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1、下一頁(yè)返回 下一頁(yè)返回下一頁(yè)返回諸葛亮下一頁(yè)返回八仙過(guò)海下一頁(yè)返回孫悟空借芭蕉扇第9課 團(tuán)扇義務(wù)教育教科書(shū)美術(shù)（湘版）五年級(jí)下冊(cè)第9課 返回平定縣巨城鎮(zhèn)巨城小學(xué) 劉金燕下一頁(yè)返回扇面扇柄團(tuán)扇有幾部分組成？下一頁(yè)返回學(xué)扇知扇 合作探究一： 分組交流團(tuán)扇的資料，思考： 1、 團(tuán)扇的特點(diǎn)是什么？ 2、 造型有哪些？ 3、 團(tuán)扇都有哪些題材？ 學(xué)習(xí)要求： 1、快速獨(dú)立閱讀老師提供的團(tuán)扇資料； 2、小組交流討論團(tuán)扇的特點(diǎn)及造型，并 歸納總結(jié)； 3、分小組匯報(bào)結(jié)果，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、聲音洪亮。下一頁(yè)返回 團(tuán)扇出現(xiàn)于西漢時(shí)期，又稱(chēng)絹宮扇、合歡扇、紈扇和羅扇。 團(tuán)扇的特點(diǎn)是對(duì)稱(chēng)、輕盈、工藝性強(qiáng)。 下一頁(yè)返回長(zhǎng)圓扁
2、圓下一頁(yè)返回方圓梅花形下一頁(yè)返回腰型下一頁(yè)返回 團(tuán)扇的扇面題材廣泛，包括：書(shū)畫(huà)、故事、山水、花鳥(niǎo)蟲(chóng)草、庭院樓閣、人物、民間風(fēng)俗等下一頁(yè)返回下一頁(yè)返回下一頁(yè)返回下一頁(yè)返回賞扇評(píng)扇合作探究二： 討論分析，感受扇面的形式美感。要求： 分組討論教材31-32頁(yè)中的一件團(tuán)扇作品。（提示：可從扇面畫(huà)的作者、內(nèi)容、造型、色彩、風(fēng)格、構(gòu)圖特點(diǎn)展開(kāi)討論，根據(jù)不同扇面畫(huà)可以有所側(cè)重。）下一頁(yè)返回這兩個(gè)扇面你覺(jué)的哪個(gè)更美？下一頁(yè)返回制作團(tuán)扇的步驟：1、剪出團(tuán)扇的形狀（提示：要剪出兩個(gè)大小形狀相同的扇面）；2、裝飾扇面（提示：根據(jù)扇面的形狀安排畫(huà)面，可采用繪畫(huà)、剪貼、編織等形式）；3、裝上手柄（手柄要夾在兩個(gè)扇面中間，用膠粘牢，再把兩層扇面粘牢)。下一頁(yè)返回下一頁(yè)返回下一頁(yè)返回下一頁(yè)返回動(dòng)手DIY：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)一把
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