我為老師喝彩(12篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我為老師喝彩(12篇)我為老師喝彩作文(12篇) 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是我整理的我為老師喝彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 我為老師喝彩作文1 自古以來(lái)，哪一個(gè)高才生不是經(jīng)過(guò)老師的培育而成才的呢！所以老師是無(wú)私的，我要為我的老師喝彩。 我們的數(shù)學(xué)老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細(xì)眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，襯著綺麗的衣服顯得十分的漂亮美麗。 她的教學(xué)方法也很特別。每次該上數(shù)學(xué)課了，她會(huì)給我們講

2、一個(gè)讓我們笑得合不攏嘴的笑話(huà)?；蛴行┩瑢W(xué)抄作業(yè)時(shí)候，其次天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到愉快。由于她的課可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，使我能做到上課不做小動(dòng)作認(rèn)真聽(tīng)講。 有一次，她依舊帶著微笑走進(jìn)教室。同學(xué)們沒(méi)有以前那樣愉快了，由于昨天剛考試過(guò)，同學(xué)們正在擔(dān)憂(yōu)呢！這時(shí)候老師對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，考試只是一個(gè)對(duì)你們學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)驗(yàn)。假如你們遇到這一點(diǎn)小困難就退縮，你想你們會(huì)進(jìn)步嗎？愉快起來(lái)吧。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)。即刻，沉悶的氣息變得快樂(lè)起來(lái)。一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛聽(tīng)老師講課，生怕丟掉了一個(gè)字。 我們數(shù)學(xué)老師像我們其次個(gè)母親，她在有困難時(shí)候幫助了。給予我激勵(lì)與力量。 我

3、為老師喝彩作文2 對(duì)于老師這個(gè)詞，我們不陌生，但也不陌生的同時(shí)，誰(shuí)能真正理解老師這個(gè)詞的意思。 老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對(duì)我們要求嚴(yán)格的老師說(shuō)得十分的可怕。但有沒(méi)有想過(guò)，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來(lái)的嗎。 在課堂上，老師進(jìn)行認(rèn)真而辛苦地為我們教師講課，把自己的知識(shí)傾囊相授的時(shí)候，這時(shí)候的我們，都在一個(gè)座位上做了一些什么，是不是全都在積極認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講？沒(méi)有工作認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機(jī)等待發(fā)展機(jī)遇，好讓自己在老師可以沒(méi)有需要注意的狀況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種不可憐況下，有沒(méi)有想過(guò)通過(guò)自己能夠來(lái)到學(xué)校的目的意義是什么？

4、是不是應(yīng)當(dāng)充分尊重幼兒老師們的勞動(dòng)教育成果？在這個(gè)問(wèn)題時(shí)候，老師可能會(huì)教訓(xùn)以及他們，變得“可怕一點(diǎn)。但這些不都是讓不聽(tīng)話(huà)的孩子給惹出來(lái)的嗎。 經(jīng)過(guò)一堂辛苦的課，老師們都在忙著備課，想著如何更把一些新知識(shí)傳授給我們，然后批改作業(yè)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不會(huì)嚴(yán)懲我們，而是耐心地告訴我們一個(gè)人的道理，心里在想如何讓自己的學(xué)生更加懂事，作為學(xué)生，我們不應(yīng)當(dāng)更尊重老師，尊重老師。 參與我們的老師歡呼吧！ 我為老師喝彩作文3 老師，我在這里要為您喝彩。您知道為什么嗎？由于您的親切、和藹讓我為您喝彩。您就像我們的媽媽一樣！ 記得有一次，晚上的時(shí)候，我的媽媽對(duì)您說(shuō)我還沒(méi)有回來(lái)。老師，我的媽媽當(dāng)時(shí)又知道是多么

