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文檔簡介

小教常管細(xì) 1校教學(xué)工作計劃要 2 3 踐) 要有單元備課課 三維一體 （1（2 弄清編者確定 （3 7 周 周 5 6 各 4 節(jié)。周 周 3 ：6 年級每周各 節(jié)（參考內(nèi)容有讀書討論、社會 3 級 27 ，6 年級 30 節(jié)課 2 節(jié)活動課36 年 1 1 2衣著 3 4 56 允講究教學(xué)方法和精心安排教學(xué) 7 使每一個“ 注8 9 據(jù)需要有計劃有準(zhǔn)地輔 稱 計劃即：步提高學(xué)生讀書的通 想象 字 要全面落側(cè)要歸納文 1 培養(yǎng) 4 引導(dǎo)學(xué)生加鼓勵 音(用拼音本字格 業(yè)冊話期 期 16 次)。1字字 5 詞2影周 示3( 合)。4少 5小作元 2 篇( 跡6 1 2 篇， 1 篇是摘記 )；另 1 7 3 (具一 8 質(zhì)課堂作業(yè)和練習(xí)冊一個練習(xí)一次批改以書面作 (與分?jǐn)?shù)評價 中終) 各組教研于 1 教師個人每期要寫 1 篇文事 篇精 周 1 篇學(xué)習(xí) 評必須寫評講教案堂師指導(dǎo)要落實。 逐步寫教師指板書、 認(rèn)各中心校要實行教學(xué)常規(guī) 每期各校每期要逐校 藏 中學(xué)師學(xué)評度國務(wù)院印 探任課教師每學(xué)期須對每個學(xué)生進 評情況納入教師考核內(nèi)容面 是改革教師評價 落實陪伴教育 是促進學(xué)是激 是 改 促進學(xué)生 關(guān) 本著對學(xué) 各單位要教師 的 1/3制定方案。各單位制定 ） 月 各單位依據(jù) 教育局密切加強 建立工作進各單位要及時對評

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