翔宇教育集團(tuán)江蘇省淮安外國語學(xué)校初一新生編班考試

1、文檔編碼 : CH2G10O7B8U10 HN1D4G10L10L2 ZQ3C2F5L10V6翔宇訓(xùn)練集團(tuán)江蘇省淮安外國語學(xué)校初一新生編班考試 C露骨l 相稱chng 群雄角逐ji o D愜意 qi 殲滅ji n 一著棋zho 4依次填入以下句中橫線處的詞,恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）；（ 2 分） 語 文 試 卷 一切學(xué)問家,不但對于流俗傳奇, 就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也經(jīng)常抱懷疑態(tài)度, （考試時間： 120 分鐘 總分： 100 分） 經(jīng)常和書中的學(xué)說 ,經(jīng)常 書中的學(xué)說, 經(jīng)常 書中的學(xué)說； A修正 評判 辯論 B辯論 評判 修正 試 題 一 二 三 四 五 六 總分 C評判 修正 辯論 D修正 辯

2、論 評判 得 分 5書法是我國特有的藝術(shù)珍寶；被稱為我國古代“楷書四大家”的是（）；（2 分） A顏真卿 米芾 柳公權(quán) 王羲之 B柳公權(quán) 趙孟頫 蘇軾 顏真卿 一,重積存品詞析句； （ 16 分） C顏真卿 柳公權(quán) 趙孟頫 歐陽洵 D顏真卿 柳公權(quán) 趙孟頫 王羲之 1讀短文,看拼音,寫詞語；（ 3 分） 6“眼睛是心靈的窗戶”一句運用了 的修辭手法,請你依照這種 修辭手法,以“書信”為對象,仿寫一個句子：書信是 世界是 wci bn fn 的,有令人 chng jng 的神農(nóng)架,也有令人 to zu ；（ 3 的桂林山水 這些地方都離不開顏色； 什么顏色最美麗？有人說是淡藍(lán)色, 由于 淡藍(lán)色代

3、表 bng qng yji 的海洋,使人心曠神怡；有人說是粉紅色,由于粉紅 色給人一種 yn wi wqing 的感覺,使人聯(lián)想到溫存而又 hi xi 的少年； 分） 7照樣子,寫句子：老師的話像和煦的春風(fēng),吹散我們心頭的烏云； 像 ,滋潤著我們的心田； 上述拼音替代的詞語依次是： （ ）（ ）（ ） 像 , ； ；（ 2 分） 2將以下詞語中的錯別字畫出來,把正確的字依次寫在后面的括號里；（ 2 二,名言警句活學(xué)活用； （此題每空 0.5 分,共 8 分） 分） 1. 讀萬卷書,行萬里路；因此,古人經(jīng)常要面臨分別；同樣是送別,不同的時 間,地點和送別方式,產(chǎn)生了不同的離別之情,也留下了很多千

4、古佳句；李白送孟 蛻變 浪廢 留戀忘返 按步就班 仁至義盡 淳樸 搜集 蛛絲馬跡 消聲匿跡 不記其數(shù) 浩然是站立江邊,久久凝視：“ , 訂正：（ ）（ ）（ ）（ ） 3以下加點字的注音完全正確的一組是（ ）；（ 2 分） A調(diào)動（ dio）薄煙bo 纖弱xi n B猜度d 載重zi 削足適履 xi o 第 1 頁,共 4 頁行 , ；”而汪倫送李白就載歌載舞：“李白乘舟將欲 特殊提示：勿用于絲,毛織物洗滌； 如不 慎誤食或入眼,請用清水沖洗并 準(zhǔn)時 ”,表達(dá)老伴侶之間的深情厚誼；王維送元二使安 就診； 西以酒相送：“ ,西出陽關(guān)無故交；” 而詩人高適在別董大詩中就說：“ （1）該說明書中使用

5、了 , 等說明方法； , ”, 豁達(dá)開朗, 勸慰鼓勵, 溢于言表； 2古詩雖然多為描畫現(xiàn)實生活,但也不乏蘊涵著深刻道理的詩句； “ , ”游園不值中 的兩句詩告知我們, 任何新生的事物都是無法阻擋的, 它總會沖破阻力向前進(jìn)展的； 老師指導(dǎo)大家寫作時,經(jīng)常引用宋代聞名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩, “ , ”強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀 （ 2）使用該產(chǎn)品需要留意的事項： 2昨天, 08 年高考成果揭曉,遠(yuǎn)方的哥哥成果特殊優(yōu)異,報考北京高校的理 想基本實現(xiàn)；請你給他發(fā)條短信表示慶賀；將短信內(nèi)容寫在下面的橫線上（ 2 分） 察,多側(cè)面描寫 , 寫出自己特殊感受；朱熹的詩句 3有人說,“嚴(yán)是愛,松是害”；也有

6、人說,“寬容是最宏大的”；你認(rèn)為 注 “ ？ 父母對你的嚴(yán)格要求或是寬容, 哪個更有利于你的健康成長？請簡要陳述理由, 意條理清晰；（ 3 分） ； ”告知我們只有不斷讀書學(xué)習(xí), 吸取新奇學(xué)問, 思想,才學(xué),聰慧才會永不枯竭,永久布滿活力和憤慨； 3三國演義西游記 , 是我國四大古典名 四, 火眼金睛能發(fā)覺； （8 分） 3 分） 著；諸葛亮的草船借箭, 孫悟空的 ,林沖的 等故 事更是膾炙人口,千古傳誦； 三,生活到處有語文； （ 9 分） 4 分） 1將以下語句排列成一段通順連貫的話；（ 1下面是香港一廠家洗衣粉的產(chǎn)品說明書,你能讀懂嗎？（ 中午下班回家,見書桌上有兩把鵝毛扇； 品 名：潔

