2022年江蘇省南通市如東縣市級(jí)名校中考聯(lián)考化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下圖是甲

2、、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）At1時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4BP點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等Ct1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2時(shí)仍是飽和溶液D將三種物質(zhì)的溶液從t2降至t1，析出晶體最多的是甲物質(zhì)2從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，沉淀、過濾、洗滌；將沉淀物與鹽酸反應(yīng)，結(jié)晶、過濾、干燥；電解無水氯化鎂可得到金屬鎂下列有關(guān)說法不正確的是（）A此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富B步驟、的目的是從海水中提取MgCl2C步驟中沉淀、過濾、洗滌的過程既有物理變化又有化學(xué)變化D以上反應(yīng)中包含了化合反應(yīng)

3、、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)3下列說法正確的是A花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B分子在化學(xué)變化中不能再分C不同元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同D原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)4下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是A除去氧化銅中的炭粉，可將混合物在足量的空氣中灼燒B除去鐵粉中的少量鎂粉，可加入稀硫酸充分反應(yīng)后過濾C為檢驗(yàn)生石灰中是否含有熟石灰，可將其加水后滴加酚酞試液D除去硝酸鈉中的硫酸鈉，可將混合物溶解、加適量氯化鋇溶液、過濾、蒸發(fā)5甲物質(zhì)可以作為生物燃料來提供能量，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A甲、乙、丙、丁都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)B該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C反應(yīng)時(shí)甲中氮元素的化合價(jià)升高D甲與丁形成的化合物遇紫

4、色石蕊溶液變紅62019年4月22日第50個(gè)世界地球日的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列做法符合這一主題的是（）A為方便出行，鼓勵(lì)居民購買小汽車B為減少農(nóng)藥的使用，大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)C為增加田地肥力，就地焚燒農(nóng)田中的秸稈D為了衛(wèi)生方便，多使用一次性木筷7下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶液的是A酸奶B玉米糊C可樂D冰水8在鹽酸和氯化銅混合溶液中加入氫氧化鈣溶液，相關(guān)量的變化與圖像不相符的是（ ）ABCD9某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )A圖中b點(diǎn)所示

5、溶液中，溶質(zhì)是NaClB向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色C該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中D由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)10用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60的過程中，僅燃燒；繼續(xù)升溫至260的過程中，僅燃燒。下列分析不正確的是（ ）A燃燒，說明白磷是可燃物B對(duì)比，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高C對(duì)比，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸D未燃燒，說明無煙煤不是可燃物11某同學(xué)通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí)，試管炸裂了。造成試管炸裂的原因可能是下列選項(xiàng)中的：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水滴；試管口沒有略向下傾斜；先熄滅酒精燈

6、后將導(dǎo)管從水中取出；用了帶火星的木條去檢驗(yàn)氣體ABCD12嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器首次月背之旅，下列說法涉及化學(xué)變化的是( )A探測(cè)器表面噴漆B搭建太陽能電池板C運(yùn)載火箭升空D探測(cè)信號(hào)傳回控制中心二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13今年6月初，“東方之星”號(hào)客船在長(zhǎng)江翻沉，救援方法之一是切割船底鋼板。切割原理是：利用乙炔（C2H2）與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來熔化金屬。請(qǐng)回答：乙炔屬于_（填序號(hào)）；無機(jī)化合物 有機(jī)化合物乙炔（C2H2）分子中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比為_；己知乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒，產(chǎn)物為二氧化碳和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。14如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效

7、措施乙醇屬于 （選填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”），它是一種 能源（選填“可再生”或“不可再生”）乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是 15已知AH均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且c能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：（l）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：_。（2）寫出序號(hào)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：_。_。（3）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。16圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:(1)t3C時(shí)，將40克A物質(zhì)加入到50克水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_。(2)t2C時(shí)，相同質(zhì)量的A、B

8、、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1C時(shí)析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系是_。(3)當(dāng)A中含有少量的B,可采用_。(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。(4) t3C時(shí)，若用A、B兩物質(zhì)各10g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A_B (填“”、“BC,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;對(duì)比A瓶與_(填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色，而濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變_色，結(jié)論是_.(用化學(xué)方程式表示)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期存放的固體氫氧化鈉，由于保管不當(dāng)已經(jīng)變質(zhì)某興趣

9、小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定其變質(zhì)的情況實(shí)驗(yàn)過程如下，取樣品25g放入燒杯中，向其中加入280g過量的稀鹽酸，得到296.2g溶液試計(jì)算25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、t1時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g：100g=1：4，故A正確；B、P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯(cuò)誤；C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2時(shí)不是飽和溶液，故C錯(cuò)誤；D、三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量沒有確定，所以將三種物質(zhì)的溶液從

