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聽課記錄評語及建議三篇：xx： ： 1引導學生自由讀課文。 2檢查識字情景3生字會認了，這些句子會讀嗎？ 4讀下頭的句子，練說“一個（只）。一個（只）。另 5引導學生再讀課文 1、請學生說說哪個字書寫時要注意。2、示范寫“胳膊，晃蕩，?！睅讉€字。3、指生上來板書，指出優(yōu)缺點。4、學生書寫。 ：xx： ： 1理解角 2折一個角 3角的大小比較（1） （2） （3） 1課本練習 1 2課本練習 2 3課本練習 3第 4課本練習 4 1引導學生善于從日常生活中發(fā)現教學問題，激活生活經驗。 2引導學生動手實踐、自主探索，促動數學思考。 ： ： 個 xx 病患者 1、檢查生字詞：指名讀抽讀齊讀2、想想課文中找到的“生命的藥方”是什么？3、交流 1、走進德諾，感受孤獨2、德諾的媽媽為什么說德諾一生的病其實是孤獨呢？請同學們默 3、反饋，隨機學習。(了 （1）（2） （3）上 xx 病之前是如何和他相處的？xx 跟 xx 病患 病的人，需要大家的關心，

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