主講經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)課件

1、 主講： 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)Economics西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀第1章 1溫州大學(xué) 韓紀(jì)江教材及學(xué)習(xí)要求教材：西方經(jīng)濟(jì)學(xué), 高鴻業(yè)主編， 第四版。北京 : 中國人民大學(xué)出版社, 2007考核方式及成績評(píng)定方法平時(shí)成績占20%：考勤。作業(yè)。提問。期末閉卷考試占80%2溫州大學(xué) 韓紀(jì)江基本認(rèn)識(shí)：經(jīng)濟(jì)主體有哪些？家庭企業(yè)政府政府企業(yè)家庭要素產(chǎn)品和服務(wù)工資 轉(zhuǎn)移支付稅收 人員政府購買稅收3溫州大學(xué) 韓紀(jì)江第一章 引論一、什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)二、現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變?nèi)?、?jīng)濟(jì)學(xué)研究的兩大基本問題四、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要分析方法五、為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀第1章 4溫州大學(xué) 韓紀(jì)江經(jīng)濟(jì)學(xué)研

2、究的內(nèi)容“經(jīng)濟(jì)學(xué)”具有廣泛的含義，包括三方面內(nèi)容：第一：企事業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)、方法總結(jié)。如企業(yè)質(zhì)量管理分析。偏重于純粹的管理技術(shù)。第二：對(duì)某一領(lǐng)域（部門）專題研究成果。如環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)等。特點(diǎn)：僅涉及經(jīng)濟(jì)生活中的某一特定領(lǐng)域。第三：經(jīng)濟(jì)理論的研究。經(jīng)濟(jì)理論及經(jīng)濟(jì)政策和有關(guān)問題的解決途徑。包括：經(jīng)濟(jì)史研究、方法論體系、對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的純理論研究。6溫州大學(xué) 韓紀(jì)江微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)研究國內(nèi)經(jīng)濟(jì)問題國家之間的經(jīng)濟(jì)問題（1）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) Microeconomics ：研究企業(yè)、家庭和單個(gè)市場等微觀供求行為與價(jià)格之間關(guān)系的經(jīng)濟(jì)科學(xué)。研究對(duì)象是個(gè)別經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為。（居民戶、廠商）解決的問

3、題是資源配置。Resource allocation 中心理論是價(jià)格理論。（看不見的手Invisible hand ）研究方法是個(gè)量分析。研究經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值如何決定 2. 經(jīng)濟(jì)學(xué)組成7溫州大學(xué) 韓紀(jì)江3.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系兩者互相補(bǔ)充，資源充分利用和合理配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)方面。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。兩者都是實(shí)證分析。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)是市場失靈，市場不完善，政府有能力。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)：市場有效，市場萬能聯(lián)系區(qū)別9溫州大學(xué) 韓紀(jì)江二、現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變（1）重商主義。代表：英國托馬斯孟、法國柯爾貝爾。把金銀看作是財(cái)富的唯一形式，認(rèn)為對(duì)外貿(mào)易是獲得貨幣財(cái)富的真正源

4、泉，只有在貿(mào)易中多賣少買，才能給國家?guī)碡泿咆?cái)富。1.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說簡史（2）古典經(jīng)濟(jì)學(xué)。法國重農(nóng)學(xué)派F.魁奈 ，1758年經(jīng)濟(jì)表。 1776年英國亞當(dāng)斯密國富論。1817年英國D.李嘉圖政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理。 10溫州大學(xué) 韓紀(jì)江（3）新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)。劍橋?qū)W派。 20世紀(jì)初由馬歇爾創(chuàng)建。lfred Marshll （ 18421924）。馬歇爾的門生A.C.庇古、D.H.羅伯遜（18901963）等長期在英國劍橋大學(xué)任教。邊際革命、邊際三杰。1870年代，英國杰文斯、法國瓦爾拉斯、奧地利門格爾幾乎同時(shí)提出邊際效用價(jià)值論。馬歇爾經(jīng)濟(jì)學(xué)原理1890年第一版。 馬歇爾綜合了邊際三杰的成果，提出系統(tǒng)的微