5、的慌張。于是您把一個(gè)尋覓我的的短信發(fā)到了各位家長(zhǎng)的手機(jī)上。您恨不得把我一下找到，送回我媽媽的身邊，讓我的媽媽不再擔(dān)憂(yōu)。我想：您一定沒(méi)睡好。其次天，我回來(lái)了，而老師您的黑眼圈都出來(lái)了。這時(shí)我已經(jīng)知道老師昨天晚上一定在擔(dān)憂(yōu)我所以沒(méi)睡好。于是，媽媽皺著眉頭問(wèn)我：“田藝卓，你昨天晚上去哪了，讓老師這么擔(dān)憂(yōu)。這時(shí)我的臉已經(jīng)紅了。我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“我去了段袆?lì)E家。媽媽看我的臉已經(jīng)紅了，也就沒(méi)問(wèn)我那么多。于是，我便開(kāi)始讀書(shū)了。這時(shí)，我的心里為有這么一位好老師而感到高傲！ 老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又是耐心的指導(dǎo)我們，不要讓我們下次再犯同樣的錯(cuò)誤。老師雖然您上課時(shí)是那么的嚴(yán)肅，但是您下課又是多么的親切。老

6、師，我知道雖然有時(shí)候您批評(píng)我們，但是我知道您也是為我們好! 老師您的親切、和藹真讓我欽佩！我為您喝彩！ 我為老師喝彩作文4 在生活中，有大量人值得稱(chēng)贊，他們可能是熟悉的人，可能是陌生的人，他們可能不是什么大人物，做得也不是什么驚天動(dòng)地的大事，但他們值得被喝彩。 我們的老師，精心育人的老師，他們孜孜不倦地培育我們，他們教會(huì)了我們做人做事，教給了我們豐富的知識(shí)。他們?cè)倏嘣倮?，也沒(méi)有一句怨言。他們哪怕生病了，也還會(huì)強(qiáng)打精神來(lái)給我們上課，為我們批改作業(yè)。他們總是不厭其煩地給我們講解難題，直到所有同學(xué)都明白為止。 啊！心愛(ài)的老師，您辛苦了！您為了我們，付出了多少心血?。∧褪切燎诘膱@丁，我們就是那一棵棵

7、小草、一朵朵小花兒，沒(méi)有您的精心澆灌，哪有我們的今天？您就是我們的指路明燈，指引我們，讓我們?cè)诤诎道镎业搅斯饷?，在您的指引下，我們不斷地前進(jìn)，走上了光明大道。您就像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。您就像那一陣陣風(fēng)，我們就是那揚(yáng)帆的船，帶著我們前進(jìn) 愛(ài)戴的老師，我們有許大量多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，老師您辛苦了，感謝您的精心培育，感謝您的無(wú)私付出 我為老師喝彩作文5 可能，你要為中國(guó)世博會(huì)成功喝彩，可能你要為亞運(yùn)會(huì)喝彩，而我卻要為我的語(yǔ)文教學(xué)老師自己喝彩，由于她為我們付出了問(wèn)題太多沒(méi)有太多。 王老師的個(gè)子高高的，十分具有漂亮，乳白的面孔上有一雙泉水般純潔的大眼睛，上面我們一雙烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，顯得更加特別

8、美麗。 一次語(yǔ)文考試，我考了75分鐘，我十分憂(yōu)傷，后來(lái)放學(xué)后老師把我留下來(lái)。老師耐心地給我講課和輔導(dǎo)，我還吸取各種錯(cuò)誤問(wèn)題，她經(jīng)常到我們家進(jìn)行家訪(fǎng)，她總是很晚才回家。有時(shí)，麥克風(fēng)壞了，她怕我們聽(tīng)不見(jiàn)，聲音宏亮，導(dǎo)致她的聲音嘶啞。 經(jīng)過(guò)不斷努力，期中一次考試的時(shí)候，我也比以前成績(jī)進(jìn)步，我考了第26名，我很愉快，我不能自己高傲，我要繼續(xù)進(jìn)行努力，下次期末學(xué)生考試我一定要考到前十名。 老師，我想對(duì)你說(shuō)：我感謝你，你為我們付出了太多，我為你喝彩。 我為老師喝彩作文6 在現(xiàn)代化的年代里，我們只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)長(zhǎng)大了才會(huì)有發(fā)展前途，生活才會(huì)幸福美滿(mǎn)。 人生，就好象是兩條路，一條是正道，一條是歧途，當(dāng)我們

