第21課 現(xiàn)代中國教育的發(fā)展課件

1、第21課 人民教育事業(yè)的發(fā)展 課標：了解我國教育發(fā)展的史實，理解“國運興衰，系于教育”的深刻含義。中國及部分國家25至64歲人口受教育狀況 世界銀行研究表明：勞動力受教育的平均時間增加一年，國內(nèi)生產(chǎn)總值會增加9 。一、人民教育的奠基1.拉開序幕第一次全國教育工作會議（1949年）(1)創(chuàng)建人民教育事業(yè)(2)教育向工農(nóng)敞開大門2.制定教育方針 -全面建設(shè)社會主義時期（1957年）全面發(fā)展的教育方針（德智體）成就（1）大力發(fā)展全日制學校教育（2）建立半工半讀學校教育制度（3）初步建立起較完整的國民教育體系意義：培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動后備大軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才田頭識字學習偏遠貧因地區(qū)的小學20世

2、紀五六十年代,我國經(jīng)濟落后,政府辦了許多工農(nóng)速成中學和文化補習學校,田頭識字教學等形式,這些形式為掃盲教育作出貢獻二、動亂中的教育1、原因： “文革”十年極“左”路線的干擾和破壞2、表現(xiàn)： （1）師生“破四舊” ，學校停課 （2）1966年,廢止高考制度 （3）70年代初，招收“工農(nóng)兵學員” （4）知識青年上山下鄉(xiāng)運動 3、影響： 使教育事業(yè)受到極大破壞； 導致人才缺乏； 整個民族文化素質(zhì)下降； 與發(fā)達國家的差距拉大。example“北大”紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動學術(shù)權(quán)威”70年代招收不需要文化課考試的“工農(nóng)兵學員”。1968年12月，毛澤東下達了“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很

3、有必要”的指示，上山下鄉(xiāng)運動大規(guī)模展開，1968年當年在校的初中和高中生（1966、1967、1968年三屆學生，后來被稱為“老三屆”），全部前往農(nóng)村。文革中上山下鄉(xiāng)的知識青年總?cè)藬?shù)達到1600多萬人，十分之一的城市人口來到了鄉(xiāng)村。這是人類現(xiàn)代歷史上罕見的從城市到鄉(xiāng)村的人口大遷移。全國城市居民家庭中，幾乎沒有一家不和“知青”下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起。全國第二、三四五次人口普查的文盲人數(shù)文革期間，文盲人數(shù)沒有減少，說明在此期間教育處于停滯狀態(tài)。 1962年 1982年 1999年 2000年教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展，“科教興國”戰(zhàn)略鄧小平“三個面向”的指導方針加快教育改革步伐實施“211工程”計劃多渠道籌措教育經(jīng)費

4、，啟動希望工程加大西部地區(qū)教育發(fā)展力度指導思想 具體措施成就：三、教育的復興1、教育戰(zhàn)線的撥亂反正,重歸正軌 整頓教學秩序 恢復高考制度 組織編寫新教材 倡導尊師重教2. 教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展到20世紀末，我國已基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。高等教育發(fā)展情況從1978年到2008年，有1.28億人參加高考，5386萬人錄取，1999年擴招，男女比例2007年女生總數(shù)47.3%，錄取率占49.9%，城鄉(xiāng)生源，2003年農(nóng)村城鎮(zhèn)持平，2006年新生中農(nóng)村生源超過城鎮(zhèn)，占52.5%，2008年復讀生占報名人數(shù)的15%。從2006年開始，全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學生學雜費，2007年擴大

5、到中部和東部地區(qū)；對貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。 江澤民在北京師范大學建校100周年慶祝大會上強調(diào)：“實施科教興國戰(zhàn)略，大力推進教育創(chuàng)新”（2002年9月8日）李嵐清作關(guān)于“科教興國”戰(zhàn)略的報告（1998年6月）黨和國家為什么要提出“科教興國”戰(zhàn)略？答案提示：科技是第一生產(chǎn)力，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的根本動力?？萍嫉倪M步，經(jīng)濟的發(fā)展取決于勞動者的素質(zhì)，在于培養(yǎng)人才。教育是培養(yǎng)科技人才的基地。1966年1976年1949年趨勢年份奠基挫折蓬勃發(fā)展課堂小結(jié)百年大計 教育為本國運興衰 系于教育小結(jié)我國教育經(jīng)歷怎樣的歷程？有何經(jīng)驗教訓？歷程:開創(chuàng)基業(yè),教育事業(yè)初具規(guī)模;探索道路,教育事