10、t2降至t1，丙沒有析出，但析出的甲和乙質(zhì)量不能確定，故D錯(cuò)誤2、C【解析】A海水中富含鎂，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，所以此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富，故A正確；B可得到氫氧化鎂沉淀，加入鹽酸，可得到氯化鎂，故B正確；C步驟中沉淀、過濾、洗滌的過程只涉及物理變化，故C錯(cuò)誤；D反應(yīng)涉及分解反應(yīng)、化合反應(yīng)，反應(yīng)涉及復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選C。3、A【解析】A花香四溢說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。故A正確。B原子在化學(xué)變化中不能再分。故B錯(cuò)誤。C不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)決定元素種類。故C錯(cuò)誤。D有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成物質(zhì)。故D錯(cuò)誤。4、A【解析】A. 除去氧化銅中的炭粉，可將混合

11、物在足量的空氣中灼燒，因?yàn)樘糠墼诳諝庵凶茻龝r(shí)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，而氧化銅不反應(yīng)，故正確；B. 除去鐵粉中的少量鎂粉，加入的稀硫酸會(huì)與鐵粉和鎂粉都發(fā)生反應(yīng)，除去雜質(zhì)的同時(shí)，也將主要物質(zhì)除去除去，故錯(cuò)誤；C.檢驗(yàn)生石灰中是否含有熟石灰，不可將其加水，因?yàn)樯遗c水反應(yīng)會(huì)生成熟石灰，故錯(cuò)誤；D. 除去硝酸鈉中的硫酸鈉，不可用氯化鋇溶液，因?yàn)槁然^溶液會(huì)與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀的同時(shí)，還會(huì)生成新的雜質(zhì)氯化鈉，故錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】A.甲、乙、丙、丁分別是氨氣、氧氣、氮?dú)?、水，這些物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故正確。B.該反應(yīng)反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，

12、故正確。C.甲的化學(xué)式是NH3,氮元素的化合價(jià)為-3,丙的化學(xué)式是N2,氮元素的化合價(jià)為0,化合價(jià)升高，故正確。D.丁是水，甲與丁形成的化合物是氨水，氡水是堿，遇紫色石蕊溶液變藍(lán)，故錯(cuò)誤。故選：D。6、B【解析】A、大量的使用小汽車會(huì)增加化石燃料的需求，排放出大量的污染物，不合題意；B、為減少農(nóng)藥的使用，大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)可以減少環(huán)境污染，符合題意；C、就地焚燒作物秸稈會(huì)增加空氣中污染物的含量，不合題意；D、使用一次性木筷制作要消耗能量，而且要砍伐大量樹木，不合題意。故選B。7、C【解析】A、酸奶能以小液滴的形式分散到水里形成乳濁液，不符合題意；B、玉米糊能以固體小顆粒的形式懸浮在液

13、體里形成懸濁液，不符合題意；C、可樂溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；D、冰水放入水中，還是水，是由同種物質(zhì)組成的純凈物，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑、被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)，溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成；大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液；乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。8、B【解析】A、氫氧化鈣先與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣和水，沒有沉淀生成，等鹽酸反應(yīng)完全，氫氧化鈣再與氯化銅反應(yīng)生成沉淀氫氧化銅和氯化鈣，故在鹽酸存在的情況下，不能生成沉淀，選項(xiàng)圖像正確，故不符合

14、題意；B、當(dāng)氫氧化鈣與鹽酸和氯化銅都反應(yīng)完，過量時(shí)，pH7 ，選項(xiàng)中沒有pH7的曲線，因此，選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤，故符合題意；C、氫氧化鈣先與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣和水，隨著反應(yīng)的發(fā)生，溶質(zhì)質(zhì)量不斷增加，當(dāng)鹽酸反應(yīng)時(shí)，氫氧化鈣再與氯化銅反應(yīng)生成沉淀氫氧化銅和氯化鈣，由于有沉淀生成，因此，溶質(zhì)質(zhì)量不斷減小，當(dāng)氫氧化鈣過量時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量又開始增加，選項(xiàng)圖像正確，故不符合題意；D、氫氧化鈣與鹽酸和氯化銅反應(yīng)都生成氯化鈣，所以，從反應(yīng)開始，氯化鈣的質(zhì)量就不斷增加，直到鹽酸和氯化銅都被反應(yīng)完，不再有氯化鈣生成，曲線變成一條直線，選項(xiàng)圖像正確，故不符合題意，故選B?！军c(diǎn)睛】該題為圖像題，是對(duì)化學(xué)反應(yīng)及圖像的考查，解題

