張揚(yáng)語言的個性課件

1、張揚(yáng)語言的個性李白詩仙：雄奇飄逸杜甫詩史：沉郁頓挫白發(fā)三千丈，緣愁似個長。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦 。韓寒：冷峻犀利郭敬明：華麗煽情 占著茅坑不拉屎是可惡的，其實，最可恨的卻是拉完了屎還要占著等坑。 風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影。 名氣就仿佛后腦勺的頭發(fā)，本人是看不見的，旁人卻一目了然。 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。 人類最愛歌頌和贊美的是初戀，但在那個說不清算是少年還是青年的年歲，連自己是誰還沒有搞清，怎能完成一種

2、關(guān)及終身的情感選擇？因此，那種選擇基本上是不正確的，而人類明知如此卻不吝贊美，贊美那種因為不正確而必然導(dǎo)致的兩相糟踐；在這種贊美和糟踐中，人們會漸漸成熟，結(jié)識各種異性，而大抵在中年，終于會發(fā)現(xiàn)那個“唯一”的出現(xiàn)。但這種發(fā)現(xiàn)多半已經(jīng)沒有意義，因為他們肩上壓著無法卸除的重?fù)?dān)，再準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)往往也無法實現(xiàn)。 奔放生命 生命就像一條大河時而寧靜時而瘋狂現(xiàn)實就像一把枷鎖把我捆住無法掙脫這謎樣的生活鋒利如刀一次次將我重傷我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高 詩意古典 天青色等煙雨 而我在等你炊煙裊裊升起 隔江千萬里 在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸就當(dāng)我 為遇見你伏筆天青色等煙雨 而我在等你月

3、色被打撈起 暈開了結(jié)局如傳世的青花瓷自顧自美麗你眼帶笑意 在學(xué)校，我像被囚禁的犯人。學(xué)校的大門、寢室的鐵門、鐵鎖、老師、同學(xué)、作業(yè)全都都在摧殘著我的身體和心靈。這和牢獄、不，和煉獄有何區(qū)別？ 我生活在撕裂之中。我的追求全都被沒有意義的生活消滅了。這樣的學(xué)校教育造就的是什么？不過是一群沒有生存價值的人，一群四肢跪下，叫著“汪汪汪”的狗 選自學(xué)生練筆尖刻不等于深刻，尖酸更不等于深刻！這是偽個性。GG：你嚎！MM：你嚎！你在哪里？GG：我在忘八里。MM：我也在忘八里。GG：你是哪里人？MM：我是鬼州人。你 呢？GG：我是山洞人。MM：你似男似女？GG：我當(dāng)然是難生了。你肯定是女生吧？MM：是啊。GG

4、：你霉不霉？MM：還行吧，人家都說我是大霉女。你衰不衰？GG：還好啊，很多人都說我是大衰哥。MM：真的呀？咱們多憐惜好不好？GG：好呀，你的瘦雞多少號？MM：咱不用瘦雞，瘦雞多貴呀，你有扣扣嗎？GG：有啊。MM：你扣扣多少？GG：，你真可 愛，我很想同你奸面。MM：慢慢來啊，雖然隔得遠(yuǎn)，也有雞會啦。246 9951799536688077013114520246：餓死了 995：救救我1799：一起走走5366：我想聊聊88077013114520：抱抱你親親你一生一世我愛你反對聲音：孩子會誤解成語“雖然我并不排斥這類新用語，但還是希望通過自己的教育，讓孩子知道哪些詞能夠用在考試中，哪些詞只能

5、在平時閑聊時用?！奔议L廖先生認(rèn)為孩子要先把傳統(tǒng)的成語學(xué)好。多次參加語文高考閱卷的肖鈿老師認(rèn)為，要是把這些新詞用于作文寫作中，會束縛表達(dá)力，導(dǎo)致詞不達(dá)意，“長遠(yuǎn)地看，對于一個民族文化來說，或許會讓語言出現(xiàn)一個斷層?！睘榇?，在高考作文和平時的作文課當(dāng)中，老師們都是“嚴(yán)厲打擊”作文中出現(xiàn)的不規(guī)范語言和網(wǎng)絡(luò)詞語的。 如何張揚(yáng)語言的個性：一字， 一世界詞句新鮮：一個詞語能夠救活一個句子老師的一串串腳印留在了彎彎的小路上。角度新奇：突破常規(guī)的切入爸爸丟了小姍姍，真著急。小姍姍把爸爸丟了，真著急！換個角度表達(dá)，增加點幽默感。爺爺又不見了，他去哪兒了呢？組合奇特：形式新穎 這就是題海：永遠(yuǎn)做不完的基礎(chǔ)題鞏固題

