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文檔簡介

1、魏晉南北朝時期的社會經濟課件人教版魏晉南北朝時期的社會經濟課件人教版魏晉南北朝時期的時代特征1、封建國家的分裂。2、民族大融合。3、社會大動蕩。北方戰(zhàn)亂不斷;南方政權雖更替頻繁,但戰(zhàn)亂相對少。4、士族制度的形成。魏晉南北朝時期的時代特征1、封建國家的分裂。2、民族大融合。 第三節(jié) 魏晉南北朝時期的社會經濟 第三節(jié) 一、經濟發(fā)展概況(一)農業(yè)(二)手工業(yè)(三)商業(yè)一、經濟發(fā)展概況(一)農業(yè)(二)手工業(yè)(三)商業(yè)情況時間表現特點2、北方農業(yè)的恢復與發(fā)展表現特點1、江南農業(yè)的開發(fā)圖片了解地理位置情況時間表現特點2、北方農業(yè)的恢復與發(fā)展表現特點1、江南農業(yè)美麗的江南風景憶江南唐白居易 江南好, 風景舊

2、曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。 能不憶江南。 美麗的江南風景太湖地區(qū)鄱陽湖流域洞庭湖流域成都平原太湖地區(qū)鄱陽湖流域洞庭湖流域成都平原 材料一史記載:“江南地廣人稀,飯稻羹魚,或火耕而水耨不待賈而足,無凍餓之人,亦無千金之家?!?材料二 宋書記載“江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數郡忘饑。絲綿布帛之饒,覆衣天下?!?社會經濟特點之一:江南迅速開發(fā),中原發(fā)展相對緩慢。 材料一史記載:“江南地廣人稀,飯稻羹魚,或火思考:江南農業(yè)的迅速開發(fā)對我國經濟 格局產生什么影響?經濟格局變化:使南北經濟趨于平衡,為我國經濟重心的南移打下基礎思考:江南農業(yè)的迅速開發(fā)對我國經濟經濟格局變化:1、六朝

3、時期,江南農業(yè)得到開發(fā)。其中,成為產糧區(qū)的是洞庭湖流域鄱陽湖流域成都平原閩江流域AB CD1、六朝時期,江南農業(yè)得到開發(fā)。其中,成為產糧區(qū)的是洞庭湖2、魏晉南北朝時期,江南地區(qū)得到開發(fā),但各地發(fā)展不平衡,其中最發(fā)達的地區(qū)是A、 三吳地區(qū) B 、洞庭湖流域 C 、鄱陽湖流域 D、 成都平原 2、魏晉南北朝時期,江南地區(qū)得到開發(fā),但各地發(fā)展不平衡,其中3、南北朝時期我國社會經濟發(fā)展的突出特點是A 、新興封建城市開始興起 B 、經濟發(fā)展水平處于世界領先C 、南北經濟發(fā)展趨向平衡 D 、農作物品種在南方得到推廣 魏晉南北朝時期的社會經濟課件人教版4、下列關于三國兩晉南北朝時期北方農業(yè)的恢復和發(fā)展的敘述

4、,不正確的是A 、馬鈞改進翻車 B 、興修了水利工程C 、農耕規(guī)模擴大 D 、開發(fā)了邊疆 魏晉南北朝時期的社會經濟課件人教版5、下列工具屬于灌溉工具的是 A、水排 B、耬車 C、翻車 D、水碓 魏晉南北朝時期的社會經濟課件人教版(二)手工業(yè)部門表現紡織業(yè)(絲織業(yè))冶煉業(yè)制瓷業(yè)造紙業(yè)織造機構(曹魏)八輩之蠶(吳國)蜀錦(蜀漢)相州軍刀(北魏)百煉鋼技術成熟發(fā)明灌鋼法北方白瓷,為制瓷業(yè)開創(chuàng)廣闊前景南方青瓷,形制美觀,后傳到北方進步明顯;成為主要書寫材料。北方洛陽、長安南方建業(yè)、揚州總體情況?(二)手工業(yè)部門表現紡織業(yè)冶煉業(yè)制瓷業(yè)造紙業(yè)織造機構(曹魏)蜀錦 蜀錦華麗精美,圖案文飾古樸典雅,充滿著濃郁

