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文檔簡介

1、大學生就業(yè)指導手冊規(guī)劃就業(yè) 規(guī)劃人生大學生就業(yè)指導手冊第一章 緒論一、市場經濟下的大學生就業(yè)二、經濟危機對就業(yè)的影響三、教育“大眾化”的就業(yè)出路一、市場經濟下的大學生就業(yè) 就業(yè)問題不是一個時期呈現(xiàn)的單一的社會現(xiàn)象,而是長久以來伴隨著社會發(fā)展、生產力水平提高、政治環(huán)境變遷、人才需求轉變等方方面面因素客觀存在的。我國的社會主義市場經濟正處在市場配置資源方式取代計劃配置資源方式的改革轉型中,計劃和市場兩種資源配置方式的并存,使得影響就業(yè)的各種因素對抗激烈。 中國就業(yè)市場的突出困難 1.勞動力總量過剩 2.困難地區(qū)、困難行業(yè)和困難群體的就業(yè)問題突出 3.農村勞動力轉移就業(yè)規(guī)模加大,就業(yè)服務亟待加強 4

2、.高校畢業(yè)生依然面臨結構性失業(yè)難題(如圖) 5.初高中畢業(yè)生繼續(xù)處于政策邊緣化狀態(tài),退役軍人就業(yè)問題比較突出 6.產能過剩、經濟波動和貿易摩擦所引發(fā)的就業(yè)風險增加 大眾教育呈現(xiàn)的就業(yè)難題1.專業(yè)和市場脫鉤,結構性過剩2. 學科專業(yè)之間需求不平衡3.學歷層次“重心”上移4.地域差異大5.院校之間地域分布不平均6.用人單位的需求變化與“拿來主義” 2007年8月,美國次貸危機引發(fā)的金融海嘯,使金融機構出現(xiàn)連鎖性破產,并引發(fā)金融業(yè)裁員潮。隨著金融危機對實體經濟的影響,相關行業(yè)和許多企業(yè)面臨困境。中國作為這場全球范圍的經濟危機中的新興經濟體,“無法獨善其身于國際環(huán)境之外”。二、經濟危機對就業(yè)的影響案例

3、:大學生找工作怯談薪 受金融危機影響,今年大學畢業(yè)生找工作與往年不同,對薪酬待遇不再做鮮明要求。從2008年11月開始,應屆畢業(yè)生李曉就奔走于各類招聘會,見了十幾個單位的招聘官,可結果都是杳無音訊。他對薪酬的事提都沒提,只是關心企業(yè)的用人要求和發(fā)展狀況等,希望有份工作,安定下來。 同學說?!拔矣X得剛畢業(yè)找工作應該找個薪水差不多的就行了,主要是學點東西,有利于提升自己的工作能力才是關鍵?!比⒔逃按蟊娀钡木蜆I(yè)出路 就業(yè)是民生之本,是安國之策。解決就業(yè)問題的根本是經濟社會的發(fā)展。 改革開放以來,中國政府始終將促進就業(yè)作為國民經濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略性任務,將增加就業(yè)崗位列入國民經濟宏觀調控的主要目

4、標,通過實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,努力擴大內需,保持一定的經濟增長速度,實現(xiàn)了經濟快速健康發(fā)展,通過經濟增長帶動就業(yè)增長。全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、建設創(chuàng)新型國家,加快廣大中西部地區(qū)、農村地區(qū)、城市社區(qū)和中小企業(yè)的發(fā)展,這些領域的發(fā)展都需要大量的高素質人才。 科學指導是大眾就業(yè)的出路 1.幫助大學生樹立職業(yè)發(fā)展的理念,積極進行職業(yè)發(fā)展準備 2.就業(yè)政策指導 3.信息服務指導 4.思想指導 5.技巧指導 6.個人特征評價 7.擇業(yè)心理咨詢 8.創(chuàng)業(yè)指導 9.基本法律知識指導國務院七項措施促就業(yè)1.鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè) 開發(fā)基層管理和服務崗位,對到農村基層和城市社

5、區(qū)工作的畢業(yè)生,給予薪酬或生活補貼,并按規(guī)定參加社會保險;對到中西部和艱苦邊遠地區(qū)縣以下農村基層就業(yè),并履行一定服務期限的畢業(yè)生,實施相應學費和助學貸款代償;對應征入伍服義務兵役的高校畢業(yè)生實行學費補償和助學貸款代償。2.鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè) 對企業(yè)招用非本地戶籍普通高校??埔陨袭厴I(yè)生,直轄市以外的各地城市要取消落戶限制。企業(yè)吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生,可享受相關就業(yè)扶持政策。3.鼓勵骨干企業(yè)和科研項目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè) 鼓勵國有大中型企業(yè)特別是創(chuàng)新型企業(yè)更多吸納高校畢業(yè)生,支持困難企業(yè)保留大學生技術骨干。承擔國家和地方重大科研項目的單位要積極聘用優(yōu)秀畢業(yè)生,高校的科研專項可吸收畢業(yè)生參與研究,其勞務性費用和有關社會保險費從項目經費中列支。4.鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè) 高校要積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動,建設完善一批大學生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地,為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務。對高校畢業(yè)生從事個體經營符合條件的,免收

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