支撐，我又開(kāi)始晃蕩。我努力鎮(zhèn)定身體，想阻止晃蕩，可越掙扎，繩子晃得越厲害。猛然，我的身體不晃了，剛剛松一口氣，抬頭一看，媽呀，繩子在剛才的搖晃中已緊緊地卡在一座空調(diào)外機(jī)的縫隙里了。由于搖晃，繩子和固定空調(diào)的一塊銳利的角鐵產(chǎn)生了摩擦，如果我不趕緊上去，繩子一斷，后果將不堪設(shè)想。?我嚇得哭起來(lái)：“爹，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我一定好好學(xué)習(xí)，再也不去網(wǎng)吧了.”?父親也發(fā)現(xiàn)了異常，他雙手抓住吸盤(pán)上的繩子，雙腳把我的那根繩子鉤過(guò)來(lái)，“你快抓住我的繩子，坐上來(lái)。”?我不敢再有絲毫的猶豫，上面的人早已發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，幾分鐘后，我就被平安地?fù)u了上去。?從此，我再也不去網(wǎng)吧、游戲廳那些地方了，埋頭刻苦地學(xué)習(xí)。幾年后，我考上了一所大學(xué)，畢業(yè)后有了一份不錯(cuò)的工作?，F(xiàn)在，每當(dāng)我坐在明亮的辦公室里，看著窗外那些辛苦的“蜘蛛人”，看到他們那維系一線的生命之繩，我就禁不住熱淚盈眶。?親愛(ài)的父親啊，您用一根生命之繩，挽救了我的生命，也端正了我的人生之路。(摘自《意林》2023年第4期,有刪改)7.通讀全文，完成以下框架圖，梳理選文的故事情節(jié)和“我”的感情變化。(2分)8.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從修辭或描寫(xiě)的角度簡(jiǎn)要賞析。(3分)①我知道父親的倔脾氣，輕易不發(fā)火，發(fā)起火來(lái)必然是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。②他雙手抓住吸盤(pán)上的繩子，雙腳把我的那根繩子鉤過(guò)來(lái)，“你快抓住我的繩子，坐上來(lái)?！?.選文第?段中寫(xiě)道：“我再也不去網(wǎng)吧、游戲廳那些地方了，埋頭刻苦地學(xué)習(xí)。”請(qǐng)聯(lián)系上下文，用第一人稱(chēng)寫(xiě)出“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，50字左右。(3分)10.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)文中“父親”這個(gè)人物形象的理解。(3分)(二)閱讀下面的文本，按要求完成11~14題。(共12分)①“本屆亞運(yùn)會(huì)精彩絕倫、令人難忘，取得了空前成功。”2023年10月8日晚，第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)浙江省杭州市閉幕，亞奧理事會(huì)代理主席在閉幕式上做出這樣的評(píng)價(jià)。過(guò)去16天，中國(guó)兌現(xiàn)承諾，為世界呈現(xiàn)了一屆“中國(guó)特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會(huì)；而世界也透過(guò)這場(chǎng)亞洲最高水平的賽事，對(duì)中國(guó)有了進(jìn)一步觀察與了解。②“杭州亞運(yùn)會(huì)是史上最好的一屆亞運(yùn)會(huì)，主辦方為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造了有利的條件，提供了熱情接待。”這是亞奧理事會(huì)代理總干事的看法。在中方的精心組織下，杭州亞運(yùn)會(huì)不僅參賽運(yùn)動(dòng)員數(shù)量、項(xiàng)目設(shè)置、總體規(guī)模均創(chuàng)歷史新高，更是取得了亮眼成績(jī)——15次刷新世界紀(jì)錄，37次刷新亞洲紀(jì)錄，170次刷新賽會(huì)紀(jì)錄。45個(gè)參賽代表團(tuán)中，有27個(gè)獲得金牌，41個(gè)獲得獎(jiǎng)牌，代表團(tuán)獲獎(jiǎng)數(shù)量為歷屆亞運(yùn)會(huì)之最.③這其中，中國(guó)體育代表團(tuán)獲得201金111銀71銅，共383枚獎(jiǎng)牌，取得亞運(yùn)會(huì)參賽以來(lái)最好成績(jī)。這些生動(dòng)詮釋了“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。世界也從中看到中國(guó)為亞洲和國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。④更可貴的是，通過(guò)杭州亞運(yùn)會(huì)的平臺(tái)，不同國(guó)家的人們跨越地區(qū)、種族、文化的差異，結(jié)下深厚友誼。賽場(chǎng)上，中國(guó)拳擊選手與朝鮮、印度兩位選手熱情相擁；48歲的烏茲別克斯坦體操名將贏得全場(chǎng)歡呼與掌聲；愛(ài)上中國(guó)文化的外媒記者和各國(guó)運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)相擁抱亞運(yùn)會(huì)吉祥物“蓮蓮”……一個(gè)個(gè)溫情畫(huà)面再度證明，亞運(yùn)會(huì)是競(jìng)技體育，更是友誼的橋梁。在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)混亂交織的背景下，杭州亞運(yùn)會(huì)傳遞的和平、團(tuán)結(jié)的信息尤為珍貴，世界也不難感受到中國(guó)為之做出的努力。⑤亞運(yùn)會(huì)期間，從運(yùn)送體育器械的機(jī)器狗到無(wú)人駕駛的智能汽車(chē)，賽場(chǎng)內(nèi)外的高科技元素受到外媒高度關(guān)注。作為史上首屆提出“智能”辦賽理念的亞運(yùn)會(huì)，杭州亞運(yùn)會(huì)還讓世界看到了一個(gè)不斷創(chuàng)新的現(xiàn)代化中國(guó)。⑥亞運(yùn)史上首個(gè)一站式數(shù)字觀賽服務(wù)平臺(tái)、首個(gè)數(shù)字點(diǎn)火儀式、首屆“云上亞運(yùn)”、首次實(shí)現(xiàn)移動(dòng)支付互聯(lián)……這一系列首創(chuàng)，讓杭州亞運(yùn)會(huì)成為有史以來(lái)數(shù)字化程度最高的亞運(yùn)會(huì)之一。