9、誤入歧途時(shí)老師就是指路燈，把我們重歧途中引出來(lái)。然后告訴我們：你只有一步一個(gè)腳印周下去，才能正確的走下去，到達(dá)目的地，休想超捷徑。 教師是辛勤的園丁、是蠟燭、是人類(lèi)靈魂的工程師。 正是由于這樣老師在日常生活中給我們提供了自我發(fā)展的空間，給我們更多鍛煉的機(jī)遇。 愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，老師給我們的愛(ài)更師一中把全部心靈個(gè)聰慧獻(xiàn)給我們的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，這種愛(ài)是沉重的，他蘊(yùn)蓄在為我們所做的一切；這種愛(ài)是神圣的；它使老師們恨不得把所有的知識(shí)都教給我們。 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后生獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，

10、可以用兩個(gè)字就是燃燒！不停的燃燒！老師，我為你喝彩。 我被老師這種精神深深的感動(dòng)了，我為老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、為老師這種對(duì)學(xué)生認(rèn)真態(tài)度、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神喝彩。 我為老師喝彩作文7 在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師周利君。 那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、高傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我愉快得不得了，拿著這張?jiān)嚲硭奶庫(kù)乓?。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂(lè)滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。逐漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們也不樂(lè)意跟我玩了。 這時(shí)候，

11、周老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以廣闊、博大，是由于它寬容著所有的小水珠，它不會(huì)輕視其它小水珠，所以它十分開(kāi)心，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋覓，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)。 自從那次老師和我談心之后，我明白了大量，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠亚?。在學(xué)習(xí)上，祁老師也往往支持我、激勵(lì)我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。 我為有這樣的老師而喝彩！ 我為老師喝彩作文8 自從我升入五年級(jí)后，我就換了一位語(yǔ)文老師，她就是熊老師。 熊老師高高的個(gè)子，齊耳短發(fā)，慈祥的面孔，一雙蘊(yùn)含了無(wú)窮聰慧的大眼睛。 記得又一次，我們

12、班新轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)。上課時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，讓那位同學(xué)回復(fù)?？伤孟癫粯?lè)意回復(fù)似的，然而這時(shí)全班同學(xué)的目光都投向了他。他可能有些畏懼，竟然哭了，弄得全班同學(xué)都哈哈大笑。這時(shí)，您卻一拍桌子，大聲說(shuō)：“不許笑！您邊說(shuō)邊走到那位同學(xué)的旁邊，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就算你答不上來(lái)，我也不會(huì)責(zé)怪你的！你要努力，一定要積極發(fā)言。不用怕！那位同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)之后，破涕為笑。把鼻子都噴出來(lái)了！惹得全班同學(xué)又一次哈哈大笑。 幾天后，那位同學(xué)因跟不上課而導(dǎo)致成績(jī)下降，您二話(huà)不說(shuō)，就把他叫到辦公室里補(bǔ)課。放學(xué)后，您又讓那位同學(xué)到您家里補(bǔ)課。您為了幫他，連自己的孩子都顧不上了，您真是太宏偉了！ 那位同學(xué)在您的開(kāi)導(dǎo)下，課堂

13、上能大膽發(fā)言了，成績(jī)也上升了不少。 熊老師，您為我們付出了多少心血?。∥乙獮槟炔?！ 我為老師喝彩作文9 對(duì)于老師這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，大家都不會(huì)陌生，可不陌生的同時(shí)，誰(shuí)又能真正理解老師一詞的內(nèi)涵呢？ 老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對(duì)我們要求嚴(yán)格的老師說(shuō)得十分的可怕。但有沒(méi)有想過(guò)，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來(lái)的嗎？ 在課堂上，老師認(rèn)真而辛苦地為我們講課，把自己的知識(shí)傾囊相授的時(shí)候，這時(shí)候的我們，都在座位上做了什么？是不是全都在認(rèn)真聽(tīng)講？沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機(jī)等待機(jī)遇，好讓自己在老師沒(méi)有注意的狀況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種狀況