5、的民族風情和地方特色 。 它與南京的云錦、蘇州的宋錦、廣西的壯錦一起,并稱為中國的四大名錦。 蜀錦年代最為久遠,工藝最為獨特,被譽為“東方瑰寶,中華一絕”,為“四大名錦”之首。蜀錦 蜀錦華麗精美,圖案文飾古樸典雅,充滿著濃郁請把下列冶煉技術的發(fā)明與朝代連線春秋戰(zhàn)國西漢東漢魏晉南北朝淬火技術發(fā)明 水排發(fā)明 灌鋼法發(fā)明百煉鋼技術成熟鑄鐵柔化處理技術發(fā)明請把下列冶煉技術的發(fā)明與朝代連線春秋戰(zhàn)國西漢東漢魏晉南北 1、魏晉南北朝時期的手工業(yè)技術有所進步,下列各項能反映這一特點的是吳培育出八輩之蠶,蜀盛產蜀錦發(fā)明和推廣低溫煉鋼技術我國已經開始利用石油、天然氣紙成為最主要的書寫材料ABCD 1、魏晉南北朝時

6、期的手工業(yè)技術有所進步,下列各項能 2、魏晉南北朝時期,我國紡織業(yè)以A、棉紡織業(yè)為主 B、絲織業(yè)為主 C、麻紡織業(yè)為主 D、紗紡業(yè)為主 3、關于魏晉南北朝時期手工業(yè)發(fā)展的敘述不正確的是A、吳國培育出八輩之蠶,繅絲質量很高 B、百煉鋼技術相當成熟,又發(fā)明灌鋼法C、南方盛產白瓷,北方創(chuàng)造出青瓷D、紙產量大增,成為主要書寫材料 3、關于魏晉南北朝時期手工業(yè)發(fā)展的敘述不正確的是4、魏晉南北朝時期,為我國瓷業(yè)生產開辟了廣闊前景的是 A、青瓷 B、白瓷 C、黑瓷 D、彩瓷 4、魏晉南北朝時期,為我國瓷業(yè)生產開辟了廣闊前景的是 5、魏晉南北朝時期的造紙中心包括洛陽長安揚州成都ABCD5、魏晉南北朝時期的造紙

7、中心包括洛陽長安揚州成都 魏晉南北朝時商品經濟水平總體較低的原因是A.曹魏時廢止銅錢,實行實物交換B.民族矛盾尖銳,地區(qū)間不能正常交流C.長期戰(zhàn)亂,政權更迭頻繁D.科技水平停滯不前社會經濟特點之二: 商品經濟水平較低 魏晉南北朝時商品經濟水平總體較低的原因是社會經濟特點二、經濟特點 1、江南迅速發(fā)展,中原發(fā)展相對緩慢 2、商品經濟水平較低 3、士族莊園經濟和寺院經濟占有重要地位 4、各民族經濟交流加強二、經濟特點 1、江南迅速發(fā)展,中原發(fā)展相對緩慢 2、商品經 材料 有一士族(孔靈符)在山陰(今浙江紹興)“產業(yè)甚廣”,“又在永興(今浙江蕭山)立墅,周回三十三里,水陸地二百六十五頃,含帶二山,又

8、有果園九處”。 佛寺也擁有大量田地、財產,建康有佛寺五百余所,“僧尼十余萬,資產豐沃,所在郡縣不可勝言”。 材料 有一士族(孔靈符)在山陰(今浙江紹興)三、經濟發(fā)展的原因2、請你結合經濟發(fā)展的要素,討論江南農業(yè)迅速發(fā)展的主要原因。(1)北方人口大量南遷-勞動力、技術(2)南方少數民族與漢族的融合(3)統(tǒng)治者推行重視農業(yè)的政策(4)南方相對安定(5)自然條件優(yōu)越1、經濟發(fā)展的要素(1)生產力(勞動者、勞動資料、勞動對象) (2)勞動人民的辛勤勞動(3)政策 (4)環(huán)境(社會環(huán)境、自然環(huán)境)三、經濟發(fā)展的原因2、請你結合經濟發(fā)展的要素,討論江南農業(yè)迅溧水美 結合本節(jié)所學內容,請你為家鄉(xiāng)進一步發(fā)展提

