教育培訓(xùn)行業(yè)工作分享與交流課件_第1頁(yè)
教育培訓(xùn)行業(yè)工作分享與交流課件_第2頁(yè)
教育培訓(xùn)行業(yè)工作分享與交流課件_第3頁(yè)
教育培訓(xùn)行業(yè)工作分享與交流課件_第4頁(yè)
教育培訓(xùn)行業(yè)工作分享與交流課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分享交流2新年度的指導(dǎo)思想:1.追求客戶最大滿意度,即口碑!提升龍文品牌美譽(yù)度!提高鞏固率、續(xù)費(fèi)率、擴(kuò)科率。2.堅(jiān)持以盈利為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)每個(gè)校區(qū)的盈利最大化!3.進(jìn)一步完善管理,用管理見成效!優(yōu)質(zhì)、高效、激情、感恩新年度的指導(dǎo)方針:幾個(gè)產(chǎn)值:1.單位面積的產(chǎn)值;2.人均產(chǎn)值;3.單位時(shí)間的產(chǎn)值;走中小校區(qū)的路線-社區(qū)+學(xué)校模式(1)校區(qū)管理層編制(含班主任):24人 ;(2)師生比:1:6;(3)師資資源的充分共享,減少吃低?,F(xiàn)象;(1)調(diào)整作息時(shí)間;(2)提高時(shí)間效率;(4)嚴(yán)把入口與出口,減少因人員流動(dòng)而帶來的成本;一、課消二、教學(xué)管理三、內(nèi)部管理四、培訓(xùn)五、日常工作一、課消營(yíng)銷學(xué)里重要的三

2、句話增加消費(fèi)客戶的數(shù)量-增加學(xué)生人數(shù)增加客戶消費(fèi)的頻率-力爭(zhēng)每周多次,單科多次增加單筆消費(fèi)的金額-維護(hù)價(jià)格分析廣州的課消情況:1.和北京一樣,我們都非常強(qiáng)調(diào)課程必須管理層安排,教師不能隨意調(diào)整。但實(shí)際在校區(qū)教師自我安排現(xiàn)象仍不少。2.我們很多小單引進(jìn)的學(xué)生(增加消費(fèi)的客戶數(shù)量)。我們不一味追求大單。咨詢的理念:保小爭(zhēng)大,引進(jìn)學(xué)生為主。所以確保了一點(diǎn):那就是每個(gè)校區(qū)的相對(duì)上課學(xué)生數(shù)較多。3.關(guān)注流失率、停課率,以及休眠學(xué)生、結(jié)課學(xué)生的激活。每隔一段時(shí)間我們會(huì)提醒、要求一次。因?yàn)槊空幸粋€(gè)學(xué)生非常不容易,流失、停課就代表巨大的損失。4.關(guān)注寒暑假短期學(xué)習(xí)的學(xué)生。每年7、8月都會(huì)有大量外地學(xué)生到廣州。

3、這些學(xué)生是我們7、8月上課的主力軍。東莞每年7、8月課消遙遙領(lǐng)先就是這個(gè)原因(一個(gè)世界工廠)。北京應(yīng)該有不少。這些學(xué)生學(xué)好可以成為長(zhǎng)期學(xué)員。分析廣州的業(yè)績(jī)情況: 我個(gè)人認(rèn)為:一個(gè)發(fā)展良性的城市,在他的業(yè)績(jī)構(gòu)成里:新簽(不包括口碑推薦)的業(yè)績(jī)占到1/3,續(xù)費(fèi)、口碑推薦的業(yè)績(jī)占到2/3。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,通過外部市場(chǎng)宣傳途徑獲得的新生數(shù)必然會(huì)陷入一個(gè)瓶頸,而在這個(gè)時(shí)期我們可以充分挖掘內(nèi)部。 在招新生的高峰期,我們大力宣傳,側(cè)重新生的引入,新簽的業(yè)績(jī)。在平常,特別是必然10月,11月等,那就要靠我們的續(xù)費(fèi)來幫我們維持業(yè)績(jī)。而且我們最大的宣傳隊(duì)伍是我們的客戶,通過口碑的新簽應(yīng)該每月至少要有校區(qū)學(xué)生數(shù)的