5、觀經(jīng)濟(jì)理論，廣泛流行于西方。運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，從供求角度分析市場價(jià)格，以解決資源配置、資源報(bào)酬等問題，主張市場自發(fā)調(diào)節(jié)。11溫州大學(xué) 韓紀(jì)江馬歇爾微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的多次補(bǔ)充20世紀(jì)初壟斷的形成，使原來以完全競爭為條件的微觀理論受到挑戰(zhàn)。在1933年，英國的羅賓遜、美國的張伯倫提出了不完全競爭和壟斷競爭理論。1930年代以后希克斯、瓦爾拉斯、帕累托等提出的一般均衡理論、序數(shù)效用論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)等。之后關(guān)于市場失靈與微觀政策調(diào)節(jié)的研究可以說是對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的總結(jié)。博弈論以及與企業(yè)產(chǎn)權(quán)分析相聯(lián)系的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)是微觀經(jīng)濟(jì)研究的最新發(fā)展。12溫州大學(xué) 韓紀(jì)江（4）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。凱恩斯 John Maynard Keyne

6、s （18831946）。1930年代大危機(jī)使自由市場經(jīng)濟(jì)理論受到挑戰(zhàn)。1936年凱恩斯發(fā)表就業(yè)、利息和貨幣通論，提出國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)思想，標(biāo)志著宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生。對(duì)宏觀理論的抨擊弗里德曼貨幣主義和芝加哥學(xué)派拉弗供給學(xué)派羅賓遜夫人新劍橋?qū)W派盧卡斯的理性預(yù)期學(xué)派F.von哈耶克新奧地利學(xué)派等。13溫州大學(xué) 韓紀(jì)江2.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)：新古典綜合派美國薩繆爾森，把微觀和宏觀理論綜合在一起，構(gòu)成新古典綜合派現(xiàn)代流行的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)主流體系。馬歇爾創(chuàng)立的微觀理論凱恩斯創(chuàng)立的宏觀理論薩謬爾森Paul Anthony Samuelson （1915） ：芝加哥大學(xué)文學(xué)學(xué)士，哈佛大學(xué)文學(xué)碩士，哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)

7、直接來源于1970年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。從1940年起，薩謬爾森一直執(zhí)教于麻省理工學(xué)院。薩謬爾森在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中可以說是無處不在。進(jìn)入大學(xué)一開始學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)便遇到薩謬爾森的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書。14溫州大學(xué) 韓紀(jì)江（2）資源與要素。 Resources資源：用來生產(chǎn)那些滿足人們需要的產(chǎn)品（勞務(wù)）的手段或者物品。自由資源經(jīng)濟(jì)資源除了時(shí)間與信息兩種資源外，經(jīng)濟(jì)學(xué)討論的資源基本上有三種：人力資源 human resources自然資源 natural resources資本資源 capital resources當(dāng)資源被投入生產(chǎn)過程用以滿足人們欲望的最終產(chǎn)品與勞務(wù)時(shí)，被成為生產(chǎn)要素，簡稱要素。生產(chǎn)四要素人力-

8、勞動(dòng) L財(cái)力- 資本 K物力-土地 N （自然資源） ：一切自然資源智力- 企業(yè)家才能 E （管理）16溫州大學(xué) 韓紀(jì)江（3）資源的稀缺（有限）性。 Scarcity稀缺：指相對(duì)于人們無窮的欲望而言，資源是稀少短缺的。稀缺性是經(jīng)濟(jì)物品(economic goods)的顯著特征之一。稀缺性并不意味著稀少，而主要指不可以免費(fèi)得到。要得到經(jīng)濟(jì)物品，必須用其他經(jīng)濟(jì)物品來交換。稀缺規(guī)律 law of Scarcity：商品一般是稀缺的，只能得到有限供應(yīng)，必須通過價(jià)格或其他形式進(jìn)行分配。稀缺的原因：一定時(shí)期內(nèi)物品本身是有限的利用物品進(jìn)行生產(chǎn)的技術(shù)條件是有限的人的生命是有限的17溫州大學(xué) 韓紀(jì)江（5）經(jīng)濟(jì)學(xué)

