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義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù) 二年級(jí)（下冊(cè)）第3課柳樹(shù)梧桐樹(shù)楓樹(shù)芭蕉樹(shù)松樹(shù)槐樹(shù)白楊樹(shù)樹(shù)是由哪幾部分組成的？樹(shù)干樹(shù)枝樹(shù)葉樹(shù)根樹(shù)冠柏樹(shù)松樹(shù)你發(fā)現(xiàn)這兩種樹(shù)的外形有什么特點(diǎn)嗎？認(rèn)識(shí)各種各樣的樹(shù)冠槐樹(shù)白楊樹(shù)這兩種樹(shù)哪一個(gè)給你挺拔的感覺(jué)？ 看一看，樹(shù)枝與樹(shù)葉生長(zhǎng)的規(guī)律，有哪些特點(diǎn)？相互遮擋有疏有密仔細(xì)觀察，樹(shù)葉都有什么形狀？楊樹(shù)葉銀杏樹(shù)葉形態(tài)各異的樹(shù)葉想一想，用什么線條來(lái)表現(xiàn)樹(shù)的造型？表現(xiàn)樹(shù)的造型的？分析書(shū)上的畫(huà)法圖例是怎樣運(yùn)用線條突出特點(diǎn) 簡(jiǎn)化外形 線條豐富 學(xué)生作品中的線條有哪些變化？學(xué)生作品中的線條有哪些變化？生活中的“藝術(shù)之樹(shù)”生活中的“藝術(shù)之樹(shù)”生活中的“藝術(shù)之樹(shù)”生活中的“藝術(shù)之樹(shù)”生活中的“藝術(shù)之樹(shù)”生活中的“藝術(shù)之樹(shù)”生活中的“藝術(shù)之樹(shù)”生活中的“藝術(shù)之樹(shù)”1、你想畫(huà)一顆什么樹(shù)？樹(shù)枝用什么 條？樹(shù)葉用什么形狀？2、請(qǐng)你用線描的形式，把自己對(duì)樹(shù)的觀察和印象大膽地表現(xiàn)出來(lái)。造型美觀，刻畫(huà)細(xì)致。大膽表現(xiàn)，敢于創(chuàng)新。評(píng)價(jià)要點(diǎn)造型生動(dòng)，特點(diǎn)突出。線條豐富，有疏有密。

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