幼兒園中班教案《節(jié)約用電》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《節(jié)約用電》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《節(jié)約用電》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案節(jié)約用電含反思 活動目標: 1.了解電的用途和重要性。2.讓幼兒知道要節(jié)省用電。3.思量節(jié)省用電的辦法,并在生活中實踐。4.激活了幼兒的奇怪心和探索欲望。5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。活動重難點:了解電的用途和重要性。節(jié)省用電活動預備:兒歌我會節(jié)省用電、節(jié)省用電補充制作材料?;顒舆^程:一、導入部分請幼兒指出活動室的電器設備,并介紹其用途。二、基本部分1.教師引領幼兒明了日常生活需要用無數的電,研究假如沒有電,對我們有什么影響。2.請幼兒說說怎么節(jié)省用電。3.展示我會節(jié)省用電兒歌,與幼兒一起說兒歌:我會節(jié)省用電看電視,開電燈,離開了電都不可。小伴侶,請

2、珍惜。用盡斷電要銘記。4.將幼兒分成二至三組,研究、設計、制作節(jié)省用電的標志卡,教師可在標志卡上寫上節(jié)省用電。然后,幼兒每人手持一張自己制作的節(jié)省用電小標志卡,在教師帶領下巡察幼兒園,看看有沒有人遺忘關燈,假如有,請在旁邊貼上標志卡,然后請教師幫忙關上燈。5.返回活動室,請幼兒說說巡察幼兒園的結果。三、結束部分請幼兒回家與爸爸媽媽完成節(jié)省用電補充操作材料,其次天帶回幼兒園和小伴侶們共享?;顒臃此迹涸诮虒W中,我通過電器導入新課,讓孩子回憶生活,調動孩子的學習動力。當孩子對學習產生愛好時,他們的心理活動就會處于激發(fā)狀態(tài)。 運用信息技術創(chuàng)設情境重臨生產和生活運用信息技術創(chuàng)設情境重臨生產和生活運用信息技術創(chuàng)設情境重臨生產和生活運用信息技術創(chuàng)設情境重臨生產和生活。我倡議孩子和家長做一個節(jié)省用電補充材料,帶來幼兒園與小伴侶共享,做環(huán)保小衛(wèi)士的活動,這樣構建了真正屬于孩子自己的學問和能力,形成內化的道德品質,從而回歸生活,增進可持續(xù)進展,指導了孩子的可持續(xù)行為。 電是一種自然現象,指電荷運動所帶來的現象。自然界的閃電就是電

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