6、補(bǔ)充題綜合題提高題邊緣題壓軸使你頭皮發(fā)麻眼發(fā)花手腳發(fā)抖心發(fā)慌。去掉常規(guī)的標(biāo)點，緊迫感，急促感，勞累感的效果就出來了。意蘊(yùn)豐厚：凝練雋永 老牛的長尾無意一甩，一個未經(jīng)構(gòu)思的黃昏，就隨烏鴉翅上的斜陽飄落下來。 奶奶的童話，連同那遙遠(yuǎn)的歌，一塊兒為我編織了睡意，把我送到了一個星星與蝙蝠縈繞的夢境中。 生命沒有彩排，永遠(yuǎn)都是現(xiàn)場直播。文化積淀：活用成語、俗語、詩句 我媽這身材，無論從哪個角度看都有“橫看成桶側(cè)成箱”的感覺。生活情趣：折射現(xiàn)實 被就業(yè) 范跑跑 樓脆脆 豬堅強(qiáng) 豆你玩 蒜你狠小試身手：小中如何見大？我們一初中學(xué)校的校園真小發(fā)現(xiàn)每個字的個性期末“何以體” 向來不會，奈何題難。 如果世界上曾有

7、一門考試你掛過，那么其他成績也就成了將就。我不愿將就。 我考慮過了，如果一個月后我注定要補(bǔ)考，那么我何不直接不進(jìn)行復(fù)習(xí)。 方才察覺自己未來的英語水平再提升空間極是微小，私心想著下一步得大力提高一下漢語能力，從而定可中外兼修，方不負(fù)恩澤，對于學(xué)貫中西想必也是極好的！說人話：好好研究我的這本漢語書。甄嬛體 太平洋吹來暖濕的季風(fēng)，學(xué)霸正在瘋長，又到了大學(xué)生們最忙碌的季節(jié)考試季。由早餐帶來的大量碳水化合物，可以維持繁重的復(fù)習(xí)后身體所必需的蔗糖。 舌尖體 將“秦朝末年，楚漢之爭，項羽慘敗，來到烏江邊，拔劍自刎”這段話按照自己崇拜的人物風(fēng)格臨摹仿寫，你會怎么寫？（項羽帶領(lǐng)殘部一路rubber，來到烏江邊擺

8、了一個pose,問部下，）本霸王帥不帥？（帥呆了。）（項羽一段真情告白：）曾經(jīng)有一成功的機(jī)會擺在我的面前，我沒有珍惜，直到失去才后悔莫及，人生最大的悲哀莫過于此。周星馳 這是一個弱肉強(qiáng)食的世界，殘陽如血，他一代霸王項羽，屹立在烏江邊的巖石上，夕陽在他臉上鍍上了一層金光，他的目光堅定地注視著遠(yuǎn)方，為了國家不再生靈涂炭，為了百姓不再家破人亡。霸王項羽毅然拔出長劍，瀟灑地在脖子上一抹，霎時間，鮮血在晚霞中起舞，化作一道美麗的彩虹，彩虹里成就的是漢家王朝。一個人的失敗往往預(yù)示著一個偉大時代的到來。人與自然趙忠祥 中央人民廣播電臺，中央電視臺，我們在烏江邊轉(zhuǎn)播楚漢之戰(zhàn)的最后一戰(zhàn)決戰(zhàn)。最先出場的是一代霸王

9、項羽，他表演的難度系數(shù)是208，第一個動作是拔劍，他拔出來了，偉大的項羽拔出來了體育解說員黃健翔 項羽掩面而泣，繼而吟道：急急切切，莽莽撞撞，凄凄慘慘戚戚。垓下慘敗時候，終難逃離。三軍兩陣之前，怎敵他，漢軍來襲？鼓息也，最傷心，卻是舊進(jìn)敗敵李清照 項羽站在烏江邊，決定做人生最后一次演講：將士們，這是我第一次沒有準(zhǔn)備PPT的演講，也可能是人生最后一次演講。下面我們分析一下戰(zhàn)況：垓下之時，楚軍10萬，漢軍30萬，我軍慘敗。后800精騎伴我突圍，漢軍5000騎兵追殺。目前我部僅剩28騎。通過以上形勢、軍力分析，我軍必敗無疑。我一生信奉“活著就是為了改變世界”。死是生的一種延續(xù)，我將在另外一個世界去開啟創(chuàng)新之門。喬布斯這就是個性，靠閱讀靠積淀靠靈