4、1/10,這是我們的發(fā)展方向。幾個(gè)觀點(diǎn):1.不是學(xué)生費(fèi)用快完了才續(xù)費(fèi),哪怕他昨天交了費(fèi),今天仍可以續(xù)費(fèi)。2.成績(jī)考的不好,投訴,這個(gè)也是一個(gè)續(xù)費(fèi)的好機(jī)會(huì)。3.臨近考試了,仍可以做續(xù)費(fèi)。 要想有新簽必須做好宣傳與咨詢,要想有口碑、續(xù)費(fèi)那要靠教學(xué)服務(wù)。二、教學(xué)管理1.明確管理者不能只重視咨詢,不重視教學(xué)服務(wù)。不能讓校區(qū)出現(xiàn)短暫的繁榮。曾有一個(gè)校區(qū)主任一位只管咨詢業(yè)績(jī)好的不行,但不管教學(xué),警告三次后直接撤職了。2.明確簡(jiǎn)化相關(guān)各項(xiàng)工作的流程:(1)建立專門的回訪本,統(tǒng)計(jì)回訪情況;(2)建立專門的家長(zhǎng)會(huì)記錄本,統(tǒng)一管理家長(zhǎng)會(huì);(3)規(guī)范檔案盒,便于一目了然檢查教師的上課資料; 等。3.形成定期檢查制度

5、,對(duì)檢查進(jìn)行排名,靠后的給予處罰。4.不斷重復(fù)強(qiáng)調(diào)管理的重要性。5.建立學(xué)生問題處理機(jī)制。回訪部回訪后及時(shí)與校區(qū)溝通處理,問題嚴(yán)重的由校長(zhǎng)出面處理。一般不會(huì)到我這。盡量化解問題,留住學(xué)生。6.用數(shù)據(jù)說話: 利用財(cái)務(wù)報(bào)表、人事報(bào)表、滿意度分析報(bào)表,尋找、分析、對(duì)比校區(qū)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、經(jīng)營(yíng)情況,根據(jù)差異,尋找解決辦法。8.樹立管理者自我的威嚴(yán)與智慧. 7.維護(hù)制度,制度上有的按制度辦,沒有的必須經(jīng)過討論決定。 9.打造團(tuán)隊(duì),確保團(tuán)隊(duì)的相對(duì)穩(wěn)定兩句古語(yǔ):?jiǎn)柷堑们迦缭S,為有源頭活水來; 水至清,則無魚;(第一句:團(tuán)隊(duì)要相對(duì)穩(wěn)定性但不能一成不變; 第二句:管理過程中,度的把握。) 團(tuán)隊(duì)人員若長(zhǎng)久無更替將

6、好比一潭死水,沒有生機(jī),沒有活力。團(tuán)隊(duì)的人員若頻繁更換,則就如一盤散沙,沒有凝聚力,更沒有戰(zhàn)斗力。我們必須關(guān)注在人員頻繁變動(dòng)背后的成本:培訓(xùn)成本;人員流失的代價(jià)、造成的損失;對(duì)品牌的不利影響等。 四、培訓(xùn)有哪些會(huì)?1. 總部例會(huì);2.分校例會(huì);3.每周周二校區(qū)教師例會(huì),校區(qū)培訓(xùn)、教研會(huì);4.周四分校教研會(huì);5.周日晚上校區(qū)總結(jié)會(huì);6.家長(zhǎng)會(huì);選人、育人、用人、留人 把人選好,然后給予針對(duì)、有效的指導(dǎo),幫助他成長(zhǎng),然后把他放在合適的崗位上,給予足夠的發(fā)展空間、保證薪資、給予足夠的關(guān)注把他留下。天下是談出來的,財(cái)富也是談出來的。作為管理層,怎樣合理安排量和有效提高談話的質(zhì)。1、明確談話對(duì)象和目的。(新教師的入職和轉(zhuǎn)正、與管理人員的工作開展情況談話,工作任務(wù)布置、員工違紀(jì)面談,激勵(lì)談話,調(diào)查情況,辭職辭退面談等)2、做好談話準(zhǔn)備。根據(jù)談話目的選擇環(huán)境和時(shí)機(jī),外圍了解情況,查閱相關(guān)數(shù)據(jù),并把面談的問題羅列出來,以免面談時(shí)走題漏掉需了解的信息。 3、一定要做好面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論