9、是選擇的科學(xué)。選擇Choices ，稀缺的資源如何進(jìn)行合理配置。包括以下五個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問題A生產(chǎn)什么？（產(chǎn)品） what；B如何生產(chǎn)？（生產(chǎn)要素組合） how用什么方法。C為誰生產(chǎn)？（分配） for whom 如何分配 此外，還有生產(chǎn)多少？（數(shù)量） how many何時(shí)生產(chǎn)？（時(shí)間） when19溫州大學(xué) 韓紀(jì)江（6）選擇中的機(jī)會(huì)成本。 Opportunity Costs機(jī)會(huì)成本：資源投入某一特定用途后，所放棄的其他用途的最大利益。理論上，機(jī)會(huì)成本是資源改作它用的各種可能中最優(yōu)的選擇；但由于信息不完全，只能是其它使用中能夠獲得的比較滿意的選擇。上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本分析？03691215123

10、45ABCDEF原子彈糧食ABCDEF各點(diǎn)的組合怎樣？20溫州大學(xué) 韓紀(jì)江2.資源利用問題資源的浪費(fèi)可能很嚴(yán)重。比如你身邊的事情？稀缺的資源如何進(jìn)行充分利用？生產(chǎn)可能線以內(nèi)的任何一點(diǎn)表示資源沒有得到充分利用。既存在資源稀缺，又存在資源浪費(fèi)0369121512345ABCDEFG原子彈糧食21溫州大學(xué) 韓紀(jì)江如何突破生產(chǎn)可能性邊界經(jīng)濟(jì)制度的變革。Economic Institutions當(dāng)前世界上解決資源配置和資源利用的兩種基本經(jīng)濟(jì)制度：市場經(jīng)濟(jì)制度計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度0369121512345ABCDEFH原子彈糧食22溫州大學(xué) 韓紀(jì)江四、 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要分析方法1.手段：邊際分析法（1） 邊際分析

11、法：運(yùn)用微分方法研究經(jīng)濟(jì)中的增量變化，以分析各經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系及變化過程。邊際即“額外”、“追加”的意思，屬于導(dǎo)數(shù)和微分的概念。研究資源最優(yōu)的效率，實(shí)際就是函數(shù)的極值。根據(jù)高等數(shù)學(xué)的知識(shí)，一階導(dǎo)數(shù)為0時(shí)，即找到極值點(diǎn)。23溫州大學(xué) 韓紀(jì)江（2） 邊際分析法的特點(diǎn)。是一種數(shù)量分析、變量分析。研究微增量的變化及變量之間的關(guān)系，可精細(xì)分析各種經(jīng)濟(jì)變量間關(guān)系及其變化過程，更嚴(yán)密。是最優(yōu)分析。邊際分析實(shí)質(zhì)上是研究函數(shù)在邊際點(diǎn)上的極值。是現(xiàn)狀分析。對(duì)新出現(xiàn)的情況進(jìn)行分析，即屬于現(xiàn)狀分析。這顯然不同于總量分析和平均分析，總量分析和平均分析實(shí)際上是過去分析。24溫州大學(xué) 韓紀(jì)江2. 實(shí)證分析和規(guī)范分析規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)以價(jià)值判斷為基礎(chǔ)，回答“應(yīng)該是什么” （what ought to be）的問題。（要作好壞的評(píng)價(jià)）規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)與實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)Normative vs positive economics 實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)不講價(jià)值判斷?；卮稹笆鞘裁础钡膯栴}。（只描述不評(píng)價(jià)）（the way things are） 26溫州大學(xué) 韓紀(jì)