15、的重點(diǎn)是能正確的分析變化的過程，讀懂圖像并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在，是一道訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力的習(xí)題。9、B【解析】pH=7時(shí)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水?！驹斀狻緼、圖中b點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉，選項(xiàng)說法正確；B、圖中c點(diǎn)所示溶液pH大于7，溶液顯堿性，滴加酚酞試液，溶液變紅，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、剛開始的時(shí)候溶液pH小于7，顯酸性，所以是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中，選項(xiàng)說法正確；D、由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，選項(xiàng)說法正確。故選B。10、D【解析】A、燃燒，說明白磷是可燃物，故不符合題意；B、由題干文字

16、可得：升溫至60的過程中，僅燃燒；繼續(xù)升溫至260的過程中，僅燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高，故不符合題意；C、升溫至260的過程中，中紅磷被沙土覆蓋，與氧氣隔絕，不燃燒，中紅磷與空氣中氧氣接觸，燃燒，對(duì)比，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故不符合題意；D、未燃燒，說明溫度未達(dá)到無煙煤的著火點(diǎn)，故符合題意。11、C【解析】沒有給試管均勻預(yù)熱，會(huì)使試管受熱不均發(fā)生炸裂；試管外壁有水滴，會(huì)使試管受熱不均發(fā)生炸裂； 試管口沒有略向下傾斜，造成冷凝水倒流使試管發(fā)生炸裂；先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出，使水槽內(nèi)的水分倒流進(jìn)入試管引起試管炸裂；用了帶火星的木條去檢驗(yàn)氣體不會(huì)使試管炸裂，可能的原因是，故選C

17、。12、C【解析】A. 探測(cè)器表面噴漆過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B. 搭建太陽能電池板過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C. 運(yùn)載火箭升空過程中燃料燃燒生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D. 探測(cè)信號(hào)傳回控制中心過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 11 【解析】（1）乙炔由碳元素和氫元素組成，屬有機(jī)物；（2）由化學(xué)式可知，乙炔分子中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比=22=11；（3）根據(jù)描述，該反應(yīng)的反應(yīng)物是乙炔和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：。14、有機(jī)化合物；可再生； C2H5OH+

18、3O22CO2+3H2O【解析】試題分析：乙醇俗稱酒精，是由碳元素、氫元素和氧元素組成，屬于有機(jī)化合物，可以由植物的籽粒經(jīng)過發(fā)酵之后得到，故屬于可再生能源；乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；常見能源的種類、能源的分類點(diǎn)評(píng)：15、Fe2O3 Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu 復(fù)分解反應(yīng) 【解析】由題中提供的信息可知，A物質(zhì)為一氧化碳；B物質(zhì)為氧化鐵；C物質(zhì)為二氧化碳；D物質(zhì)為鐵單質(zhì)；E為硫酸銅溶液；F物質(zhì)為金屬銅

19、G物質(zhì)為硫酸亞鐵溶液；H物質(zhì)為氫氧化銅沉淀?！驹斀狻浚?）物質(zhì)B的化學(xué)式Fe2O3；（2）序號(hào)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為；Fe+CuCl2=FeCl2+Cu/Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu；（3）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是是復(fù)分解反應(yīng)。16、80g ABC 降溫 【解析】（1）t3時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是60g，所以將40克A物質(zhì)加入到50克水中充分溶解，只能溶解30g，所得溶液的質(zhì)量為80g；（2）t2時(shí)，相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時(shí)，A物質(zhì)的溶解度變化最大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，不會(huì)析出晶體，所以析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系是：ABC；（3）A物質(zhì)的溶解度受溫度變

20、化影響較大，所以當(dāng)A中含有少量的B，可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)；（4）t3時(shí)，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度，所以若用A、B兩物質(zhì)各10g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量AB。故答案為：（1）80g；（2）ABC；（3）降溫；（4）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B 木條熄滅 【解析】試題分析：（1）常見儀器的識(shí)記：漏斗（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，氧氣的密度比空氣的大且不易溶于水，故實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用E或C（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，大理石是固體，稀鹽酸是液體，屬于固體和液體在常溫下反應(yīng)，故發(fā)生裝置選擇B，收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳考點(diǎn)：常見儀器的識(shí)記，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的原理，氣體發(fā)生