小學數(shù)學四年級下冊《簡易方程》說課稿范文_第1頁
小學數(shù)學四年級下冊《簡易方程》說課稿范文_第2頁
小學數(shù)學四年級下冊《簡易方程》說課稿范文_第3頁
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1、小學數(shù)學年級下冊易方程說課范文 1、教材的地位與作用 x 2、教學目確實實定 3、教學重點、難點、關(guān)鍵點 1、加強直觀操作，使學生理解方程的含義 2、結(jié)合實例進展比較，浸透集合思想 3、讓學生在感性認識的根底上，培養(yǎng)學生的概括才能 4、范例講解例 5、穩(wěn)固練習 1 例 1 后面“做一做 6、小結(jié) 1、教材內(nèi)容：小學數(shù)學第十冊解簡易方程及練習二十六 1 2、教材簡析： 數(shù) x 3、教學目的：（1）使學生理解方程的意義、方程的解和解方程的概念，掌握 （2）掌握解方程的一般步驟，會解簡單的方程，培養(yǎng)學生檢驗 （3）結(jié)合教學，培養(yǎng)學惹事實求是的學習態(tài)度，求真務實的科 4、教學重點及難點：理解方程的意義

2、，掌握方程與等式之間的 （1）什么叫方程的解？請舉例說明。（2）什么叫解方程？請舉例說明。”改變了以示范、講解為主 1、教材的地位與作用 2、教學目確實實定 （1）知道解方程的意義和根本思路。（2）會運用數(shù)量關(guān)系式或等式的根本性質(zhì)對解方程的過程進展 （3）會對詳細方程的解法提出自己解答的方案，并能與同學交 （4）會獨立地解答一、二步方程。（5）可以驗算方程的解的正確性。3、教學重點、難點、關(guān)鍵點 1、演示操作法2、觀察法 1、合作學習法 2、自主學習法 1、聚集問題，尋找出路2、解決問題，形成方法（ 1 教學 ：20+x=30。3、類比推廣，深化探究。教學 2。 解 3y13 方法二： 3y 方法三解 13138 3y8-813-8 88138

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