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1、研究性學(xué)習(xí)高中生接觸網(wǎng)絡(luò)的利與弊632班 第二組PPT制作:王乃俞課題:中學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)的利與弊指導(dǎo)老師:王慶組長:劉炫棽組員:杜江波、舒康勝、 勾舒淇、馬玉沁、 閆雅馨、馬藝洋 今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會,發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn),正是這些契合點(diǎn)使青年對互聯(lián)網(wǎng)一網(wǎng)情深。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千狀百態(tài)雖然向社會展示了其眾多絢麗之處,也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝,不能讓人高枕無憂。 問題提出 一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間:約80的用戶從1999年或2000年開始使用互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)齡大都不長。具體分布如下:1997年以前占63;1998年占140;1999年占362
2、0;2000年占4350。內(nèi)容一 青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征 二、上網(wǎng)地點(diǎn):588的青少年用戶在家里上網(wǎng),315的用戶在親戚朋友家上網(wǎng),在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占2045,在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占150,在學(xué)校上網(wǎng)的占108。 內(nèi)容一 青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征四、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用:玩游戲占62;使用聊天室占545;收發(fā)電子郵件占486;下載儲存網(wǎng)頁占397;使用搜索引擎占250;訂閱新聞?wù)?1,9;網(wǎng)絡(luò)電話占147;網(wǎng)上尋呼占143;制作和更新個(gè)人網(wǎng)頁占126;上傳文件占94;公告板(BBS)占92;代理服務(wù)器占23。 內(nèi)容一 青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征 五、用戶和非用戶對互聯(lián)網(wǎng)的
3、需求;用戶選擇獲得更多的新聞為最重要的需求的比例最高,其均值為3.81(滿分為5分,以下同)。以下依次是:滿足個(gè)人愛好為374;提高課程的學(xué)習(xí)效率為371;課外學(xué)習(xí)和研究有興趣的問題為367;結(jié)交新朋友為365。最不重要的需求是享受成年人的自由,均值為281。 內(nèi)容一 青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征 2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下,網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育,學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫,它不但有利于其身心的健康發(fā)展,而且有利于家庭乃至于社
4、會的穩(wěn)定。內(nèi)容二 網(wǎng)絡(luò)的正面影響 3、開拓青少年全球視野,提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊,從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣,又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng),可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書,觸類旁通,提高自身文化素養(yǎng)。 內(nèi)容二 網(wǎng)絡(luò)的正面影響1、對于青少年三觀形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等,思想處于極度矛盾、混亂中,其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜,從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。內(nèi)容三 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查,網(wǎng)上信息4
5、7%與色情有關(guān),六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個(gè)人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息,蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識,污染青少年心靈,誤導(dǎo)青少年行為。 內(nèi)容三 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響 4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性,導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面,少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站,利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多,例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主,大多數(shù)動機(jī)單純,有的甚至是為了好玩、過癮和顯示才華。另外,有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī)。 內(nèi)容三 網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息; 要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人; 要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友; 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序; 要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。 網(wǎng)絡(luò),一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物,也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生,理所應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行追求、探索。這盡管是一個(gè)虛擬的空間,但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn),拓展了我們的知識面,給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法,在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內(nèi),便可收到相隔萬里的
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