9、出好的建議或想法。溧水美 結合本節(jié)所學內容,請你為家鄉(xiāng)進一步發(fā)展提再 見再 見1、人生并不在于獲取,更在于放得下。放下一粒種子,收獲一棵大樹;放下一處煩惱,收獲一個驚喜;放下一種偏見,收獲一種幸福;放下一種執(zhí)著,收獲一種自在。放下既是一種理性抉擇,也是一種豁達美。只要看得開、放得下,何愁沒有快樂的春鶯在啼鳴,何愁沒有快樂的泉溪在歌唱,何愁沒有快樂的鮮花綻放!2、若不是看遍了千山萬水,誰會相信平平淡淡才是真?若不是擁有過絕代風華,誰又真的能視紅粉如骷髏?不觀千嬌百媚億萬花開,又何能洗盡塵世鉛華?唯有經歷,才能懂得。唯有痛過,方能明了。人生是自己的,你才是唯一的掌舵人,師長的經驗固然重要,但決不能

10、代替你對人生的思考與摸索。3、最使人疲憊,的往往不是道路的遙遠,而是你心中的郁悶;最使人頹廢的往往不是前途的坎坷,而是你自信的喪失; 最使人痛苦的往往不是生活的不幸,而是你希望的破滅; 最使人絕望的往往不是挫折的打擊,而是你心靈的死亡; 凡事看淡一些,心放開一點,一切都會慢慢變好。4、愛情很簡單,因為每個人都會說:“我愛你,會為你付出一切!”,愛情很難,因為沒有多少人做到了他的承諾。如果真心愛一個人,不承諾也會去愛;如果不愛一個人,曾經承諾也會背叛。5、外表簡單,內涵會更豐富;需求簡單,心靈會更豐富;流程簡單,質感會更豐富;言語簡單,溝通會豐富;學習簡單,知識會更豐富;私心簡單,友情會更豐富;

11、挫折簡單,經驗會豐富;情緒簡單,人生會豐富;效率簡單,成果會更豐富;行銷簡單,業(yè)績會豐富;環(huán)境簡單,空間會更豐富;愛情簡單,幸福會更豐富。6、【年輕的我們應該懂得】成功不是贏在起點而是贏在轉折點;人生沒有如果只有后果和結果;人生就八個字,喜怒哀樂憂愁煩惱,喜和樂只占兩個;少年的時光就是晃用大把時間彷徨,只用幾個瞬間來成長;藍天下便是陽光;艱苦后便是甘甜;失敗了就當經驗;成功時便是燦爛!7、每個人心里都有一只野獸,同時又有一只兔子。有時是兔子走出來,有時是野獸。我們既希望自己強大,也希望自己一次又一次回到弱小的童年。沒有野獸,也就沒有兔子。 愛便是意味著同時接納自己和對方的兔子與野獸。8、人生是

12、一列單向行駛的火車,中途會有許多大大小小的站點停靠,但是永遠不售返程車票。在這列火車上,有些事情可以做,有些事情必須做,有些事情可做可不做,有些事情堅決不能做做與不做的選擇,決定了人生的方向;做多做少的差別,決定了人生的高度;做好做壞的結果,決定了人生的質量。9、欣賞別人,就是善于尋找并發(fā)現別人身上的優(yōu)點:欣賞別人的談吐,會提高我們的口才;欣賞別人的大度,會開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉,會凈化我們的心靈。欣賞別其實是少一點挑剔,多一點信任;多一點熱情,少一點冷漠;多一點仰視,少一點鄙視。學會欣賞別人,才會充實你的人生!10、人生是一種選擇,亦是一種放棄??上?,有時我們的選擇,只有等待,沒有結

13、果,只能黯然離開;有時我們的放棄,迫于無奈,含淚轉身,走遠了依舊頻頻地回望。所以,有些過去,關于幸福或傷痛,只能深埋心底;有些希冀,關于現在或將來,只能慢慢遺忘。人生的路,有平坦,有坎坷;有筆直,有曲折。如果你不能一路歡樂一路高歌,也不要抱怨;不要退縮;而要義無反顧地前行。相信人生沒有白走的路,每一步都算數!生活繁雜,誰沒有煩惱?誰沒有痛苦?誰又能躲得過大事小事的打擾?為了心中美好的希望,為了崇高的理想;為了幸福的生活;每個人都在起早貪黑地奮斗,都在含淚做生活的強者!每個人都肩負著生活的重擔,所以只能在艱辛與困苦中揮汗如雨;在深一腳淺一腳中苦苦地跋涉;在忙忙碌碌中如同機器人一樣;與時間爭分奪秒