6、業(yè)蓬勃發(fā)展;迎接挑戰(zhàn),各類教育成就輝煌。經(jīng)驗教訓： 堅持以鄧小平理論為指導； 切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和實施科教興國戰(zhàn)略； 堅持教育的社會主義方向； 從國情出發(fā)； 教育必須為國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)?，F(xiàn)代中國的科技、教育、文藝高考例析(2009年高考浙江文綜卷)電影高考1977反映了恢復高考后的第一次考試，如果讓你來設(shè)計這場考試的場景，可能出現(xiàn)的是()A背景音樂：反映粉碎“四人幫”的歌曲B外景：考場門口懸掛著“改革開放送春風”的橫幅C內(nèi)景：考場中張貼有“實施科教興國戰(zhàn)略”的標語D特寫：作文題目“評關(guān)于真理標準問題的大討論”【解析】題目隱性考查歷史時間。在恢復高考后1977年12月第一次

7、考試。1976年10月，“四人幫”被粉碎；1978年12月中共十一屆三中全會作出改革開放的偉大決策；中國于1995年宣布，決定實施“科教興國”的戰(zhàn)略；“關(guān)于真理標準問題的大討論”始于1978年5月11日實踐是檢驗真理的唯一標準一文在光明日報的公開發(fā)表?！敬鸢浮緼嘗試命題1（2011年1月江門市高三調(diào)研10題）張建國是和新中國同時誕生的，下列關(guān)于他經(jīng)歷的表述與史實不符合的是（ ）A1954年，張建國的父親參加了人大代表選舉B1958年，張建國放學后，上山砍柴參加大煉鋼鐵C1976年，張建國參加全國高考，拿到了大學錄取通知書D1984年，張建國的舅舅回國，來到深圳特區(qū)創(chuàng)辦了一家服裝加工廠【解析】此

8、題考查的是對新中國成立以來重大歷史事件的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學史實我國正式恢復高考是在1977年?！敬鸢浮緾高考例析（2008年海南高考25題）從1952年秋開始，我國對高等院校進行大規(guī)模調(diào)整，新設(shè)了北京地質(zhì)學院、北京鋼鐵工業(yè)學院、成都工學院，昆明工學院等學院，院校數(shù)量從201所減少到181所。這表明，當時調(diào)整的主要目的在于A徹底改變原有的不合理區(qū)域布局 B有計劃地開始整頓和改造舊教育C實現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù) D為大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)專門人才解析:選D。注意題目中要求回答的是調(diào)整的主要目的。同時還要注意注意時間，到1952年秋，我國國民經(jīng)濟恢復就要完成，接下來就是進行大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)，所以D符

9、合題意。AB只是調(diào)整的內(nèi)容。C太空了一些?？枷蚨?考查主干知識嘗試命題3（2011年3月廣州市一模19題）“1978年春天，27萬多青年學子白日放歌、青春作伴，跨人大學校門，盡情擁抱科學的春天”。能夠與這一情景聯(lián)系起來的是A十一屆三中全會召開，實行改革開放 B鄧小平復出，恢復中斷十年的高考制度 C提出優(yōu)先發(fā)展教育，實施科教興國戰(zhàn)略D實施“211工程”計劃，發(fā)展高等教育解析:選B.史學的第一要素是時序性，本題基本上是考重大史事的時間。題目是“1978年春天”，A是1978.12，B“鄧小平復出”是1977.7，“恢復中斷十年的高考制度”是1977年底至1978年春，C是1995年，D是1993年。嘗試命題4（2011年3月揭陽市一模18題）1977年，停止多年的高考制度開始恢復，一代人的命運從此改變。高考制度恢復的背景是 A改革開放急需新型人才 B鄧小平復出后主持教育工作 C政治路線的撥亂反正基本完成 D思想界展開真理標準問題的討論解析:選B.本題考查了1977