校級學(xué)科帶頭人評選和培養(yǎng)方案

1、校級學(xué)科帶頭人評比和培育方案培育和選拔校級學(xué)科帶頭人、骨干老師是加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，有效落實校長提出的加快“學(xué)科建設(shè)”的重要舉措，也是大力實施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的有效途徑。為進(jìn)一步提高我校老師隊伍素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)全體老師工作的責(zé)任心與樂觀性，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量， 特制訂本方案。一、評比原則1、公開、公正、公正；2、留意教育教學(xué)實績；3、向教育教學(xué)一線老師傾斜。二、評比條件校級學(xué)科帶頭人評比的對象必需是堅持工作在教學(xué)第一線的在職老師，能自覺全面貫徹黨的教育方針，具有高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，做到教書育人，為人師表；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和組織協(xié)調(diào)力量，團(tuán)結(jié)同志，擅長合作

2、.（一）必備條件1、年齡男 50 周歲、女 45 周歲以下，身體健康。2、政治思想表現(xiàn)：能堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守教育教學(xué)方針政策。切實履行為人師表。能從學(xué)校大局動身,聽從學(xué)校支配,支持學(xué)校工作。3、依據(jù)我校實際和老師現(xiàn)狀，校級學(xué)科帶頭人必需具有中學(xué)一級及以上職稱， 班主任工作年限三年或從教 7 年以上，具有一般話證、計算機(jī)等級證.。4、學(xué)歷要求：參與學(xué)科帶頭人評比的老師，分別應(yīng)具備本專業(yè)本科在學(xué)或?qū)W科專業(yè)大專及以上學(xué)歷.(二）選備條件1、近三年來曾在縣“革新與實踐活動”中榮獲縣級獎項的老師。2、近三年來曾被選聘為縣級兼職教研員的老師。3、近三年來曾擔(dān)當(dāng)縣級課題組長的老師。4、近三年來指導(dǎo)同學(xué)競賽或

3、社團(tuán)活動中獲得市級獎項老師。5、教學(xué)質(zhì)量:當(dāng)年度教學(xué)成果獲學(xué)科第一的老師。（以上條件必需符合其中之一）（三）2（四）的，由學(xué)校統(tǒng)一認(rèn)定為校級骨干老師。（五）校級學(xué)科帶頭人不是終身制，該榮譽(yù)有效期為二年。學(xué)校每二年進(jìn)行評比考核一次.凡確認(rèn)已不在學(xué)科教學(xué)改革中起帶頭作用的，不再確認(rèn)其為學(xué)科帶頭人。三、評比程序1、宣揚(yáng)與申報。學(xué)校組織學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)本方案,老師依據(jù)條件主動申報，并填報申報表及量化表。2、考察與推舉。學(xué)校對申報人進(jìn)行師德表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)務(wù)、實績實效等方面綜合考察，確定推舉人選。3、考核與審批.學(xué)校依據(jù)方案，對符合條件的候選人進(jìn)行考核，擇優(yōu)確定人員。四、校級學(xué)科帶頭人的培育的方法,做到個體努力與

4、組織培育相結(jié)合，就地培育與外出考察相結(jié)合。的實施工作。校級學(xué)科帶頭人培育的主要途徑：（1)樂觀參與各類學(xué)科帶頭人參與“265”工程培訓(xùn)班.符合校級學(xué)科帶頭人條件的老師，學(xué)校賜予更多的機(jī)會，參與各類培訓(xùn)班,提高他們的理論素養(yǎng)和教學(xué)力量。(2)樂觀開展各類教育比武活動。多層次地開展各種形式的教學(xué)比武，努力爭辯課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù).組織舉辦“骨干老師觀摩課”、學(xué)科帶頭人指導(dǎo)等活動，多渠道提高本校學(xué)科帶頭人的課堂教學(xué)力量和知名度。（3）做好重點幫扶與查漏補(bǔ)缺工作。建立學(xué)科帶頭人個人成長檔案,準(zhǔn)時記錄和反饋教學(xué)業(yè)績、教科研狀況及各種榮譽(yù)。準(zhǔn)時發(fā)覺薄弱環(huán)節(jié)并進(jìn)行重點幫扶， 促使均衡進(jìn)展,早日成才。七 、

5、校級學(xué)科帶頭人的嘉獎的重點在提高政治待遇,改善教學(xué),教科研條件，創(chuàng)設(shè)提高、拔尖的環(huán)境，以促使校級學(xué)科帶頭人再創(chuàng)新成果，再上新臺階。嘉獎方式：（1）、授予榮譽(yù)稱號，凡被評上學(xué)科帶頭人的，授予“苗莊中學(xué)學(xué)科帶頭人 榮譽(yù)證書，并記入檔案。（2)、為鼓舞寬敞老師爭當(dāng)學(xué)科帶頭人，各類教學(xué)先進(jìn)評比優(yōu)先考慮。（3)、優(yōu)先參與高一級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班，縣級學(xué)科帶頭人培育推舉對象,從校級學(xué)科帶頭人中產(chǎn)生。校級學(xué)科帶頭人、先進(jìn)個人申報表參與參與姓 名性別誕生年月工作年月專業(yè)技第一學(xué)歷術(shù)職務(wù)學(xué)校、時間其次學(xué)歷政 治面 貌黨政職務(wù)健康狀況寫.（材料復(fù)印經(jīng)學(xué)校審核后附后)推薦條件學(xué)校審核意意見校級學(xué)科帶頭人、先進(jìn)個人評比

6、量化表姓名權(quán)自評考評內(nèi)容說明重遵守老師職業(yè)道德，事業(yè)心強(qiáng),聽從組織安排，關(guān)懷同學(xué)，師德5為人師表。有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和組織協(xié)調(diào)力量，團(tuán)結(jié)同志，表現(xiàn)擅長合作.（1）864 分； 師德優(yōu)秀老師、優(yōu)秀黨員（黨員樂觀分子）、先進(jìn)工作者、（市級計 43 2分評先綜合先進(jìn)集體的負(fù)責(zé)人（市級計 4分，縣級計2 分），15評優(yōu)項先進(jìn)集體的負(fù)責(zé)人減半計分。(2）年度考核每一個“優(yōu)秀”加 3 分。（3）43 分，校級計 2 分 。 (1）進(jìn)工作者 （642 分)。教育(2)受教育行政、業(yè)務(wù)主管部門邀請到市、縣（市、區(qū)）工作10教育工作閱歷介紹的每次分別加4、2分（1） 縣級名師培育對象、教壇新秀 （計 5 分)；（2)老師基本功比武、骨干老師學(xué)科競賽（107553 分、2教學(xué)（3) 直接輔導(dǎo)同學(xué)在學(xué)科、體音美信、科技、小論文等競工作40賽獲獎（市一等 6 分、二等 4 分、三等 3 分。(4）縣、學(xué)區(qū)、校級公開課每次分別加分（縣級一、二、等獎、優(yōu)秀獎的分別加15分12分10分7分；學(xué)區(qū)級7分、5分、3分；校級的加3分。(5) 縣級兼職教研員加 4 分。（1）論文：公開發(fā)表在國家級正規(guī)刊物（不含增刊、論文（1）論文：公開發(fā)表在國家級正規(guī)刊物（不含增刊、論文集)的每篇加 8 分，市級 6 分，