這也助力中國(guó)踐行“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會(huì)理念。某通訊社提到，本屆亞運(yùn)會(huì)的綠色環(huán)保因素“非常值得肯定”。從清潔能源到節(jié)能建筑，綠色元素?zé)o處不在。而且，亞運(yùn)會(huì)閉幕后，所有場(chǎng)館都將得到很好的利用和發(fā)展，有些向市民開(kāi)放，有些將成為青少年訓(xùn)練基地。亞奧理事會(huì)終身名譽(yù)魏副主席評(píng)價(jià)說(shuō)，杭州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦，為亞奧理事會(huì)未來(lái)舉辦亞運(yùn)會(huì)樹(shù)立了基本標(biāo)準(zhǔn)。⑦“心心相融，愛(ài)達(dá)未來(lái)”，杭州亞運(yùn)會(huì)這一口號(hào)，反映了亞洲人民的共同心聲。亞洲是人類(lèi)文明的重要發(fā)祥地，體育是增進(jìn)文明交流互鑒的重要力量。從開(kāi)閉幕式充滿(mǎn)東方美學(xué)的奇思妙想，到體現(xiàn)中國(guó)文化的各種亞運(yùn)元素，再到設(shè)置武術(shù)、藤球、克柔術(shù)、圍棋等亞洲特色項(xiàng)目，杭州亞運(yùn)會(huì)為不同文明的交流互鑒搭建了舞臺(tái)，展示出中國(guó)的開(kāi)放包容，表達(dá)了中國(guó)愿與亞洲各國(guó)共同發(fā)展、開(kāi)放融通的愿望。⑧相聚一團(tuán)火，化作滿(mǎn)天星。閉幕式上，亞運(yùn)數(shù)字火炬人“弄潮兒”送給所有人一份特別的禮物——象征著亞運(yùn)精神永遠(yuǎn)傳承的“亞運(yùn)星光數(shù)字紀(jì)念章”。16天時(shí)間很短，但亞運(yùn)精神生生不息。而世界也將由此更好地感知中國(guó)、讀懂中國(guó)。(有刪改)11.下列選項(xiàng)中與本文體裁相同的一項(xiàng)是()(2分)A.《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》B.《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》C.《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》D.《國(guó)行公祭，為佑世界和平》12.下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)新聞?wù)鎸?shí)性的一項(xiàng)是()(2分)A.2023年10月8日晚，第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)浙江省杭州市閉幕。B.中國(guó)體育代表團(tuán)獲得201金111銀71銅,共383枚獎(jiǎng)牌。C.48歲的烏茲別克斯坦體操名將贏得全場(chǎng)歡呼與掌聲。D.杭州亞運(yùn)會(huì)這一口號(hào)，反映了亞洲人民的共同心聲。13.小通把文章的標(biāo)題擬為《杭州亞運(yùn)會(huì)落幕，中國(guó)送給世界一份特別禮物》，請(qǐng)你幫他想幾點(diǎn)理由，來(lái)說(shuō)服編輯采用這個(gè)標(biāo)題。(4分)14.亞奧理事會(huì)代理總干事認(rèn)為“杭州亞運(yùn)會(huì)是史上最好的一屆亞運(yùn)會(huì)”。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)杭州亞運(yùn)會(huì)“最好”的具體表現(xiàn)。(4分)三、古詩(shī)文閱讀(共15分)(一)閱讀《記承天寺夜游》《游沙湖》兩篇文言文，完成15~18題。(共10分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買(mǎi)田其間，因往相田①，得疾。聞麻橋人龐安常②善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫(huà)字，書(shū)不數(shù)字，輒深了人意。余戲曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也?！奔灿c之同游清泉寺.寺在蘄水郭門(mén)外二里許，有王逸少③洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流.余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞④.”是日劇飲而歸。(蘇軾《游沙湖》)【注】①相田：察看田地的好壞。②龐安常：宋代薪水人，世代從醫(yī)，頗有名氣。③王逸少：東晉書(shū)法家王羲之，字逸少。④休將白發(fā)唱黃雞：不要因?yàn)槟昀暇统稹包S雞催曉”、朱顏已逝那種消極悲觀的歌曲。15.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義完全相同的一組是()(2分)A.念無(wú)與為樂(lè)者萬(wàn)念俱灰B.遂至承天寺尋張懷民遂往求療C.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也得疾D.猿則百叫無(wú)絕穎悟絕人16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文中畫(huà)橫線的句子。(2分)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。17.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)蘇軾是怎樣描寫(xiě)承天寺月色的?(3分)18.作家梁衡曾經(jīng)在文章中寫(xiě)道：“在他(蘇軾)的一生中，無(wú)論得意與失意，他都不愁眉苦臉，他總能從困苦中找到樂(lè)趣?！闭?qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，說(shuō)說(shuō)蘇軾“從困苦中找到樂(lè)趣”的曠達(dá)在兩文中分別是如何體現(xiàn)的?(3分)(二)閱讀《使至塞上》和《次北固山下》這兩首詩(shī)，完成19~20題。(共5分)使至塞上次北固山下王維王灣