14、下，有沒(méi)有想過(guò)自己來(lái)到學(xué)校的目的是什么？是不是應(yīng)當(dāng)尊重老師們的勞動(dòng)成果？在這個(gè)時(shí)候，老師可能會(huì)教訓(xùn)他們，變得“可怕一點(diǎn)。但這些不都是讓不聽(tīng)話(huà)的孩子給惹出來(lái)的嗎？ 老師們?cè)谛量嗟纳贤暌还?jié)課后，卻又要忙著備課，想著如何把一些新知識(shí)更簡(jiǎn)單的傳授給我們，接著還要批改作業(yè)。在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)，老師不是嚴(yán)肅地責(zé)罰我們，而是耐心地給我們講一個(gè)個(gè)做人的道理，心里想的是如何讓自己的學(xué)生更加的懂事。莫非做為學(xué)生的我們不應(yīng)當(dāng)更尊重老師，愛(ài)戴老師。努力學(xué)習(xí)嗎？ 要我們一起為老師喝彩吧！ 我為老師喝彩作文10 轉(zhuǎn)瞬間，我在小學(xué)的四年時(shí)光，如風(fēng)一般飄過(guò)；轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)十二歲，在這四年里，看到了自己的進(jìn)步；轉(zhuǎn)瞬間，我的時(shí)光

15、一去不復(fù)返 在這四年，我一直知道，小學(xué)的第一個(gè)老師，也是人生的第一個(gè)老師，一定是最好的老師。我還是最喜歡，我們的班主任“林艷玲老師。 林老師教了我們四年，她教訓(xùn)過(guò)我們，也批評(píng)過(guò)我們，在批評(píng)我們的時(shí)候，也是經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)“人有臉，樹(shù)有皮雖然我對(duì)這句話(huà)的理解不算是太深，但有一句話(huà)你說(shuō)得是對(duì)的，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害這句話(huà)已經(jīng)刻在我的心里了，這句話(huà)也每時(shí)每刻告訴著我，“嚴(yán)師出高徒和“慈母多敗兒。我寧愿要讓我成功的嚴(yán)師，也不愿要讓我走上監(jiān)獄的慈母。 林老師就像是在學(xué)校里愛(ài)著我們的母親一樣陪伴著我們，在中午的時(shí)候我們一起玩，在大課間的時(shí)候我們也一起玩，我們做錯(cuò)事了，您會(huì)幫助我們。沙鈺惠說(shuō)過(guò)，老師跑起來(lái)像一個(gè)十八

16、歲的大學(xué)生，而不是一個(gè)四十多歲的老師。 還有整整兩年時(shí)間，我們就快畢業(yè)了，想想那時(shí)候，我們還能是現(xiàn)在這樣的我們了嗎？不能了，我們會(huì)變成雛燕飛向更高的天空林老師就會(huì)在藍(lán)天下看著我們自由飛行 我為老師喝彩作文11 老師是神圣的，老師是宏偉的。老師是辛勤的園丁，不辭勞苦的培育祖國(guó)的花朵；老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師是夜晚的指明燈，為我們指引光明的道路；老師是良善的神仙，帶我們翱游知識(shí)的海洋。我為全世界的老師喝彩！做為一名精心育人的老師，是多麼開(kāi)心，又是多麼的辛苦?。〔还馨滋爝€是深夜，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操勞呀。 白天，您在課堂上一心的給我們講課，不求回報(bào)的把您畢生的精華心血傳予我們。

17、夜晚，您又在燈下一絲不茍的為我們批改作業(yè)、備課，直到夜深十分，您的窗前還仍舊亮著燈。老師，您就像我們的母親，總是無(wú)微不至的照料我們。每當(dāng)看到您那慈祥而和藹的眼神時(shí)，總覺(jué)得您是那樣親切，即刻，使我感到無(wú)比幸福，無(wú)比開(kāi)心。老師，您每天都夜以繼日的為我們操勞，渴望我們長(zhǎng)大成材。 老師，我為您喝彩！ 我為老師喝彩作文12 如若向你提起那精心育人的老師，你一定深有感想吧。 XX年5月12日，舉世震驚的512大地震，一名叫做譚千秋的的老師在地震發(fā)生時(shí)，用身體護(hù)住了三名孩子。后來(lái)，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)在他身下那三名毫發(fā)無(wú)損的孩子時(shí)，人們的眼眶潮濕了到底是什么？到底是什么使這位老師奮不顧身的去保護(hù)那三名孩子？莫非僅僅是由于師生情嗎？還是