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1、PAGE5不求甚解課文詳細解析一般人常常以為,對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由?!安磺笊踅狻钡淖x書方法為什么受到很多人的批評【段析】開頭擺出了要批駁的靶子:“對任何問題不求甚解都是不好的?!薄酒肺丁块_門見山,擺出錯誤論調(diào)?!安槐M然”直接表明作者對這一觀點的看法。不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在五柳先生傳這篇短文中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食?!比藗兺蛔プ∷f的前一句話,而丟了他說的后一句話,因此,對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意,這是何苦來呢他說的前后兩句話緊緊相連,交互闡明,意思非

2、常清楚。這是古人讀書的正確態(tài)度,我們應該虛心學習,完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議?!径挝觥繌摹安磺笊踅狻钡慕狻钡囊馑?。指出陶淵明的讀書態(tài)度是正確的,值得我們學習?!酒肺丁繉ふ以搭^,解釋“不求甚解”的含義。“這是何苦來呢”口語化的語言,如話家常,使人讀起來感到親切、自然?!胺亲h”指出了有些人對陶淵明“不求甚解”的含義進行了曲解,所以持反對意見。應該承認,好讀書這個習慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書,那么,無論說什么求甚解或不求甚解都毫無意義了。因為不讀書就不了解什么知識,不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。一定要好讀書,這才有起碼的發(fā)言權。真正把書讀進去了,越讀越有興趣

3、,自然就會慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書,特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作,那除了狂妄自大的人以外,誰也不敢這樣自信。而讀書的要訣,全在于會意。對于這一點,陶淵明尤其有獨到的見解。所以,他每每遇到真正會意的時候,就高興得連飯都忘記吃了?!径挝觥咳娣治鎏諟Y明的讀書態(tài)度。首先,要養(yǎng)成:“好讀書,”這個習慣。只有“好讀書”,才能談到“求甚解”的問題;其次,讀書的要訣全在于“會意”,而“會意”又十分不易?!酒肺丁渴紫瓤隙ㄌ諟Y明“好讀書”的做法是正確的。再論述“讀書的要訣,全在于會意”,以此證明陶淵明所說的“每有會意,便欣然忘食”,也是可以理解的。這樣說來,陶淵明主張讀書要會意,而真正的會意

4、又很不容易,所以只好說不求甚解了??梢娺@不求甚解四字的含義,有兩層:一是表示虛心,目的在于勸誡學者不要驕傲自負,以為什么書一讀就懂,實際上不一定真正體會得了書中的真意,還是老老實實承認自己只是不求甚解為好;二是說明讀書的方法,不要固執(zhí)一點,咬文嚼字,而要前后貫通,了解大意。這兩層意思都很重要,值得我們好好體會?!径挝觥空f明因為“會意”不易,所以陶淵明只好說“不求甚解”,并解釋“不求甚解”的兩層含義?!酒肺丁烤o承上段的分析,指出陶淵明所提的“不求甚解”是合情合理的?!袄侠蠈崒崱?,說明讀書要抱著謙虛的態(tài)度?!耙慕雷帧?,指出有些人在讀書時只注重細枝末節(jié),只局限于某一字句,而忽略了整體。列寧就曾經(jīng)多

5、次批評普列漢諾夫,說他自以為熟讀馬克思的著作,而實際上對馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作,也應該抱虛心的態(tài)度,切不可以為都讀得懂,其實不懂的地方還多得很哩!要想把經(jīng)典著作讀透,懂得其中的真理,并且正確地用來指導我們的工作,還必須不斷努力學習。要學習得好,就不能死讀,而必須活讀,就是說,不能只記住經(jīng)典著作的一些字句,而必須理解經(jīng)典著作的精神實質(zhì)。【段析】以普列漢諾夫為例,說明應該提倡虛心的“不求甚解”的讀書態(tài)度?!酒肺丁慨嬀€句子用規(guī)勸的語氣,語重心長,讓讀者容易接受。理解“精神實質(zhì)”,才能不死讀。在這一方面,古人的確有許多成功的經(jīng)驗。諸葛亮就是這樣讀書的。據(jù)王粲的

6、英雄記抄說,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書,“三人務于精熟,而亮獨觀其大略”??磥碇T葛亮比徐庶等人確實要高明得多,因為觀其大略的人,往往知識更廣泛,了解問題更全面?!径挝觥颗e諸葛亮的例子,證明古人就是以“不求甚解”的態(tài)度讀書的?!酒肺丁繉Ρ龋褐T葛亮與徐庶、石廣元、孟公威游學讀書,只有諸葛亮觀其大略,說明諸葛亮更懂得怎樣讀書。當然,這也不是說,讀書可以馬馬虎虎,很不認真。絕對不應該這樣。觀其大略同樣需要認真讀書,只是不死摳一字一句,不因小失大,不為某一局部而放棄了整體?!径挝觥繌姆疵鎸Α安磺笊踅狻钡暮x進行了全面解釋?!酒肺丁俊爱斎弧?,筆鋒一轉(zhuǎn),列舉了幾種對“不求甚解”的曲解,防止讀者對“不求甚解”的理解由一個極端走向另一個極端,也使所論述的內(nèi)容更加嚴謹、周密。宋代理學家陸象山的語錄中說:“讀書且平平讀,未曉處且放過,不必太滯?!边@也是不因小失大的意思。所謂未曉處且放過,與不求甚解的提法很相似。放過是暫時的,最后仍然會了解它的意思?!径挝觥烤o承上一自然段對“不求甚解”的解釋,引用陸象山的語錄中的話,進一步證明這一解釋的正確性。經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了;或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得;也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂

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