景物描寫方法ky課件

1、作文指導(dǎo)如何景物描寫*天上的云，形態(tài)富于變化。*天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬敘述描寫比一比：寫景的文章寫景為主的記敘文包括描寫大自然的各種景象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海，花草樹木描寫人類社會環(huán)境中的各種設(shè)施和物體，如城鎮(zhèn)街道、村莊住宅，學(xué)校工廠景物描寫，就是運(yùn)用生動的語言把自然景象和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征，從形態(tài)色彩、聲音、光影等方面，真實(shí)，具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給以身臨其境的感覺。寫景方法一、按照

2、一定的順序來寫要把一處景物介紹清楚，一般可以按空間順序或時間順序來寫。空間順序，一種是指我們選定一個觀察點(diǎn)，按照視線移動的順序，逐一寫出所見到的景物。視線移動可以由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)、從上到下或從下到上、從左到右或從右到左、從中間到四周或從四周到中間；另一種空間順序也叫游覽順序，不取固定的觀察點(diǎn)，而是隨著我們位置的轉(zhuǎn)移來描寫所看到的不同的 景物。，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠(yuǎn)處看它是什么樣子，近處看它是什么樣子，或者從上看是什么樣子，從下看是什么樣子等。時間順序，有四季變化的順序，如春、夏、秋、冬，景物各有什么不同；也有一天的時間變化順序，如早晨、中午、傍晚，景物各有什么變化，寫作時，我們要

3、根據(jù)具體的景物來選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)順序。二、抓住景物的特點(diǎn)來寫我們所生活的地方不盡相同，不同的環(huán)境有不同的特點(diǎn)。因此，我們要仔細(xì)觀察景物，抓住特點(diǎn)寫具體，讓人有身臨其境之感。 首先是動用自己所有的感覺器官描寫景物。即用眼、耳、鼻、舌、身等感官從視覺、聽覺、嗅覺、味覺等方面進(jìn)行寫景。這是描寫好景物的前提。如春中描繪的“春風(fēng)圖”,作者先從觸覺方面寫春風(fēng)的溫和,接著從嗅覺方面寫春風(fēng)的芳香,然后從視覺方面寫春風(fēng)中的景。四、融情于景王國維說：“一切景語皆情語”景物是客觀的，寫景的人是有感情的，寫景的字里行間，一定要融入真情。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活

4、力，才能寫出生動形象的文章。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。請您欣賞請您欣賞 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 作者是從哪些角

5、度來描寫桃花、杏花、梨花以及遍地野花的？正面,實(shí)側(cè)面,虛動靜排比,擬人比喻等修辭人的感覺等到高潮時，那不是一片一片地過來，卻是一大塊一大塊地過來，到了沙灘上，便起來，起來，轟轟地。動靜描寫動態(tài)描寫銀杏樹滿身都停滿了，秋風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只、第三只我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。擁躍跳飛黃蝴蝶蝴蝶怒號動靜描寫動靜結(jié)合真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只、第三只我們繼

6、續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。 像一個剛出煉爐的金盤，輝煌 燦爛，金光耀眼，把整個大地 都照得亮堂堂的，荷葉上的青 蛙，草叢里的螞蚱和樹枝上的 小鳥，都被這突然降臨的光明 驚醒，歡呼、跳躍，高聲鳴唱 起來。以動寫靜 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?觀察點(diǎn)不同，遠(yuǎn)看、近看、仰視、俯視、平視，視覺形象便會呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。海濱仲夏夜：“夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒拥?，每?dāng)一排排波浪涌起的時候，那映

7、照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來?！?這段描寫，作者的立足點(diǎn)是海邊。由晚霞寫到海浪，再隨著海浪的翻涌而轉(zhuǎn)移，視線由上到下，由遠(yuǎn)及近，生動細(xì)膩地寫出了霞光的動態(tài)。正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。在烈日和暴雨下太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火，處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯 ，（正面描寫）柳樹像病了似的，葉打著卷，枝也懶得動，無精打采地低垂著；路發(fā)著白光那樣干燥灼人；狗趴在地上吐出紅舌頭；騾馬的鼻孔張得特別大；平日指望吆喝招攬買賣的小販們也不敢吆喝了；柏油路都曬化了（側(cè)面描寫），從各個側(cè)面進(jìn)一步烘托出天

8、氣酷熱憋悶的環(huán)境，更加襯托出了祥子在烈日下拉車的生活苦難。課堂小結(jié)1.景物描寫要明確寫景的作用。（情、人、主題、情節(jié)）2.景物描寫應(yīng)運(yùn)用寫景的多種方法，力求生動（虛實(shí)、正側(cè)、動靜、烘托、渲染）3.景物描寫應(yīng)抓住特征，找到情與景的契合點(diǎn)。（情景交融、托物言志）寫景共記敘一色美文與高分齊飛布置作業(yè) 以“冷”為題目，寫一篇記敘文。 要求：1、把景物描寫與記敘結(jié)合2、字?jǐn)?shù)在800字以上3、借鑒立意： 哀莫大于心冷 冷漠是一種罪過 冷酷是一種自私 因?yàn)槔?，所以?在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。在水天相連的地方，是烏云。改動后的文字和原文在表達(dá)上有不同之處？品一品：在水

9、天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。在水天相連的地方，是烏云。品一品：再往上，就是那雨后所特有的萬里晴空了。這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。再往上，就是晴空。這蒼穹一直伸展到我的身后，垂向草灘，草灘上有山巒。再品：而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方一幅多美的畫卷啊！而我的腳下是公路。一幅多美的畫卷?。±^續(xù)品：而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達(dá)，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方一幅多美的畫卷啊！而我的腳下是公路。一幅多美的畫卷?。?、添加修飾語2、恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法我?guī)缀踝砹?，想跑，怕破壞這畫卷的安謐；想

10、喊，又怕驚動這畫卷的寧靜我只有獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。想一想：我欣賞景物時內(nèi)心的感受情景交融在水天相連的地方，是烏云。再往上，就是晴空。這蒼穹一直伸展到我的身后，垂向草灘，草灘上有山巒。而我的腳下是公路。一幅多美的畫卷啊。辨析體會：我?guī)缀踝砹?，想跑，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動這畫卷的寧靜我只有獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。幻燈片 10景物有哪些一般的寫法呢？1、加修飾語。2、恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。3、融入作者的感受。4、適當(dāng)運(yùn)用想象和聯(lián)想。描寫景物的方法：加修飾詞。動靜相映。運(yùn)用修辭方法。按一定的順序描寫。融入作者的感受。實(shí)戰(zhàn)演練1、繪好色彩 的露珠映著初升的朝陽，停在 的葉子上。2、動靜相映根據(jù)觀察，給上一題進(jìn)行續(xù)寫。3、描寫刻畫 請同學(xué)再次觀察，發(fā)揮想象，運(yùn)用常見的修辭