7、神高效洗衣粉； 拿扇在手,輕巧；扇之,清風(fēng)閑適； 主要成份：高效助洗劑,優(yōu)質(zhì)香料； 我拿起反反正正地看,兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成； 使用成效：節(jié)能省水, 58 件衣服只需 2 勺,洗衣功效相當(dāng)于一般洗衣粉的 3 水竹扇柄,柄端各吊一個紅黃綠三色絲線扎成的小花； 這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝,以美觀大方馳名； 倍； 第 2 頁,共 4 頁扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹,艷麗欲滴； 3短文給我們描畫了兩個場景,請你用最簡潔的語言分別概括這兩個場景的 這段話的的正確排列序號為： 5 分） 主要內(nèi)容；（ 2 分） , 2下面一段話中有 5 處錯誤,請用規(guī)范的修改符號將它們改正過來；（ 有一次命題作文

8、寫“一件不興奮的往事”,我的心情特殊興奮,覺得自己 4“春天到了,我什么也看不見！”詩人僅僅在原先那句話的前面加了四個 得到了一個大顯伸手的好機(jī)會： 小時候受過的一次屈辱, 平常積存的那些描寫苦惱 字,竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為這四個字的魔力在哪里呢？（ 2 分） 心境的詞語,像酵母似的發(fā)揮了成效； 這篇布滿真情實感的作文受到了老師的好評, 被貼在教室墻上用大字謄抄出來,從今同學(xué)們也對我刮目相看了； 五,細(xì)閱讀品語言魅力；（ 29 分） 5談?wù)勀銓@位法國詩人的看法（至少 3 點）；（ 3 分） （一） 一天中午,在巴黎街頭,一位法國聞名詩人觀看一位老婦人（肅然 木然）地 （二） 站著；她傴

9、僂著腰, 衣衫襤褸, 慘白的頭發(fā)在風(fēng)中漂?。?在她身旁, 立著一個牌子, 上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人,由于生活所迫,不得 一個女孩毫無道理地被老板炒了魷魚； 中午,她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然傷神,她感到她的生活失去了顏 不在街上乞討； 詩人走到老人跟前, 俯下身子問道 老人家 今日給您錢的人多嗎 色,變得黯然無光；這時她發(fā)覺不遠(yuǎn)處一個小男孩站在她的身后咯咯地笑,她奇怪 我 今日什么也沒有得到 聽到有人詢問 老人先是一愣 接著長嘆一聲道 詩 地問小男孩,你笑什么？ 人聽了,拿出筆,靜靜地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了”；他把身上 “這條長椅的椅背是早晨剛

10、剛漆過的,我想看看你站起來時背是什么樣子；” 帶的錢全給了老人,說：“這夠您吃一頓飯了；” 小男孩說話時一臉中意的表情； 晚上,這位詩人又經(jīng)過那條街；他看到來往的行人經(jīng)過這塊木牌時,大都停了 女孩一怔,猛地想道：往日那些薄情的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后 下來；無論是衣著華麗的紳士,貴婦,仍是裝扮得漂美麗亮的少男少女,都掏出一 想窺探我的失敗和落魄嗎？我絕不能讓他們的專心得逞, 我絕不能丟掉我的志氣和 枚枚銅幣送到老人的手里,就連衣著（破舊 寒酸）的小職員,也摸出一枚銅幣 尊嚴(yán)； 女孩想了想,指著前面對那個小男孩說,你看那里,那里很多人在放風(fēng)箏呢； 交給老人；詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,露出（欣慰

11、欣喜）的表情； 1將文中括號里不正確的詞語畫去；（ 3 分） 等小男孩發(fā)覺自己受騙而憤慨地轉(zhuǎn)過臉時, 女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里, 她身上 2給第一段中畫線的句子加上合適的標(biāo)點符號；（ 4 分） 穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來青春且美麗； 小男孩甩甩手, 嘟著嘴,敗興地走了； 第 3 頁,共 4 頁生活中的失意隨處可見,真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不 歷；留意挑選你最善于的表達(dá)方式,寫出真情實感,題目自擬, 500 字左右；文中 已；但是假如已經(jīng)坐上了, 也別懊喪, 以一種“猝然臨之而不驚, 無故加之而不怒” 不顯現(xiàn)真實的校名,人名； 的心態(tài)面對,脫掉你脆弱的外套,你會發(fā)覺,新的生活才剛剛開頭！ 1給短文加個最合適的題目： 2 分） （2 分） 2聯(lián)系上下文懂得以下詞語；（ “被老板炒了魷魚” “失意” 3用“ ”畫出與上文畫線的句子相互照管的句子；（ 2 分） 4小男孩想看到女孩 ,實際上是想看到女孩 ,以此來取笑失意的女孩； 但是失意的女孩卻脫掉了被油漆弄臟的外套, 也就脫掉了 ；她讓男孩看到了“青春美麗的鵝黃色的毛 衣”,實際上是讓男孩看到她 ；（ 4 分） 5“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒”的意思是 ；（2 分） 6我們每個人生活都