學(xué)員綜合登記表

1、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)員綜合登記表姓名張燕職稱 助理講師 選送學(xué)校魯中中等專業(yè)學(xué)校在省職教師資培訓(xùn)中心舉辦的計(jì)算機(jī)應(yīng)用(中級(jí))專業(yè)技能培訓(xùn)班培訓(xùn)期限二一七年七月九日至二一七年八月十二日一、自我鑒定（包括政治思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面，要求3000字左右）2017年7月9日8月12日，山東省中職教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用（中級(jí)）培訓(xùn)班在山東理工大學(xué)舉行。我作為魯中中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)老師教師有幸參加了這次培訓(xùn)。在近四十天培訓(xùn)當(dāng)中，我感慨很多，也收獲很多。既結(jié)識(shí)了很多專業(yè)骨干教師，更重要的是還認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在教育中的重要作用。回顧這次四十天的學(xué)習(xí)，最讓我感動(dòng)的是在這次培訓(xùn)中老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、樸素的生活

2、作風(fēng)、平實(shí)的授課語言，我想我應(yīng)該把握生命中每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢！1、通過培訓(xùn)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，我們積極采用信息技術(shù)與學(xué)科的整合并初顯成效。相信這些對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。 信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之

3、一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。 3、教師具備良好的信息素養(yǎng)是教育系統(tǒng)本身的需要。 在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。 培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上，我們一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，并沒意味著學(xué)習(xí)的終止，我將用我學(xué)到知識(shí)武裝我的頭腦，拓寬我的工作思路。培訓(xùn)學(xué)習(xí)，交流碰撞，反思沉淀， HYPERLINK /article/zongjie.html o 總結(jié) 總結(jié)悟化，我深深感悟到：身為教師應(yīng)像大海那樣敞開胸懷容納百川，應(yīng)像太陽那樣新的核聚變，積蓄新能量，才能在教育的事業(yè)中幸福而又充實(shí)地成長。體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受是無法言語的。教師的成長是