14、地賽跑,不得不全身心地投入,機械地旋轉和運動。在緊張的工作中,也許還要被瘋漲的誘惑;強烈的欲望;攀比的心理;折磨得心力憔悴;以至于忘記了初心的美麗。遺憾的是,卻沒有時間停下匆忙的腳步;訴說無奈的情緒;釋放內心的壓力?;蛟S人生就是要吃盡苦中苦,方能人上人。即使一路風雨兼程,也要微笑撐傘前行。心若向陽,安暖如常;心若憂傷,必生凄涼??喽谎允且环N智慧,痛而不語是一種修養(yǎng)!人生沒有趟不過的河,趟過去就會風平浪靜;沒有翻不過的山,翻過去就會一馬平川;沒有跨不過的坎,跨過去就會一帆風順;沒有吃不盡的苦,吃過去就會苦盡甘來。相信車到山前必有路,船到橋頭自然直。無論日子過得有多難,都要快樂地昂首挺胸,大步朝

15、前走;都要滿懷希望地向前看,相信最美的風景就在路上。若不經歷風雨,怎能見彩虹?若非一番寒徹苦,哪有梅花吐芳香?生活不能等待別人來安排,要自己去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識,你就會珍重生活,而不會玩世不恭;同時,也會給人自身注入一種強大的內在力量只要去奮斗,就會有成功的希望。當機會來臨時,你要好好地把握。因為機不可失,失不再來。也許謹慎是好事,但是過分地猶豫也會誤事。如果不親自去嘗試,你永遠不知道自己有多強大?即使失敗了,那也是一筆寶貴的財富!如果有一天,你功成名就時,千萬不要讓金錢名利控制你的行動,而忽視了對家人的關愛。因為家是溫

16、暖的港灣,有你所愛、有你所想、有你所念的親人;有一家人其樂融融的笑聲;而陪伴才是最長情的告白!苦樂人生,誰都不易。無論遇見誰都是命中注定的,即使有不喜歡的人,有看不慣的事,也不要為難他人。而要多一份尊重,寬容相待;多一份友善,坦誠相見;“予人玫瑰,手留余香”。善待他人,就是善待自己!其實,善待別人,并不是失去你的人格和尊嚴,委屈自己的內心,去迎合別人?!安挥萌プ芬慌R,用追馬的時間種草,待到春暖花開時,就會有一批駿馬任你挑選?!迸c其討好別人,不如取悅自己!走在容顏漸老的路上,有歡樂,有憂傷;有希望,有失望。因為不是所有的付出,都有回報;不是所有的憧憬,都能實現;不是所有的失去,都會重來;所以要

17、學會釋然?!安粊y于心,不困于情;不念過往,不懼將來。如此,安好。”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。面對無法改變的殘酷現實,就要學會改變自己的心態(tài);然后心平氣和地接受。最后微笑著告訴自己:沒事兒的,一切都會變好的。你的堅持,終將美好!走過春夏秋冬,走過風霜雪雨;走過坎坷不平;相信你一定會遇見鮮花和掌聲;遇見溫暖和感動;遇見更加優(yōu)秀的自己。因為風雨人生路,每一步都算數!每天開心快樂的生活是我們每個人追求的目標,有人孜孜不倦,苦苦追尋,仍找不到快樂的影蹤。有人默默不語,靜靜守候,快樂總是如期而至,伴其左右。一名記者到一個集市上采訪,他看到一個年邁的老太太在一個角落里賣檸檬,“檸檬!檸檬!五毛錢一個!”老

18、人有氣無力地喊著,老太太的生意顯然不太好,一上午也沒賣幾個。記者動了惻隱之心,打算把老太太的檸檬全部買下來,以使她能“高高興興地早些回家”。當他把自己的想法告訴老太太時,老太太的回答讓他大吃一驚:“我現在都賣給你了,那我下午賣什么”??鞓穼τ谶@位老太太來說,就是踏踏實實的生活,體會身邊發(fā)生的點滴事情。我們的眼睛有時會欺騙我們,我們認為該煩惱的人其實是快樂的,而我們以為會快樂的人卻充滿了煩惱。真實的生活,往往會給人們帶來無窮樂,只要你懂得去感受,你一定會收獲快樂有一位為了金錢忙得焦頭爛額而且并不快樂的爸爸問女兒:“你快樂嗎?”女兒高興地回答說:“快樂”。迷惑不解的爸爸說:“那什么是快樂呢?”女兒天真地回答說:”比如現在,我們都吃完了晚飯,你陪我在樓頂看星星,我感覺很快樂?!泵曰蟮陌职忠幌伦泳颓宄俗约翰豢鞓返脑蛄恕E⒌目鞓啡绱撕唵?,卻是來自內心最真實的快樂。仔細體會,身邊的一草一木,一花一葉,都能帶給我

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